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杨学志 《新疆教育学院学报》2009,25(2):97-100
《色彩构成》课程的传统教学模式在现行职业院校的应用中存在诸多弊端,极大地限制了色彩构成教育的发展与应用。文章立足于色彩构成教育的本质——色彩审美规律的把握和创造性运用,结合笔者多年的教学实践,提出建立适合高等职业院校《色彩构成》课程特点和实用需求的“一课三堂”教学模式,积极开展全方位、多层次、灵活互动的教学活动,探索具有中国职业院校特色的《色彩构成》教学模式,对当前高等职业院校的教学改革,具有一定的现实意义。 相似文献
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王文慧 《中国职业技术教育》1995,(3)
办出高等职业教育的特色，探索其教学规律，改革传统的理论课的课程体系，通过课程建设建立新的教学模式是我校高职试点工作的重点之一．我校《汽车机械基础》课程组三年来在教学实践的基础上，对本课程进行了全面改革，取得了一些成果．本文将介绍我们的改革过程，希望和同行们共同探讨。高等职业教育在我国同刚起步，高等职业技术学校的理论课波学和实践仅起学如何进行，都是值得我们探索的问题。根据姐们的理解，高等职业繁育应是以职业为导向、以能力培养为流的的技术起曾．因此．式核汽车工艺及维修专业的培养目标为：在出车经修专业理… 相似文献
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葛竹兴 《泰州职业技术学院学报》2008,8(4)
高等职业教育的快速发展,促进了高等职业院校教学模式的改革与创新。江苏畜牧兽医职业技术学院在人才培养模式上已初步形成了具有高等职业教育特色的教学体系,成功地探索了“课堂——工作间”教学模式。研究结果表明,“课堂——工作间”教学模式,教学贴近生产,学生“拿得出、用得上”,学生能力与岗位要求之间真正实现了“无缝”对接,教学效果显著。 相似文献
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冯小东 《甘肃广播电视大学学报》2010,20(2):80-82
分析了传统教学模式下《网页设计》课程教学中存在的问题。针对高等职业教育的特点,构建具有工学结合特色的课程体系,结合具体教学实践,对高职院校《网页设计》课程的教学理念、教学模式、教学方法和教学手段等进行了一系列研究。 相似文献
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早在1982年,我校抓当堂完成作业,强调教师精讲,迈出了课改第一步;1994年《江苏教育报》发表《洋思之路》肯定我校课堂教学的高效、平实;1996年,初步形成“先学后教,当堂训练”的教学模式;1999年11月,省教育厅召开中小学教育工作会议,会上推广我校的“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式。近几年,我校又乘着新课程改革的东风,求真务实,不断完善这种教学模式,迈开了课堂教学改革的新步。《中国教育报》曾以《走在全国新课程改革的前列》为题作整版报道,2005年《中国教育报》再次连续系列报道《“洋思现象”解读》;《教育研究》杂志发表《实施… 相似文献
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我校是一所高等农业院校，为适应国家教委提出的加强 “素质”教育的要求．几年来我校加强了教学改革的力度，取得了显著的成绩。《家畜传染病学》是一门兽医学科的专业课，具有专业性强、知识涉及面广、与实践结合紧密等特点。为搞好专业课的教学，１９８９年我们完成了《兽医传染病学实验教学与建设的研究》，经近吕年的探索，我们提出了《“自学式教学模式”取代传统“讲授式教学模式” 的研究》的新课题，在１９９７年至今的几年本、专科教学中，教学模式的实施取得了显著的教学效果，现评价如下。 实施“自学式教学模式”之后，我们通… 相似文献
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《顺德职业技术学院学报》2011,(2):93-F0002
为了向港澳台及海外展示我校办学成果,学习和借鉴国内外兄弟高校教育国际化工作的先进经验．加快推进我校国际化发展的步伐,2011年2月17日至20日,陈粟宋副院长代表我校率团参加了第21届“香港2011教育与职业博览”会。香港文汇报以《积极探索有中国特色的高等职业技术教育发展之路》为题, 相似文献
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高等职业教育的根本任务是培养高素质的技能型人才,高职院校的思政课教学也应当围绕这一中心。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是高职院校思政课中重要的一门课程,为了使大学生真心喜爱该门课程,作者从以下四个方面进行教学模式的探索。 相似文献