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科学、合理的人才评价体系,首先要有科学、合理的人才评价指标体系。以客户关系管理理论的客户价值理论为基础,将这一理论引入到高校人才评价中,客户化人才,提出了人才潜在价值的概念。基于潜在价值遴选人才评价指标,改变了传统以历史业绩贡献大小来评价人才的指标体系,建立以人才潜在价值的大小为评价核心的高校人才评价指标体系。 相似文献
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高校的人才引进工作至关重要,却缺少较为完备、科学的人才评估体系。本文分析了高校人才评价指标体系的具体构成要素,并用层次分析法和模糊综合评价法对人才的综合评价进行了量化分析,从而建立了一套切合实际的人才评价体系,为高校人才引进工作提供了参考。 相似文献
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对高校引进人才评价的量化思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校的人才引进工作至关重要,却缺少较为完备、科学的人才评估体系.本文分析了高校人才评价指标体系的具体构成要素,并用层次分析法和模糊综合评价法对人才的综合评价进行了量化分析,从而建立了一套切合实际的人才评价体系,为高校人才引进工作提供了参考. 相似文献
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基于灰色理论的高校学风综合评价方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
主要讨论一种高校学风综合评价方法问题。给出高校学风评价指标体系建立的原则,并建立了一套指标体系。引入模糊数学与灰色理论的知识,建立了基于灰色理论的高校学风综合评价模型与算法。并以3个院(系)学风建设评价给出相应算例。 相似文献
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高校固定资产管理存在诸多问题,必须建立一套高校固定资产利用效率评价指标体系.然而,目前的研究现状表明,这方面的研究很薄弱.文章在对高校固定资产进行分类并分析其特点的基础上,尝试构建了一套高校固定资产利用效率评价指标体系,并提出了使用该指标体系的建议. 相似文献
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课堂教学评价作为高等教育管理的一种手段,在中国高校教学管理实践中发挥着重要的作用。本文针对课堂教学评价指标体系的现状与问题,重新审视和理性分析了中国高校教学评价的理论基础以及构建思路,初步提出并确定了一套较为科学合理的评价指标体系,对于推进教学改革,落实素质教育,具有现实意义和应用前景。 相似文献
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目前评价我国高校的竞争力的指标体系很多,体现在各大高校的排行榜评价中,但是还没有一套关于评价独立学院竞争力的评价指标体系。本文在参考国内比较权威的中国校友会网关于高校评价指标体系的基础之上,构建出一套关于独立学院的更能与当前竞争环境相适应的评价指标体系,并采用PCA法,以天津市10所独立学院进行了实证研究,得出当前天津市独立学院的竞争力现状,为研究独立学院竞争力提供参考和依据。 相似文献
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地方本科高校高素质应用型人才评价体系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文基于高等教育评价的生存论、发展性教育理论、教育目标分类理论、第四代教育评价理论和多元评价理论等核心理论以及现行学生评价制度存在的问题与不足,探索地方本科高校高素质应用型人才评价指标体系的具体内容和实施途径,并构建了适应高素质应用型人才成长的评价体系。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(6):41-47
构建高校人才柔性流动效果评价指标体系是定量研究高校人才柔性流动效果的基础。本文采用模糊综合评价法评估高校人才柔性流动效果,从"人才引得进、人才留得住和人才用得好"三方面建立高校人才柔性流动效果的评价指标体系,并以山东省某高校为例进行实证。同时,结合高校人才柔性流动现状,明确高校人才柔性流动应注意的问题,以便高校充分发挥人才柔性流动的效用。 相似文献
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用人单位作为高校毕业生的接收者和使用者,其对毕业生的满意度在很大程度上反映出一所高校的教育质量和办学水平。本文以西藏高校毕业生用人单位为例,通过文献整理、专家访谈、因子分析等方法初步构建西藏高校毕业生用人单位满意度评价指标体系,并运用AHP法确定了高校毕业生用人单位满意评价指标体系权重,最终构建出一套完整的高校毕业生用人单位满意评价指标体系。 相似文献
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社会服务是高校的重要职能,是高校体现自身价值的重要途径。社会服务工作的推进离不开评价指标体系的支持和引导,建立一套设计合理、操作性较强的社会服务评价指标体系,为高校社会服务管理及决策提供可靠的信息支持十分必要。本文引入企业管理制度——平衡计分卡,以探讨高校社会服务评价指标体系的构建。 相似文献
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陈勇 《福建教育学院学报》2012,(3):29-32
节约型生态校园建设理念已经逐步融入到高校总体规划中,但是缺乏一套行之有效的的评价指标体系综合地考核监测学校在建设节约型生态校园过程中的工作成果和存在问题。本研究通过分析建立高校节约型校园建设评价体系的重要性,阐述了构建该评价指标体系的内容与基本原则,应用AHP分层法提出了科学的评价和评分办法,为综合衡量节约型校园建设提供量化评价指标及理论基础。 相似文献
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市场经济的竞争,说到底就是人才的竞争,谁拥有人才优势,谁就可以获得经济发展的主动权,因此,如何做好人才工作,从而有效地吸纳和聚集人才,是各个国家、地区和城市优先考虑的战略问题。本文从人才理论和宁波市人才工作实践出发,构建了一套系统的、可行的、以量化指标为主的区域人才工作评价指标体系,为区域人才工作的评价与比较提供理论依据。 相似文献
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在构建出一套用于教学实验室管理成效评价的指标体系的基础上,应用GCPA模型建立教学实验室评价指标体系,对高校教学实验室管理水平进行动态评价,以促进教学实验室管理的科学化、规范化,为实验教学水平和质量的提升打下良好的基础,以为进一步提出促进其管理水平提升的长效机制和对策建议提供理论和现实依据. 相似文献
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加快企业高技能人才队伍建设,除需要科学的培养模式外,还需一套较为完整的评价体系与之相适应。本文以高技能人才的职业能力为切入点,研究高技能人才评价指标体系的构建原则及评价指标体系的构成,探析指标体系的变现方式及评价结论的形成,对企业人才的选择和国家正在进行的职业资格证书制度改革,具有一定的参考价值。 相似文献
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文章基于投入产出理论的视角,运用因子分析方法,结合某高校实际情况建构了一套高校内部绩效评估指标体系。该指标体系包含投入与产出两大类、6个方面、17个具体指标。这套高校内部绩效评估指标体系是建立在理论和实证基础上的,拥有良好的信度和效度,具有很高的科学性。 相似文献
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高校科技创新能力结构评价指标体系的建构 总被引：13，自引：0，他引：13
鄢晓彬 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):143-146
本文主要探讨了科技创新、科技创新能力、科技创新能力结构的内涵及特征,并在此基础上论述了科技创新能力结构要素间的关系。并以集成创新的理论为指导,将高校科技创新能力结构要素进行系统分析,构建了一套评价高校科技创新能力结构的指标体系。 相似文献
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通识教育的开展直接关系到高等教育目标的实现,关系到高校人才培养的整体质量。对高校通识教育能力进行科学评价,是提高人才培养质量的重要手段,将为通识教育的开展提供参考和指引方向。以奥斯丁IEO模型理论为基础,分析我国高校通识教育能力评价指标体系的内容及结构,提出构建高校通识教育能力评价指标体系的思路,对提高人才产出质量具有重要意义。 相似文献
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结合高校辅导员胜任力结构模型,构建一套合理的、具有较强操作性的评价指标体系,采用模糊综合评价方法对高校辅导员绩效进行评价,可以为辅导员选聘、培训和业绩考核提供可靠依据。 相似文献