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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在本刊上期“金手指点评”栏目中,读者罗光学诉说了自己的身体状况,由于罗先生患了严重的颈椎病、颈椎管狭小、脑供血不全,所以我们请“运动健身”栏目的顾问叶华强先生为其编了一套有针对性的锻炼方法。希望能对罗先生及其他患有此病的读者有所帮助。  相似文献   

2.
叶华强老师: 我是<健身科学>的忠诚读者和实践者,我在<健身科学>中认识了你,你在贵刊发表的文章及运动疗疾是我特别喜爱的栏目.  相似文献   

3.
今天,收到我刊一位老读者的来信,得知他的近况后,我深为欣喜。可以说,“叶老师信箱”这个小栏目自开办以来,为很多读者朋友解决了许多烦恼。时间和事实的考验使我及我刊的广大读者更加相信,叶老师是我们健康路上难得的导师,我们一定要珍惜。现在我将读者刘鉴泉写给叶老师的两封来信登在下面,目的并非宣扬我们刊物为读者做出了什么贡献,而是有感于刘先生抗病的精神与态度,希望大家也能与我及叶老师有同感,为自己的健康把握住每一次难得的机会。  相似文献   

4.
近日,我刊的运动健身栏目顾问叶华强老师做客福建电视台的《健康每一天》栏目,讲解了有关易筋经的健身机理及其重要性。自我刊登载易筋经以来,收到全国各地广大读者的来信,尤以近日的信件内容让人看后深有感触,他们多是坚持半年之久的易筋经健身操锻炼者,如今身体状况已有了明显改观,并来信希望通过我刊劝更多的老年人加入其中,因此,我们希望读者朋友能够重视起这项运动,将其生活化,并从中受益。中国传统健身术是中华传统文化中极其重要的内容,在现代社会仍然受到广大中老年人的喜爱。为了保护和弘扬这种宝贵的传统健身文化,如今,有关部门正…  相似文献   

5.
我刊自刊登了叶华强老师创编的易筋经系列健身操以来,陆续收到不少读者的来信和来电,其中大部分是请教叶老师怎么进行康复训练的,有一部分是来信介绍他们锻炼了叶老师创编的健身方法以后取得了理想健身效果的。对于读者的来信,我们和叶老师一起做了妥善的答复, 并选择一些有代表性的来信同叶老师的答复一起刊登在我们的杂志上。近日,山东读者郭连鲁致信本刊,介绍了他锻炼叶老师的易筋经健身操以后的心得体会,并做了一首诗来赞扬叶华强老师和他创编的易筋经健身操。在这里,我们将读者郭连鲁的来信刊登出来,希望郭连鲁的健身体会能够为广大健身爱好者带来帮助和启示,我们也希望郭连鲁先生继续坚持锻炼,持之以恒,为广大老年朋友的健康做一个表率。  相似文献   

6.
王教授答疑     
《体育教学》2006,(2):68-69
自第1期开辟此栏目后,收到许多读者的反馈信息,认为此栏目开辟得很及时、必要,实用性强,并也纷纷提出自己在教学实践中遇到的问题。为了使我们的解答更贴近老师,更有针对性,希望老师们在提出自己问题时,一同将自己的背景资料发给我们(如所在省市、学校、任教年级、学生生源主要是城市还是农村、从教年限等)。同时,也希望广大读者对本栏目提出更好的建设性意见,一同将本栏目做好。  相似文献   

7.
一位广西读者信中说:“……我得了腰椎间盘突出症:腰痛、坐不得、有神经放射到臀部两边觉得很紧、痛,两边脚板麻木。于今年5月做腰椎间盘切除。现在腰这部位好了,但是两边脚板还觉得麻,跟原来一样,没有改变,医生说是多年的腰椎间盘突出压得神经水肿了,回去慢慢恢复,如今快2个月了,我也是按医生说的服维生素B1片,脚板还是这样麻,我想请教叶华强老师……”叶老师回复:根据这位读者的身体状况,在这里提几点建议,供参考:一、定期和做手术的主治医生联系,按照医生的要求到医院进行身体检查。二、在康复训练方面,要注意循序渐进。在进行下列康复…  相似文献   

8.
“只要活着就能进行训练,只要坚持训练就会有效果,只要有效果就有可能康复!” 叶华强老师是中国老年学学会科学养生专业委员会研究员、中国大学生体育协会民族传统体育分会理事、福州市老年大学养生保健学会秘书长,在传统健身、养生和康复训练方面有独到研究,创编有易筋经健身操、易筋经五印健身操、易筋经眼保健操、易筋经全肺呼吸保健操、预防骨质疏松保健操以及易筋经康复训练基本方法等一系列健身方法。福建电视台、福州电视台、《海峡都市报》曾先后对叶老师进行专访报道。本刊自2003年以来曾连续多年刊登叶老师的健身与康复训练方法,许多读者从中受益。现本刊特开辟康复训练专栏,邀请叶华强老师继续为本刊读者提供健身和康复训练指导。  相似文献   

9.
想圆梦?来吧     
“梦想成真”这个栏目从开办到现在收到了许多读者的来信,对于读者的支持乐心在这里深表感谢。对于这个栏目如果您有什么好的建议请别忘了告诉我,您有自己得意的照片也不要吝啬,拿出来和自己的偶像合张影吧!朋友们为了能让自己合制的照片更加完美,就请您在选择照片时一定要注意它的清晰度。如果您舍不得自己的照片,那就在信封的背后注明“返还”的字样,到时候乐心一定会“完璧归赵”。  相似文献   

10.
健美信箱     
同学们:为了加强交流,增加栏目与读者间的互动,了解读者需求,丰富“学健美”栏目的内容,更好地为大家服务,我们开设了“健美信箱”,解答来信读者在练健美过程中遇到的具有代表性的问题。来信请寄江苏省南京市建康路181号俞辉老师收,电子信件请发到22cwm@sina.com信箱。通信选登俞老师,您好!我喜欢《体育健康知识画刊》这本杂志,我是在学校阅览室借到的它。我是一名高三学生,学业很紧,感到小有压力,每次都用运动来缓解压力。除了打篮球,我还进行器械训练。一是想有健康的身体,二是想有健美的身体。我一直在练胸大肌与腹肌,…  相似文献   

11.
<正>训练竞赛类文章具有较强的科学性和方法性,很多教师虽然在训练实践上有自己独特的训练经验和高效的训练策略,但不擅于总结成文,或虽已成文也有精妙之处,受诸多要素的影响仍难以刊用。为了提高稿件质量及写作技巧,激发老师们的写作欲望,针对本栏目特点特提出几点撰稿建议,以供大家参考。一、多读书1.读专业书,提高专业素养。专业的书包括与运动技术有关的教材、与训练策略有关的出版物、与人体运动有关的科普书籍等。读这些书,目的是武装自身的专业素养,提高与运动相关的科学知  相似文献   

12.
耐久跑教案     
“教案选登”栏目设置以来,受到了广大读者的热烈欢迎及大力支持。老师们踊跃投稿,纷纷将自己精心编写的教案寄给我们,以期与同仁们切磋交流,提高技艺。为了使本栏目办得更具特色及指导意义,发挥其最大效益,本刊邀请中国教育学会体育研究会理事、北京体育师范学院体理教研室主任赵立副教授对选登的教案作了精辟地评议,以使读者朋友们在这片小小的园地里更好地相互学习、探讨,在体育教学改革的热潮中共同提高教学质量。  相似文献   

13.
邓运龙 《冰雪运动》2007,29(6):96-96
《冰雪运动》编辑部并田郁玫等编辑老师:看了《冰雪运动》2006年第4期“本刊专访”栏目的编者按和《矢志不渝的速滑之路》一文后,感想颇多。你们设立了一个很有意义的“栏目”,也做了一件很有意义的工作。一是切入点准。运动训练的主导是教练员,运动训练科学化的根本出路在于认  相似文献   

14.
《篮球》1999,(1)
亲爱的读者朋友们,大家好!新年的一第一纳《心语·桥》栏目和大家见面了,本栏目代替了往年的《为您牵线搭桥》。在此.我们祝愿大家通过《心语·桥》栏目.获得友谊,找到知己.心想事成。——本栏目主持人孙样球迷心语内蒙古扎特旗乌塔其水电处张欣瑞致乔丹:不能选择...  相似文献   

15.
《新体育》2013,(11):98-98
运动方式是体育锻炼者采用的具体健身手段和健身方法,即具体的运动项目。不同的运动方式具有不同的健身效果。而不同的人身体状况各异,参加运动健身的目的也不同,所以,采用的运动方式也应当有所选择。在此,我们根据以下运动健身的目的,向体育爱好者推荐一些不同的运动健身方式,供大家选择。  相似文献   

16.
《中国学校体育》杂志是体育老师的知识乐园,为一线老师提供了展示自我的舞台,“一线话题”栏目进一步拉近了更多读者与杂志的距离,他是老师们的朋友,生活中的调味品,许多老师都非常喜爱这个栏目。他象一部电视剧吸引着更多的读者的关注和参与,激发了读者读文章写文章的热情,让更多的读者沉浸在一期期新话题的期盼、发言后的等待、录稿后的喜悦和幸福中。他是一道趣味题,把期盼、等待、喜悦交织在一起。在话题的讨论中拓展了教学的新思路,拓宽了每一位体育教师的视野。祝:《中国学校体育》越办越强!一线话题越办越活!永远是一线老师的知心朋…  相似文献   

17.
半时反应是运动生化中的一个重要概念,反映了能量在体内的消耗和恢复的过程。在体育比赛的过程中,掌握半时反应规律,可以了解自身的身体状况,并且根据对手情况和场上形势的变化,制定出有利于自己的战术计划和方案。从能量的角度出发,选择自己能量最充足的时候攻击对手的能量恢复期,用最经济的手段可以取得最佳的战术效果。  相似文献   

18.
日前,在体育教学论坛读到于松峰老师给"实案选登"栏目的意见和建议,在感谢于老师关心支持本栏目之余,也触发了我对本栏目建设的一些思考。我想这样的思考不仅仅可以使得"实案选登"栏目更精更强,同时也是一条不断提升自身业务能力的良好途径。以下是于松峰老师给我们栏目提出的意见和建议:  相似文献   

19.
足球是世界第一大运动,近年来它越发引起了国人的喜爱。增加对足球的报道,以满足广大读者的需求,是本刊今年的一个新举措。为此,我们把过去的一个《足球看台》变为了两个新栏目。现在您看到的就是首次与您见面的《足球世界》。本栏目包容除我国男足甲 A(这部分内容有另一新栏目《甲 A 看台》)外的所有足球报道,希望读者喜欢,并欢迎各界人士赐稿。  相似文献   

20.
本研究的对象是"体质教育论".主要分析了构成"体质教育论"的的发展几个关键词"真义体育"、"身体教育"、"增强体质".结论是:(1)通过对"真义体育"之争("三基论"与"技能论"之争)的整理,发现了"能力论"与"内容论"的课题;(2)通过对"身体"和"教育"的分析,指出为了"身体教育"理论的完善,有必要把"运动技能"也纳入"身体教育"体系,有必要关注身体的意识及感觉感知方面;(3)指出了体质课上最应该解决的问题是,教师通过适当的(运动)教材,促使学生通过自己的身体(运动)感觉感知到自己的身体状况,进而,学生才有可能意识到用运动(方法)去改善自己的体质.  相似文献   

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