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1.
朱琳 《洛阳师范学院学报》2011,30(8):107-108
现代中学生普遍缺乏坚强的信念和良好的心理素质,学生心理素质好坏直接关系其人格健全与否.在对学生良好心理素质的培养方面,体育教师扮演着重要的角色,应充分发挥体育学科对学生心理素质影响的特殊作用,在完成教学任务的同时培养学生良好的心理素质,为学生的终身发展奠基. 相似文献
2.
周玉峰 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(3):89-91
心理素质的好坏直接影响着学生游泳运动成绩,因此心理素质的培养在现代游泳教学中显得越来越重要。本文分析了学生游泳时产生心理障碍的原因,探讨了在教学中培养学生良好的心理素质的途径和方法。 相似文献
3.
教育的目标就是培养全面发展的人，在实施素质教育的今天，就必须提高学生的整体素质，而在学生的整体素质中，心理素质本身占有重要的地位，心理素质的好坏也影响着其它素质的发展和提高，本谈了优生的消极心理障碍的病因、症状、医治和预防四个问题，给出了调理和医治优生的心理疾病的四种方法． 相似文献
4.
吴思群 《北京教育(高教版)》2012,(5)
学生心理素质的好坏,一个最重要的影响源,就是他们的老师。因此,教师应该像春雨入夜这般,用自己良好的素质去潜移默化地影响和带动学生,帮助学生锻炼和修养出良好的心理素质。
那么,教师应该具备什么样的心理素质呢？ 相似文献
5.
6.
尹晓红 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(12):132-132
笔者在多年的化学教学研究中发现,教学质量的好坏与学生的心理素质有着密切的关系,而中职学生的年龄段又是生理和心理快速发展的阶段,因此在化学教学中应加强学生心理素质的培养. 相似文献
7.
现代社会对人素质的要求是多方面的，进取心、竞争意识、创新能力、人际交往能力、AQ(逆境商数，即承受挫折的能力)等，都是跨世纪人才应该具备的素质，也是心理素质的具体表现。社会实践充分证明，心理素质的好坏是学校教育成果社会化的具体体现，所以我们说，素质教育的关键在于学生心理素质的提高。把学生培养成个人素质全面发展的实用型人才，是我们教育者共同的心愿，几年来的教学实践给我以下三方面体会。 相似文献
8.
班级管理是班集体的重要组成部分,而班级管理好坏的决定因素取决于学生的心理素质。心理素质教育开展的如何,直接关系到班级的稳定、成绩的提高,学生的可持续发展,对学生进行心理素质教育是班级管理最有效的策略,研究、探索并实施其课题具有重要的现实意义。 相似文献
9.
丁有鹏 《中国科教创新导刊》2012,(26):200-200
排球运动在高校中开展的非常普遍.其中,以普通教学和运动队教学训练为主,学生心理素质水平的好坏直接影响教学、训练质量.实践证明,学生的心理素质水平对提高教学质量有密切关系,特别是在高校排球运动队训练课中,由于队员来自不同的年级、不同的系(部),身体素质及技术水干参差不齐,心理素质水平较差,故在教学、训练中学生的心理素质水平对提高教学质量非常重要. 相似文献
10.
《黄河之声(科教创新)》2018,(18)
歌唱心理素质的好坏将会直接影响学生未来在歌唱生涯的发展前景,究其原因在于,歌唱心理素质可以有效帮助学生克服在演唱过程中的各种负面情绪,同时也有助于教学活动的顺利开展。那么,本文将从三方面来重点论述如何提高学生的歌唱心理素质,以期为相关研究提供一些帮助。 相似文献
11.
心理素质在生活的各个方面都显得特别重要,特别是在毫无防备的紧急关头,心理素质的好坏决定了一个人以及团队的命运。在学校里,经常挑战心理素质的是各种考试以及比赛,作为一个体育老师,我结合自己多年的教学经验,谈谈如何在选材和训练中培养学生的心理素质。 相似文献
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14.
安辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(11):43-45
本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法对影响赤峰学院共体女生篮球课学习积极性的因素进行调查．研究结果表明，女生篮球课学习积极性的阻抑因素按其重要程度依次是学生自身因素：心理素质，对自己能力估计过低，信心不足，怕害羞、怕失败；教学内容因素：教学内容枯燥，缺乏兴趣；地器材因素：篮球太大，太沉、篮筐离地面太高；教师因素：教学方法、手段单一，陈旧、缺乏新意和吸引力． 相似文献
15.
16.
刘爱华 《中国科教创新导刊》2013,(36):268-268
通过多年来的体育教学实践,发现当代的中小学生由于种种原因,各方面都处于优势的条件下,抵抗挫折能力大大减弱,怕吃苦、怕受累、怕受一点点委屈……针对这些现象,体育教师应该尽可能的利用好课堂教学,想方式发的对学生进行＂抗挫能力＂教育,培养学生良好心理素质的形成。 相似文献
17.
马振权 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(2):141-143
心理素质的好坏直接影响着运动成绩，因此心理素质的培养在现代运动训练中显得越来越重要。本文从心理素质的重要性入手，论述了心理素质的培养与游泳运动员竞技能力的提高的关系。进一步探讨了在运动训练中应如何培养运动员良好的心理素质。 相似文献
18.
一个歌手演唱的好坏，一方面体现在他的演唱技巧上，一方面反映出一个歌手的心理素质，克服演唱的紧张心理，是高职学生在学习和实践中遇到的一个重要问题，本从树立信心、大胆实践两个方面详尽地论述了克服演唱的紧张心理的训练方法。 相似文献
19.
浅谈中学体育特长生的心理素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
蒋利 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(2):93-96
心理素质的好坏是影响体育特长生成绩和技能发挥的重要因素。培养体育特长生良好的心理素质是中学体育教学的重要任务之一。根据体育教学特点和体育特长生在体育活动中的心理状态，运用体育心理学等方面的有关知识探讨体育教学对培养体育特长生心理素质的影响和作用，以及加强体育特长生心理素质的途径和方法。 相似文献
20.
王富春 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):74-74
作为现代人，良好的心理素质属于一个人的综合素质之一．青少年是国家的未来，承载着祖国和民族的希望．是否具备坚强心理素质，关系到我们这个民族的未来．对他们进行挫折教育，是我们不容忽视的教育内容之一．一个人的一生不可能不遇到困难和挫折，关键的问题是如何对待这些困难和挫折．如今的孩子多数都是独生子女，在长辈眼里是“顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了”． 相似文献