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1.
论信息技术对课程开发的冲击 总被引：1，自引：0，他引：1
课程开发是教育改革与发展的核心，信息技术的发展不仅为课程开发提供了崭新的技术条件和全新的课程观念，而且也为课程开发指明了方向。同时，信息技术条件下所开发的新型课程将具有鲜明的时代特征，即课程目标素质化、课程类型综合化、课程选择多样化、课程内容多媒体化、课程交流国际化。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(12)
<正>思想政治课程范式是思想政治课程性质的具体体现,也是特定时代里相互适切和有机联系在一起的一定的经验内容及其规范化的结构程序、课程观念的集合体。不同的课程范式,具有不同的课程机制和功能,不同学科、不同时代都要求有与自身特点相适应的课程范式。当下,我们必须确立思想政治课程范式的价值定位,才能有效建构凸显时代特征、反 相似文献
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信息技术课是一门有着明显时代特征的新兴学科,极富创造性,实践性很强。它对于全面推进素质教育,培养面向新世纪的人才具有重要的意义。信息技术课与其他学科不同,它具有鲜明的时代特征,富有创造性,是一门理论与实践相结合的工具性课程。由信息技术课本身的学科特点所决定,该学科的教学方法也具有鲜明的个性特征。目前,信息技术课的内容大多以课堂操作实践为主,而教师也大多采用"任务驱动"教学法来完成课堂教学目标。 相似文献
4.
信息技术与课程的整合是普及技术教育的关键,是信息技术课程和其他课程双赢的一种教学模式。信息技术与化学教学的整合,可以调动学生的多种感官参与课堂教学活动．为学生创造轻松、交互、动态、开放的教学环境,利于充分发挥学生的主体作用。化学教学中如何恰当运用信息技术,构建出适应学生身心特征与时代特征的实效性教学模式是当前化学教学所... 相似文献
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正教学方法的选择是课堂教学的重点,同时也是我们达成教学目标的有力保证。不同的教学方法就会产生截然不同的教学效果,因而对课堂教学而言,教学方法的选择就显得尤为重要。一、不同阶段下的体育教学方法体育课的形式是由国外的军事课程演变而来的,因此它具有一定的时代特征,在教学方式、方法上也传承着这种时代特征。1、旧模式下的体育教学目标与方法。教育是为一定 相似文献
6.
综合实践活动是我国课程改革中涌现出的一种新型课程形态,是以学生的经验与生活为核心,体现对知识综合运用的实践性课程.综合实践活动不是其他课程的辅助和附庸,而是一门富有鲜明时代特征和独特课程价值的相对独立的课程,本文就其所具有的典型特点进行具体剖析. 相似文献
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经济管理类教师所讲授课程属于时代特征、实践特性较强的学科。应立足学科发展的前沿,把握经济管理领域与课程相联系的典型问题,设计和采用具有实践性的教学模式。只有这样才能有助于提升教师自身教研能力,提高学生的学习兴趣、培养学生创新能力,为我国高等教育科教融合的发展奠定良好的基础。 相似文献
8.
本文认为英语人名中蕴含着丰富的文化内涵。英语人名所反映的文化内涵与其所处的社会背景、生活环境、时代特征都有着密切的联系,在不同的时代,它们亦有所不同。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(5):54-55
通过对微时代特征的研究,分析在微时代背景下实施网络营销实践课程所具有的优势、劣势、机会与威胁,并以此为基础,从网络营销实践教学理念、主体、内容、形式、考核五个方面构建网络营销课程实践教学体系,以期通过该创新体系,促进学生网络营销理论与实践的紧密结合,培养出更多在网络营销领域有实践精神和创业激情的学生。 相似文献
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综合实践活动是我国课程改革中涌现出的一种新型课程形态,是以学生的经验与生活为核心,体现对知识综合运用的实践性课程。综合实践活动不是其他课程的辅助和附庸,而是一门富有鲜明时代特征和独特课程价值的相对独立的课程,本文就其所具有的典型特点进行具体剖析。一、综合性人类认识世界有两种典型方式,即还原论和整体论。还原论用分析的眼光对待世界,认为整体等于部分之和,可以把整体分解为部分分别加以研究;整体论则用综合的、整体的眼光对待世界,认为整体具有不可还原性,不等于部分之和。整体论认为世界具有整体性,世界的不同构成———… 相似文献