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王田喜 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z1):47-48
结合近年来中职生整体存在的一些情况,我们要对政治课教育教学进行改革。改革政治课教学的思想观念,用先进的理念武装头脑;改革政治课的教学内容,教学要以教材为主;改革政治课的课堂教学方法,采用旨在培养学生学习兴趣、以学生为主的课堂教学方法;改革政治课的第二课堂教学,组织学生多搞一些活动;改革政治课的期末考试,加强对学生的教学管理,加强对学生的平时考核。 相似文献
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目前高校思想政治课教学中还存在着一些问题。增强高校思想政治课教学的实效性,需要创新教育理念,以人为本,以学生为主体;深化思想政治课教学中热点难点问题研究;完善思想政治课教学内容;创新思想政治课教学方法等。 相似文献
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职业学校的学生和部分教师对思想政治课教学的功能认识不到位,学生对政治课缺乏兴趣．学校领导对政治课教学重视不够等导致政治课教学效果不好。本文介绍了提高政治课教学效果的一些做法和体会. 相似文献
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职业学校的学生和部分教师对思想政治课教学的功能认识不到位,学生对政治课缺乏兴趣,学校领导对政治课教学重视不够等导致政治课教学效果不好.本文介绍了提高政治课教学效果的一些做法和体会. 相似文献
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张献国 《中国教育技术装备》2008,(17)
随着信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学在思想政治课教学中运用越来越规范。笔者从事思想政治课教学多年,近年来比较注重对思想政治课的多媒体教学的思考和运用,有比较多的体会和一些粗浅的认识。要想充分运用好多媒体,做好思想政治课教学,必须注意以下几个方面的问题。 相似文献
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王文 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
注重人文教育,培养人文素质是素质教育的内在要求,也是思想政治课教学的重要任务。笔者在思想政治课教学中就培养学生人文素质进行了一些探索,下面谈谈自己的一些体会。 相似文献
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胡玉玲 《南昌教育学院学报》2013,(2):11-12
新形势下高职思想政治课实践教学是思政课教学中不可缺少的重要组成部分,本文主要阐述了当前加强高职思想政治课实践教学的重要性,对高职思想政治课实践教学探索中存在的一些问题进行分析,并提出了相应的对策和措施。 相似文献
9.
在新课程改革逐渐深入推进的背景下,许多教师和专家对当前高中思想政治课课堂有效教学进行了许多有益探索,但在教学实践中也出现了一些问题,影响了课堂有效性教学的开展,本文尝试从影响高中政治课教学有效性的因素和提高政治课教学有效性的策略方面,探讨如何提高高中思想政治课课堂教学的有效性。 相似文献
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李在华 《读与写:教育教学刊》2007,4(9):97-97
思想政治课是一门理论性、哲理性很强的学科,不容否认,长期以来,政治课教学的明理、启智、导行功能不能很好发挥,效果不尽如人意。那么,教师怎样让"枯燥"的政治课"鲜活"起来?怎样提高政治课的教学效率真正彰显政治课的青春魅力,在实际的教学过程中,笔者作了一些有益的尝试。 相似文献
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课改前的中学思想政治课主要弊端在于教学内容枯燥、教学形式单一。其带来的后果是思想政治课严重滞后于社会实际,严重滞后于学生实际。新的课程改革给传统的教学注入了一支强心剂,但由于我们对现代教育的理念及方法的研究尚处于探索之中,目前思想政治课教学现状与其应有的地位和作用远不相称,教学改革势在必行。下面结合本人的一些实践经验,谈谈对政治课教改的一些想法。 相似文献
12.
目前关于农村高中思想政治课教学的理论研究还相当薄弱,已有的研究较为零散,不够深入和系统。本文通过查阅大量文献资料并结合走访调查周边一些农村高中学校,对农村高中思想政治课教学中存在的一些问题进行探讨,提出相应的解决策略,希望有利于推动当前农村地区高中思想政治课的教学水平。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,政治课教学理论与实践取得了较大的成果。然而政治课教学仍存在一些亟待解决的问题,如受“独白式”教学的影响,政治课教学由教师单向讲解、灌输的局面还没有得到根本的转变,忽视学生情感、个性和精神发展的做法仍在较大范围存在,政治课教学呈现被动的、压抑的、缺乏生机和活力的状态。要从本质上改变这种不良状态,必须建构一种全新的政治课教学理念,克服独白式教学的种种弊端。笔者以为对话型政治课教学是一种能够扭转政治课教学僵化形式,适应目前我国新课程改革需要的教学新理念和新形式,具有很强的发展潜力。一、… 相似文献
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李克峰 《北京教育(高教版)》2009,(4):57-58
新课程的实施,无疑给政治课教学提供了源头活水,使政治课的教学方式、教学理念、教学评价等多方面发生了深刻的变化,给政治课教学增添了魅力,注入了活力.但在新课程的实施过程中,也有一些问题值得我们思考. 相似文献
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刘洁红 《中国科教创新导刊》2010,(5):108-108
思想政治课是技工学校所设置的课程之一,同时也是学校德育工作的主渠道,要提高思想政治课德育的实效性,就必须更新教学观念,改革教学方法,强化思想政治课的德育功能。本文根据目前技工学校思想政治课德育实效性的一些现状,对如何提高思想政治课德育的实效性作了一些简单的探讨。 相似文献
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在新课程改革日益深入的今天，思想政治课的教学也面临着前所未有的挑战和机遇。我作为一名思想政治课教师在认真学习各地同行的先进经验的基础上，进行了一些探索和尝试，本文就思想政治课教学中的问题谈谈自己的一些思考。 相似文献
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田玉娥 《中国科教创新导刊》2012,(22):122-122
政治课教学过程中出现的一些社会性偏差,既影响了教学效果,也产生了不利于学生健康成长的思想行为,为了加强和改进中等职业学校政治课教学工作,进一步增强政治课教学的针对性、实效性和时代感,有效地纠正社会偏差,提高职业教育教学质量,政治课教师应通过有效途径,及时纠正偏差. 相似文献
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增强政治课教学实效性是当前技校政治课教学改革的落脚点。针对目前技工学校政治课教学存在的问题，笔者认为，技校政治课教学改革应从以下几个方面入手：转变思想，强化政治课的自身价值目前，一些技工学校强调专业课，轻视文化课，忽视政治课教学，把政治课列入考查科目范畴，任意缩短教学课时，随意调用非专业教师“顶岗”。这种做法，降低了政治课在培养学生全面素质过程中的核心作用，减弱了政治课在学校教育中的德育功能，大大贬低了政治课的价值。为此，增强政治课的实效性，必须首先要转变思想观念，强化政治课的自身价值。对于技工… 相似文献