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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
高三历史复习一般是采取“三部曲”或“三大战役”，即单元复习、专题复习、查漏补缺，强化训练。而单元复习所占的时间大约是整个复习时间的６０％左右，它又是后两个阶段复习取得较好效果的必备条件。因此，搞好单元复习也就是打胜了取得决定性胜利的“第一大战役”。那么，怎样搞好单元复习呢？我认为应从以下三个方面着手。 １．单元复习要立足于局部知识结构，恻重知识点的联系 高三历史复习总的目的是使学生通过一学年的复习，形成对历史知识的整体结构认识，并进一步上升为学生认识问题、分析问题的能力。而在此之前应形成对局部知识…  相似文献   

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高三历史单元复习策略纵论全盛鲁岩所谓历史“单元复习”，就是把教材内容按时序和历史不同阶段特点划分成若干单元进行复习的一种方式。“单元复习”是高三历史复习总体战略中的“第一战役”，是提高整个高三历史复习教学质量的“奠基工程”。下面，我们试就其基本思路、...  相似文献   

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调动一切积极因素搞好化学单元复习黑龙江省哈尔滨师大附中吴克勇实行高中会考制度以后，学生在高三阶段学习化学的主要任务是复习。复习的形式有单元复习、总复习和专题复习。其中单元复习所占时间最多，是复习的主要形式。单元复习的内容为普通中学化学课程所规定的基本...  相似文献   

4.
毕诗秀 《中国考试》2007,(10):59-62
高三年级的生物学备考复习通常分为单元复习、综合复习、模拟测试3个阶段。每个学校各个阶段安排的时间不尽相同，但有一个共同之处就是单元复习所用的时间最长，大约需要1个学期。单元复习阶段的重要任务是：全面、认真地梳理知识体系，加深对知识的正确理解，突出主干知识：强化综合能力的训练，如理解能力、实验探究能力、获取信息能力、综合分析能力等，下面就如何在有限的时间内提高单元复习的如何在有限的时间内提高单元复习的效率给大家一些合理的建议。[第一段]  相似文献   

5.
小语复习法四式湖北省当阳市实验小学罗先保１．按单元特点复习。采用此法复习的要求是：每学完一个单元，就要掌握这个单元的重点训练项目，使自己尽快把知识变为技能。要通过系统阅读课本，想想每个单元是如何通过例文来体现这些知识结构的，回忆老师是怎样讲授这些知识...  相似文献   

6.
单元复习课是课堂教学的重要一环。传统的单元复习课往往是通过重复所学知识或罗列知识点达到复习的目的。这种作法在课堂上往往表现为教师津津乐道学生漫不经心。这与新授课上学生积极思考踊跃发言的情景大相径庭。另外，这种作法不能有效地突出和突破一单元的重点，也不能有效地巩固和深化本单元所学知识一鉴于此，笔者把单元复习课设计成围绕单元知识的主线重新组织教学的新授课，在教学实践中收到了较好的效果。下面以《直线和圆的位置关系》一单元的复习课为例作具体介绍，一、回顾分析，归纳主线由教师引导学生回顾各书介绍的主要内容…  相似文献   

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单元专题复习课是单元整体教学的最后阶段,它起着总结提升的作用.教师引导学生对单元专题进行复习,目的是深化单元主题,掌握单元学习规律,内化学生的知识结构.  相似文献   

8.
在多年的染整专业课的教学中，我深深体会到，认真贯彻巩固性教学原则，组织好学生的复习工作是十分重要的。我主要采取三种方式。第一、课前复习。利用讲新课前的５－１０分钟用提问、叙述、快速笔答等方法进行复习，使前后课的内容衔接起来。其内容重点是：１．重要概念，原理、上节课的重点但学生又容易忽视的内容、工艺流程及加工方法。第二、单元复习。当每一个单元教学结束后，组织复习。复习时要强调以下重点。１．本单元知识的内在联系；２．基本原理和方法；３．相似工艺的比较与分析，并引导学生找出各种工艺的特色；４．理论问题…  相似文献   

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主持人:同学们,你们好!本期讨论的话题是“如何进行单元复习”,及时复习是巩固知识、加强理解的主要方法,复习可分为课后复习、单元复习、期末复习和毕业总复习,这里,我们只谈谈单元复习,下面摘录了江苏兴化市新城中学和邳州市明德实验学校部分同学的发言。  相似文献   

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“四课型”复习法新疆库尔勒巴州二中靳贺良高考前总复习阶段，如何能高效地复习好面广量大的课文，一直是师生们关注的问题。若从第一册逐课复习，无疑是耗时的简单重复；若分单元复习，由于教材单元归类较乱，复习时也难全面抓住课文之间的联系；若按８类体裁复习，这又...  相似文献   

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高三一轮复习经常是按照教材顺序分单元来复习,但这种复习方式不一定适合所有的学生,也不一定适合所有的学校。多年的实际显示,高考始终是依纲靠本的,高考语文试题都可以在课内的文章中找到影踪。所以高考一轮复习的成败至关重要。我这里提供一种新的高三一轮复习思路,与大家交流。分出新的序列,调整教材次序,把相近的单元、课文放在一起复习,在一起练习,而不一定要等到二轮复习时才进行专题训练。我是这样安排高三一轮复习的:(一)记叙文板块复习包括第一册第二、三、四单元,第三册第三单元等。(二)小说板块复习包括第二册第一单元,第四册第…  相似文献   

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高中生物会考复习模式和方法初探内蒙古呼和浩特市土默特中学（０１００５１）王恒会考复习是提高教学质量的重要环节。３年来，我对高中生物会考复习模式和方法进行了初步探讨，并总结出会考复习以单元（章）复习为主的单元复习模式和方法，即“明确目标—精讲点拨—讨论...  相似文献   

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一、高三英语复习的现状及存在的问题多年以来,高三老师在高三复习时,大都采用一个基本的模式:单元复习法,即复习本单元的单词和短语→复习重点句型→复习语法→做单元练习题(一般是两个单元一套题),笔  相似文献   

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高三一轮复习经常是按照教材顺序分单元来复习，但这种复习方式不一定适合所有的学生，也不一定适合所有的学校。多年的实际显示，高考始终是依纲靠本的，高考语文试题都可以在课内的文章中找到影踪。所以高考一轮复习的成败至关重要。  相似文献   

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复习是学生获得知识,巩固知识,避免遗忘的一条有效途径。复习的种类很多,单元复习是其中的一种,现就初中化学单元复习谈一点粗略看法。 一、复习中教材的处理 人民教育出版社出版的初级中学课本《全一册》有绪言,1～5章,实验共7部分,可划分为5个单元,既每章为一个单元,绪言并为第一单元中,实验渗透到各个单元之中。 二、单元知识处理及方法的选择  相似文献   

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从学生的具体出发,我进行了强化单元复习,提高总复习效果的尝试。强化单元复习,就是把每章教材作为基本单元,在制订单元复习目标和提纲的基础上,使单元知识系统化、网络化。它是通过编制单元复习程序,指导学生阅读复习—强化课堂教学—单元练习三个阶段实现的,具体作法是:  相似文献   

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自然现行教材第五册前两个单元复习参考哈尔滨市香坊区教师进修学校赵锐单元复习，是为了把本单元在学生头脑中形成的零散的知识点编成辫子，通过复习、归纳，使知识系统化、完整化。并使知识段段清，不欠债。单元复习，不要泛泛抓，重要的是夯实知识，使知识准确、系统、...  相似文献   

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单元复习课不仅是对原有知识的重现,能全面、系统复习本单元的基础知识,夯实学生的基础;还是对本单元知识的整合,提升了学生听说读写的综合运用能力以及分析问题解决问题的能力。  相似文献   

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试论历史板块复习ＳＨＩＬＵＮＬＩＳＨＩＢＡＮＫＵＡＩＦＵＸＩ□黄璞板块复习，就是将在知识上有密切联系的一章或几章作为一个完整的、相对独立的复习单元，依照综合复习的方法对单元历史知识加以归纳、概括，从而揭示历史知识的内在联系，分析阶段历史特征，揭示阶段...  相似文献   

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复习是教学工作的一个组成部分,是提高教学效率的重要环节。通过复习课的教学,可使学生对一个阶段(单元、学期)所学知识进行再现梳理,使之系统化、网络化,促进学生认知结构的形成,从而巩固和掌握所学知识。因此,研究和探索复习课教学已成为教育工作者的重要课题。下面谈几点体会。一、理清单元知识结构教学生理清单元知识结构,是搞好单元复习的前  相似文献   

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