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文文 《中学生(作文版)》2004,(4)
奇变一:出现生命。第一次奇变是19亿年前,地球上出现生命。塞尔维亚哲学副教授帕夫莱博士在一块19亿年前形成的岩石中发现了植物含有的木质素和纤维素,表明地球已有生命。奇变二:出现昆虫。第二次奇变是在4.8亿年前,地球上出现了1厘米长的昆虫。它是由日本生物学家在本州岛上的山脉中最古老的有机化石残片里发现的。 相似文献
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王晓娜 《中小学心理健康教育》2020,(2):17-23
本研究以960名高中生为研究对象,探讨高中生生命意义感和未来取向之间的相关关系,旨在探索在促进高中生未来取向发展上生命意义感所发挥的作用。研究发现,高中生对未来教育和职业的探索热情显著高于对未来家庭的探索;男生在未来家庭规划和家庭情感态度上均显著高于女生。偏相关分析得出,生命意义感两维度与未来取向各维度之间存在显著正相关;寻求生命意义与拥有生命意义存在显著的正相关。回归分析发现,寻求生命意义和拥有生命意义对未来规划和情感态度均具有显著的预测力。中介效应检验得出,拥有生命意义在寻求生命意义和未来取向之间起部分中介效应。 相似文献
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生命是一路单程,没有重来,也没有停留。这在生命的价值L,因有限和短暂而显得如此宝贵,让我们每个人的生命成为世界上最廉价而又昂贵的东西。在对于生命的大探讨中,人们发现：生命虽然不可以重复,但是却可以反省,并不断规避风险,以获得最大的生命价值,而无疑日记成了记载心灵的最佳载体,也成了生命反思的最好蓝本。 相似文献
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李婷 《沙洋师范高等专科学校学报》2009,10(1):9-13
在中国共产党的历史上,关于“党的生命”论述有很多,包括政策和策略是党的生命、团结和统一是党的生命、党内民主是党的生命等。考察这些论述我们可以发现：党的生命既是一个历史范畴,也是现实政治的范围,政策和策略、团结和统一、党内民主等都是党的生命的重要体现和组成部分,同时这些论述的提出与中国共产党当时所面临的主要任务密切相关。但是考察社会政治的发展我们发现真正能够决定“党的生命”的是人民群众。 相似文献
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李汝佳 《希望月报(上半月)》2004,(6)
在丝丝缕缕的柳叶中,我寻找到了生命,它是春天勃发的生机,在波涛汹涌的大海里,我体会到了生命,他是大海吞星吐月的胸怀,在高耸入云的山峰上,我发现了生命,它是那种峰刺青天的凌云气势。在生命面前,我显得是那样渺 相似文献
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通过对高职学前教育专业学生的生命价值观及就业选择调查发现,被试学生普遍关注生命意义话题,追寻生命意义,且就业动机较强;在意义危机应对与就业行动上存在一致性,且其就业选择受内在生命价值观影响。研究发现在生命价值观及就业选择中样本学生存在生活目标和意义追寻间的不确定、理想与现实间的冲突、个人利益与社会价值间的寻求偏颇以及主观意志与行动间的矛盾等发展困境。 相似文献
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"晋人向外发现了自然,向内发现了自己的深情。"(宗白华《美学散步》)《兰亭诗》里的王羲之闲逸旷达,《兰亭集序》里的王羲之深情真诚,它们都是王羲之对生命领悟的一部分,合在一起,才能看到王羲之对生命的完整领悟,无论在日常生活中还是在人生目的上,都追求优雅脱俗的艺术化,以之突破一时一地一人的生命局促境地,实现对生命的超越。魏晋风度最令人神往之处,就在这里。 相似文献
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我们学校目前正在进行以学案为载体的教研教改,听了几节利用学案上的语文课,我发现一些教师把文学作品的教学等同于了做题,片面地强调知识的传授和技能的训练。在这样的课堂上难以感受到生命的涌动与成长,难以感受到语文的魅力和诗意。其实语文尤其是文学作品的教学是有生命的, 相似文献
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生命是地球上最富魅力的现象,从生命的诞生、到人类的出现、直至文明社会的形成,其间经历了漫长的演化过程.迄今为止,人们发现这一过程仅仅发生在地球上. 相似文献
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杜威是世界教育史上的著名教育家,在他的论著中不难发现其对生命化教育观的阐述。本文分别从生命在生活中展现、尊重个体生命的独特性、关注生命的发展三方面对这一问题进行论述和揭示．以期对我们今天的教育有所启示。 相似文献
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德育是整个教育的灵魂和根本,从广义上来说,生命教育也是德育的组成部分。在追求有效德育的今天,我们发现,符合学生年龄、心理特点,贴近学生生活实际的各种专题式活动是实施生命教育的良好载体,为此,我校积极实施“生命体验、生命叙事、生命宣言、生命故事、艺术引领”五种德育教育方式,提高生命教育实效。 相似文献
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生命教育理论的提出,赋予了教育以关注生命、呵护生命的本质,也赋予了大学语文教学新的课程使命。从课程性质上看,大学语文以"文"为主的选本取向决定了课程教学要以引导学生对文本的审美鉴赏为主,并在审美中体会生命意识的张扬。在教学实践中,大学语文要侧重通过经典作品的分析和赏析,让学生成为审美对象,从而在对作品的欣赏中,发现生命之"真",感受生命之"善",使大学语文成为学生确立积极、乐观的生命态度的向导,并使教学对象的生命之"美"在知、情、意的融合中澄明。 相似文献