共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
2.
鉴于苏联政府的重视并以法律的形式加以保证,苏联现行的进修系统基本可以满足全体高等学校教师进修的需要。苏联高等和中等专业教育部每年派出1/5的教师进修,以实现教师每隔五年能得到一次进修机会。以乌克兰共和国为例,在第十个五年计划期间乌克兰有57114名教师得到了进修,占高校 相似文献
3.
高等学校教学和教育工作有何特点,怎样才能做一个称职的高等学校教师等问题,近年来,已成为苏联广泛议论和研究的课题。《高等学校教育学》这门学科就是在这种情况下建立起来的。1978年,苏联公布了供高等学校教师进修用的《高等学校教育学原理》教学大纲(本刊1979年总第二十一期曾对此作过介绍),同年,基辅—敖德萨 相似文献
4.
苏联对中小学教师的在职进修十分重视,1974年规定,每个教师每五年要到进修学院或高等师范学院的培训班进修一次,以提高自己的业务水平.苏联把对在职教师的培训看作是师范教育的继续和组成部分,一方面大量设置教师进修院校,另一方面在师范院校大量举办脱产进修班、函授部和夜校.还采取其它灵活多样的形式加强在职教师进修.中小学教师进修的方式和途径有以下几种:(1)参加进修学院和师范学院附设进修系进修.苏联在大部分地区设立教师进修学院(系).教育部规定,教师进修学院(系)的重要任务是提高教师思想政治理论水平和教育技巧,总结和推广先进的教育教学经验,研 相似文献
5.
6.
七十年代以前,苏联的普通教育干部培训工作在各地教师进修学院进行。由于师资及组织条件的限制,培训工作以总结、推广先进经验为主,课程难以保证较高的科学水平。 1972年7月,苏共中央与部长会议发布了《关于在青少年中完成普及中等教育并进一步发展普通教育学校》的决定。其中规定,为了最后完成普及中等教育,应当改善教师及各级领导干部的培训工作,“应当在若干大学及师范学院建立校长进修系”。从此以后,苏联普通教育干部培训工作由教师进修学院转到了师范学院与大学。十几年的实践表明,校长进修 相似文献
7.
《Reading and Writing(高中版)》2005,(10)
莫斯科大学是前苏联历史最悠久、规模最大的高等学校,最大的教学、科研和文化中心,也是世界上最著名的高等学府之一。截止1991年1月,莫斯科大学共有17个文理科系:力学与数学系、计算数学与控制论系、物理系、化学系、生物系、土壤学系、地质系、地理系、历史系、哲学系、语言文学系、经济系、生物系、土壤学系、地质系、地理系、历史系、哲学系、语言文学系、经济系、法律系、新闻系、心理学系、社会学系、亚非学院。此外,还设有社会科学教师进修学院,高等学校教师进修系,外国人和外国俄语教师进修系等。学校共开设45个专业。莫斯科大学拥有… 相似文献
8.
目前国外教育界人士提出高等教育必须从信息教育转向方法论教育。教师授课水平的高低在很大程度上取决于教学信息变转的能力和熟巧。人们主张高等教育追求的目的是提高大学生思维能力。为了提高教学质量,改革教法学,为了有利于教师处理好教学内容、知识结构和教学程序三者之间的关系,达到学生智力开发的最佳效益,苏联的一些高等学府、教师进修学院、教师进修系都相继组织了现有高等学校教师进修逻辑学,许多大学还相应开设了科学和技术创新的方法论、生产伦理学、心理学、技术茭学、逻辑学等学科的选修课程。本文仅对逻辑学在高等教育中的应用意义及苏联商等教育在这一方面的新情况作以下概略的介绍。 相似文献
9.
苏联近年来在一系列高等学校特设了一些系,专门是为了在科技方面新的、有发展前景的学科领域进修和提高用的。1978年在莫斯科、列宁格勒、基辅、明斯克、阿拉木图、哈尔可夫、诺沃西比尔斯克、顿河罗斯托夫的三十八所重点高等学校中都设立了这样一些专门的干部进修系。到1978—79学年开设了这样一些新的科学方向,如“宇宙工程和材料学”,“非破坏性物理检查法”,“选择最优工程方案的理论和方法”,“工程心理学”等。1979—80学年这些系将按二十八个科学方向设在全国四十所高等学校中。计划听讲者为三千零十人,其中日校二千零五十人,夜校九百六十人。在十三所高校中设立了“设计自动化”系, 相似文献
10.
11.
《成人教育》1991,(Z1)
<正> 苏联是一个高度重视企业职工继续教育的国家。苏联政府认为:大力开展企业职工继续教育,有助于增强国家的科学技术潜力,是把科技成就和实际生产过程紧密结合起来并促进生产发展的有效措施。苏联政府鼓励高校走向企业,与企业建立合作关系,为企业培训人才。目前,苏联的各高校都附设有进修系,为工厂企业的职工提供进修学习机会。此外,苏联还在一些重点大学,特别是在重点工科院校,建立数十个科技专家再培训的专门系,就科技发展的最新领域、最新成果,对企业工程师及其他科技专家进行专门培训。在加拿大,企业界为加强在职职工继续教育,也与高等学校加强了合作。他们在大学内采用灵活多样的办学形式,培训中、高级在职管理人员。首先,针对企业中、高级在职管理人员的特点,在大学内举办多种专题 相似文献
12.
13.
14.
苏联长期以来很重视师资队伍的建设。目前,苏联的中小学教师主要来自高、中等师范学校(院)、综合性大学。苏联教育部规定,每年师范院校的毕业生应该绝大部分从事基础教育,这样就保证了每年都有一大批品学兼优的师范毕业生充实教师队伍。苏联中小学教师每5年必须进修一次。一种是学历进修,通过专业班或不脱 相似文献
15.
苏霍姆林斯基(1918——1970)是苏联当代著名的教育家,他给后人留下了丰富的教育遗产。他对教师工作的论述,就是这些遗产的重要组成部分。有人把他领导的帕夫雷什中学誉为“教师进修学院”和“师范大学”,可见他在培养教师方面有其卓越成就。本文拟着重概述三个问题。 相似文献
16.
台儿庄职专实施进修教师跟踪调查制本刊讯：日前．山东省台儿庄区职业中专对今年外出进修学习的１１名教师进行了一次全面的跟踪调查．既促进了外出进修学习教师的工作和学习．又搜集了大量高等学校新的教学信息，为学校今后的师训工作积累了经验和教训。据悉．该校今后将... 相似文献
17.
中國中小学教师訪苏代表团(以下簡称“中国教师代表团”或“代表团”)应俄罗斯共和國教育部的邀請,前往苏联訪問和考察,从苏联帶回來了教育工作的宝貴經驗,带回來了苏联人民特別是苏联教师对中國的深厚友誼。代表团回國已一个多月。这一个多月,把在苏联考察所得進行了整理和总結,已经告一段落,所以今天特向部务会議做报告。代表团这次赴苏访问和考察的收穫,经过总結,已经作成一个总报告和四个專题报告。这几个报告將要同中國全体教师和教育工作者見面,今天在座的同志們都有机会看到或听到, 相似文献
18.
高等学校的教师,必须不断地通过在岗进修,才能应付来自现实,来自教育教学工作的挑战,才能获得继续工作、继续生存的能力。不断地开展岗位进修,提高思想觉悟和教育教学业务水平,是教师应尽的义务;制订措施,加强对教师岗位进修的管理,则是学校应承担的责任,也是搞好师资队伍建设的重要途径。 相似文献
19.
20.
由江苏省物理学会,中国人民解放军南京地区院校教学协作中心联合举办的物理学史报告讨论会,于六月一日至九日在南京工程兵工程学院举行。来自25个省、市、自治区的176名高等学校(包括军事院校)和教师进修院校的物理教学工作者出席了会议,其中,不 相似文献