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史润国 《山西教育(综合版)》2003,(7):30-30
现代班主任的基本职能是什么 ?班主任不是发号施令、指手画脚的“家长”,也不是事必躬亲的“领头羊”,更不是班级管理的“后勤服务员”。笔者认为 ,作为一名现代班主任 ,应打造好班级管理的“三个平台”。一、打造好班级管理的制度平台建立科学完善的班级管理制度 ,是现代班主任进行班级管理的第一要务 ,制度平台不首先建立起来 ,班级管理就是一句空话。总的说来 ,一个好的班级管理制度的平台 ,必须具备这样几个特点 :一是科学性。比如对学生评价制度的建设 ,是调动学生积极性的重要环节。目前 ,学生评价制度仍是一个较难解决的问题 ,定量与… 相似文献
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网络迅猛发展的今天,教师要与时俱进,建立一种新的与学生及其家长沟通的交互平台。班级博客,是以班级为主的网络空间。建立班级博客,巧妙利用班级网志与家长牵手,共同来管理班级,应是个一举多得的新途径。 相似文献
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利用网络技术的先进性来实现班级管理的自动化,是信息时代大数据背景下的学校班级管理的实践创新和理论重建。该文设计开发的“中小学班级管理平台”,不仅能提高班级管理的效率和精确度,并且能给学生提供开拓视野、参与班级活动的平台,既使学校的管理科学化、正规化,又能调动学生参与班级管理的积极性、主动性;该文初步架构出学校班级管理现代化与校长课程领导力的关联模型,为学校课程实施水平的实质提升提供了一种新的促进机制。 相似文献
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要营造个性化班级策略很多，本文仅选择在班级中借助“微笑书吧”的创设这一平台，展开一些实践研究。 相似文献
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梁道松 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):175
班级名片是在一张A4大小的卡片上用最简练的方式介绍班级的"名片",它是在班主任的指导下,在全班同学的参与下,根据班级实际情况,创造性地介绍班级情况、展示班级风采、宣扬班级特色的班级文化标识。班级名片是班级对外宣传的重要窗口,是班级文化的重要组成部分,是展示班级形象的一个亮丽平台。打造一个内涵丰富、设计精巧、特色鲜明的班级名片是班集体建设的重要一环。一、班级名片的作用与意义1.介绍班级基本情况 相似文献
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博客,简单地说就是网络日记,作为一种新的开放的网络交流媒介,它具有方便易用、更新简单、发布及时等特点,现已成为师生表达思想、抒发情感、传播智慧的重要载体。我校积极开创德育的新途径,建立了班级博客。班级博客不仅是班级管理的平台,更成为教师、家长和学生之间沟通交流的平台。 相似文献
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现在幼儿教育越来越受家长和社会的重视,而班级作为幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所,幼儿日常行为习惯的养成、一日活动的组织都是依托班级这个平台进行的,在幼儿园班级管理工作中,作者深感幼儿园班级管理是一项艰巨而漫长的工作。 相似文献
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一个优秀的班集体,需要铸造自己的"班级灵魂",拥有自己的精神家园;需要拓展思路,搭建老师、学生与家长互动的平台;需要广开言路,构建班级民主氛围。网络班级的运用正好为新时代的班级管理提供了一个良好的平台。本文阐述了某中心小学建设网络班级的实施步骤、具体管理内容及在建设网络班级的实践中取得的一些成效。 相似文献
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为学生、任课教师营造素质教育的平台是新时期班主任担负的特殊使命。在班级管理的实践中,班级工作的成败取决于班主任的班级管理是否得法。班级管理策略的选择与确定,是建立在一定的班级管理目标之上的。有什么样的班级管理目标,就会有与之相应的班级管理策略。如应试教育的班级管理策略——约束,这样的班级管理工作,可能暂时管出一个不出事、不出意外的班级,可能会管出一批言听计从的学生,一批听话的孩子,更可能管出一个成绩突出的班级,但从学生个体发展的长远目标来 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
学校是由不同的班级组成的,班级是学校的基本单位,也是学校进行管理的最基层组织;一个班级的文化环境对学生的熏陶是非常大的,它在学生的成长过程中有着举足轻重的作用。班级文化的建设能够加强班级的管理,营造良好的班级氛围,让整个班级的形象得到提升;一个班级的发展不能只靠班主任或者班干部的力量,而是需要每个学生的共同努力,加强学生自主化的管理能够促进班级文化的建设,为学生提供了更健康的发展平台。 相似文献
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现代信息技术的应用和普及为学校班级管理和师生交流开辟了新的平台,网络对学生的学习和生活产生了越来越重要的影响,也对班主任工作提出了新的挑战.因此,要建立班级网页,建立班级管理信息系统,开办互联网主题班会,建立班级博客日志,建立班级网络论坛,建立师生网络沟通平台,学校班级管理信息化建设势在必行. 相似文献
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班级公共话语平台既能为学生提供公共交往机会，也有助于学生的社会活动参与，还能够建构理性表达的公共空间，是促进学生社会化发展的重要路径。班级公共话语平台的建构可通过平台规则社会化、平台建构自主化、平台话题引导、平台设计沉浸等方式，有效促进学生社会化发展。 相似文献
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职高班级科学有序的管理离不开班主任这一重要角色,班主任应该在充分尊重学生的基础上,做学生的榜样和楷模,成为学生的朋友,让班级成为学生全面发展的平台。 相似文献