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1.
焦梦菲 《唐山师范学院学报》2023,(4):66-71
晋察冀抗日根据地妇女积极参与生产，勇于参政。随着经济地位、政治地位和社会地位的提升，促进了她们群体意识的形成与发展，推动了晋察冀抗日根据地妇女的社会舆论表达。她们提倡妇女解放和生产、婚姻解放，宣传妇女参政和妇女教育，参与抗日宣传表达等。通过妇女组织引领社会舆论，通过开展多种形式活动扩大了舆论传播力，同时也推动了自身解放。 相似文献
2.
谢双明 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(1):58-61
中共领导的抗日根据地民主政治具有下列特色：各党派和各阶层参政的广泛性和平等性；“三三制”政府领导体制的独创性；民主选举制度的普遍性与直接性。 相似文献
3.
殷丽萍 《广东教育学院学报》1999,(6)
在中国共产党的领导下,抗日根据地大力实行民主政治建设,其主要表现为从法律上确定抗日人民的民主自由权利和实施民主政权建设,以确保人民的自由民主权利。抗日根据地的民主政治有其鲜明的特点,即民主与法制相结合、民主与改革相结合、民主与爱国主义相结合。正是这些表现和特点使抗日根据地成为全国民主政治的模范。 相似文献
4.
李剑萍 《青岛大学师范学院学报》1995,(1)
1937年“七·七”事变后,抗日战争全面爆发.至1945年日本投降,中国大地上存在着三种不同性质的政权,即共产党领导的抗日民主根据地、国民党统治区和日伪占领区.三种政权有着三种不同的教育,它们共同构成了中国特定历史时期——抗战时期——的教育.一、抗日民主根据地的教育至1945年4月,共产党领导的抗日民主根据地已达19处,面积956,960平方公里,人口955万.这些根据地的创建、沿革、规模各有特点,其教育状况也互有差异,而以陕甘宁边区最具代表性. 相似文献
5.
《黄河之声(科教创新)》2018,(22)
山东抗日民主根据地创建于1937年,是抗日战争时期我党领导山东地区军民与日军展开斗争而创建的一块抗日敌后根据地。为了更好的配合我党展开的一系列抗日救亡活动,广大文艺工作者创作了大量抗战歌曲、戏剧等文艺作品,以此来宣传党的思想政策,达到发动群众、教育群众的目的。山东抗日根据地的红色音乐作品是与根据地政治文化建设相结合的,因此本文将音乐作品与山东地区的人文环境等因素进行融合,以此来分析山东抗日民主根据地红色音乐创作的特点。 相似文献
6.
王荣科 《合肥教育学院学报》2006,23(3):46-48,56
安徽抗日根据地的民主政治建设在政权制度建设、民主法制建设、民主思想的普及教育等方面都取得了巨大成就。在抗日民主政权的建立与完善上，一是实行真正普遍平等的选举制度，二是在政权体制上推行参议会制，三是在政权机关人员组成上推行“三三制”；在民主法制建设上，首先是通过立法以规范和保障抗日民主的政治权利，其次是加强抗日民主政权的司法制度建设，此外，在司法与行政执法活动中积极创新与发展；在民主思想的普及教育上，一方面充分运用多种形式与方法进行抗日民主的宣传教育，并组织民众进行各种广泛的政治组织活动，另一方面则以党政干部的民主作风与民主精神去影响和教育群众。抗日根据地的民主政治建设具有鲜明的开发性与创造性。 相似文献
7.
尼米聪 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,24(1):128-130
华北抗日根据地是敌后战场的重点地区。由于我们党在这一时期对知识分子采取了正确政策 ,因此 ,大大地调动了他们的积极性。知识分子在开辟华北抗日根据地、建立民主政权和建设抗日根据地中皆发挥了重要作用 相似文献
8.
王向然 《商丘师范学院学报》2012,28(1):65-70
抗日战争时期,中国共产党在晋察冀抗日根据地内进行了一系列民主政治建设,如培育公民民主意识、男女平等意识、国家观念等,引起了根据地内乡村一系列社会意识的变迁,对今天社会转型时期的社会主义民主建设工作仍然具有一定的借鉴意义. 相似文献
9.
陈雷刚 《广东广播电视大学学报》2015,24(3)
抗战时期,中共广东党组织做了大量的卓有成效的侨务工作,影响和推动了广大海外华侨对中共领导的广东抗战的支援.广大海外华人华侨虽然海天远隔,但积极从各个方面支持和参加广东抗战,积极捐款献物,从经济上支援中共广东党组织领导的华南抗日纵队的革命斗争;政治上积极宣传抗日,声援中共领导的华南抗日斗争,维护国共合作大局;积极奔赴东江、琼崖等抗日根据地,为创建和巩固华南抗日根据地、建立华南抗日民主政权以及开展华南敌后游击战争做出了不可磨灭的历史贡献. 相似文献
10.
《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2008,36(4)
房列曙教授的新著《安徽敌后抗日根据地社会史研究》,已由安徽人民出版社出版发行,该书是作者多年来研究新四军和华中抗日根据地史的主要成果之一,填补了中国抗日战争史研究的一项空白。作者对安徽敌后抗日根据地的民主政治建设、廉政建设、财政经济建设、文化教育建设,对根 相似文献
11.
李奋 《金华职业技术学院学报》2007,7(1):80-81,93
加强实践教学,是高职思想政治理论课改革的必然趋势。它要求充分运用网络技术,开展个性化教学,充分利用实训基地,加强实践教学;根据专业特点,强化职业道德教育,关注专业领域前沿动态,加强创新意识教育,结合专业内容,加强环境意识教育,努力构建德育功能的专业课程平台,真正把思想政治理论课的实践教学落到实处。 相似文献
12.
陈燕翼 《荆门职业技术学院学报》2007,22(6):92-95
对福建省高职院校田径课余运动训练工作中诸多相关因素进行调查,分析产生问题的原因,寻找解决问题的办法,以指导和改善高职院校田径课余训练工作,使高职院校的田径运动队在组织管理、训练和政策体制上步入正轨。 相似文献
13.
杜学森 《天津职业院校联合学报》2011,13(8):3-7
高职教育实训基地建设是提高高职教育质量的重要保证,是实现工学结合校企合作人才培养模式的必要手段,要根据高职教育教学规律、企业岗位人才需求规律,认知实训基地内涵、功能,创新实训基地建设的形成模式、管理模式、运行机制是高职教育实训基地建设研究的重要课题。 相似文献
14.
高校思想政治理论课师资队伍建设非常重要,既是社会主义荣辱观教育、构建和谐社会的必然要求,又是高等教育改革和发展的重要内容,关系到大学生思想政治教育的落实及其质量的提高。调查发现,高校思想政治理论课师资队伍整体良好,同时也存在不少问题。作为一项系统工程,高校思想政治理论课师资队伍建设必须多管齐下,通过健全管理机制、提供制度保障,创建良好氛围、落实扶持政策,增加教学投入、改善教学条件,加大培训力度、优化师资结构,改进教学方法、提高科研能力等途径,最终促进思想政治理论课教师整体素质的提高,优化师资队伍。 相似文献
15.
培养学前教育高质量应用型人才初探 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学在学前师资培养方面具有重要意义.当前学前教育领域人才需求呈多元化、应用型和专业化的特点,而目前高校学前教育专业实践教学由于比重不够、基地不足、内容缺乏针对性、指导力量薄弱以及缺乏系统性等问题,必须作出改革才能适应人才培养的要求.改革的基本思路有创新观念以建立开放综合的实践教学体系,改革课程结构以提高实践教学比例,建立系统完整的目标任务体系、协调各类实践教学之间的关系以提高实践教学的针对性,建构层次和类型多元化的广泛的实践基地,改变与实践基地之间的关系模式为双向共赢互动式,充分利用各种人力资源以建立多元化的指导形式等. 相似文献
16.
专业基础课程是高校培养人才、发展人才的重要手段与主要渠道,是培养适应社会市场经济发展需求的应用型、复合型、专业型人才的基础课程,在高校人才培养体系中占据着重要的教育地位。思政教育是通过思想教育、政治教育、道德教育帮助学生树立正确的价值取向的教育手段,与专业课程相辅相成,是现代人才培养的重要内容。然而在实际的人才培养过程中,却存在专业基础课程和思政教育“两张皮”的问题,课程思政的出现,能够有效地解决传统的教学问题。结合课程思政的理论内涵,探析课程思政实施的问题,提出相应的破解和实施方法。 相似文献
17.
廉洁教育是高校大学生思想政治教育的一项重要内容,受到党中央的高度重视,而学生干部作为大学生中的一个重要群体,其廉洁教育值得特别关注。高校要着力教育培养学生干部的廉洁意识,加大促进学生干部廉洁制度建设的力度,发挥学生的监督作用。高校教师应发挥良好的廉洁示范效应,督促学生干部廉洁工作,为学生廉洁从业打下良好基础。 相似文献
18.
论现代远程开放教育学员思想政治教育的实施途径 总被引：1，自引：0，他引：1
谢苏燕 《湖北广播电视大学学报》2007,27(5):11-13
本文从现代远程开放教育学员学习环境的社会性、结构的差异性、思想观念的复杂性及心理的独特性出发,探索基于网络环境的远程开放学员思想政治教育的实施途径:开展网上辅导员工作和主题班团活动以发挥班集体的教育功能;运用网上个别化交流方式以对学员进行针对性的引导;构建网上虚拟社区论坛以创设教育活动的长期场所;整合与构建网上思想政治教育资源站点以丰富学习内容。 相似文献
19.
职业教育实训基地建设是职业教育政策改革与发展的重要内容。实训基地建设要坚持实用、够用的基本定位,坚守职业育人、社会服务的根本定位,坚定校企合作、产教融合的基本路径。从资源共享、产教融合、外来经验、人才培养等维度,深入分析《国家职业教育改革实施方案》中职业教育实训基地建设的政策文本走向,包括走向多主体、多元化的职能定位;走向重点突出、辐射引领的发展方向;走向引入国外经验、创新运营模式的本土化实践;走向职能证书、人力资源提升并存的功能。因此,职业教育应通过构建“政、企、校”多主体的治理结构,强化“融合性、辐射性”的行动定位,秉承“兼容性、创新性”的本土化迁移、探索“学历证书+若干职业技能等级证书”的人才培养模式等思路建设高水平的职业教育实训基地。 相似文献
20.
铁路高职院校校内实训基地建设的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
张齐坤 《天津职业院校联合学报》2011,13(7):17-19,33
实训是职业教育活动的支撑点,实训条件的强弱是决定职业院校教学质量高低的重要的因素。过分析铁路职业院校校内实训基地建设存在的共性问题,提出相应对策,以为同类实训基地建设提供参考。 相似文献