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经济是基础,而职业技术更是发展国民经济基础的基础。现代国际的关键是经济的竞争,生产力的竞争,说到底是人才的竞争。因此,要使我国经济持续增长,必须依靠职业技术教育。职业技术教育本身作为知识生产和再生产的阵地,必然是未来增长经济的主要因素。因此,职业教育是牵引推动中 相似文献
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社会发展正步入知识经济时代。 21世纪将是知识化、信息化、学习化的社会。世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上表现为科学技术的竞争和民族素质的竞争。谁掌握了 21世纪的教育，谁就能在 21世纪的竞争中处于主动地位。知识经济的核心是科技，关键是人才，基础是教育。人力资源在知识经济体系中是最重要的载体，而职业技术教育是教育与经济的重要结合点，这就给职业教育提出了新的人才标准。 一、当前职业教育存在的主要问题 目前我国的职业技术教育，基本上还是普教模式，在教学思想、教学内容等方面仍然受着传统教育思想… 相似文献
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李铁林 《娄底职业技术学院学报》2004,2(2):6-8
职业技术教育与社会经济发展密切相关，社会经济状况、经济体制制约职业技术教育的发展；职业技术教育能提高劳动力技能水平、劳动生产率和劳动力的配置效益，促进经济的发展。因此，职业技术教育必须努力适应社会经济的发展，发展社会经济必须大力发展职业技术教育。 相似文献
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随着中国加入WTO，职业技术教育作为一种培养未来社会建设人才的服务行业或第三产业，无论从直接或间接角度来看，都将受到“入世”的深刻影响，产生许多新问题、新情况、新要求，因此职业技术教育尤其是地方职业技术教育如何加快自身的发展，如何在教育改革中寻找支撑点便成了不可回避的现实问题。笔者认为，地方职业技术教育要想从容面对“入世”带来的挑战，必须以特色化办学作为持续发展的关键和基础。职业技术教育目前面临的机遇和挑战“十五”开局之年职业技术教育在调整改革中得到进一步发展，形势走向是好的，呈现出积极发展的态… 相似文献
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李岚清 《中国职业技术教育》1993,(4)
进一步重视发展职业技术教育李岚清和平与发展是当今世界两个重大课题。现代化是每个国家矢志追求的目标，而职业技术教育则是现代化建设的重要支柱之一。各国现代化建设不仅需要大批高级人才，而且需要大量具有合格技术才能的专门人才和训练有素的劳动者。后者必须靠职业技术教育来培养和提高。因此，职业技术教育直接关系着经济建设的质量和速度，是推动科技进步与社会发展的重要手段和战略措施。随着世界范围经济联系的不断加强，扩大各国职业技术教育界的交往已是大势所趋。我们注意到，各国的职业技术教育都有自己的特色，加强交流与合作，不但对各国职业技术教育的发展，而且对各国经济的发展都将大有裨益。联合国教科文组织为此做了大量工作，我们对此表示赞赏和感谢。这次在联合国教科文组织支持下召开的“国际职业技术教育研讨会”有着十分重要的现实意义。随着科学技术在经济发展中作用的不断增强，以及世界经济格局和经济结构的变化，职业技术教育的改革与发展已显得越来越重要。中国作为发展中国家，职业技术教育的发展和提高有着特别重要的意义。中国人口众多，大多数人还不能接受高等教育。为了促进就业，适应大规模的经济建设，必须为他们提供接受职业技术教育的机会。中国十多年来执行 相似文献
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职业技术教育是教育和经济的结合点,它是把潜在的生产力变为现实生产力的一种教育,它是直接为当地经济建设和社会发展服务的。因此,职业技术教育具有社会性、实践性、定向性和效益性等特点。这就要求职业学校培养的学生不但要具有较高的文化、专业知识和熟练的专业技能,还要求学生必须具有较高的敬业意识、质量意识、竞争意识和服务意识等职业道德意识。因此职业高中的德育工作,在加强常规教育的同时,突出敬业意识、质量意识、竞争意识和服务意识的教育,使职业学校培养的学生能适应当地经济建设与社会发展的需要。 相似文献
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农业高职教育结构现状与发展对策思考 总被引：7，自引：0，他引：7
教育与经济、社会的发展是一个耦合过程。作为满足职业岗位动态系统需求而存在的为区域经济发展服务的高等职业技术教育，必须作出相应变动。本文系统分析了高等职业技术教育赖以存在的基础和现状，由此提出了农业高职教育发展的理性思考，阐述了宏观和微观层面上高职教育发展的对策。 相似文献
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注意产学研协调发展 促进创新人才培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是高等教育的一个重要组成部分，是市场经济和高新技术发展的产物，是我国经济建设大发展的坚强支撑。未来的经济和科学技术的竞争是人才的竞争，不仅是数量的竞争，而且是人才创新能力的竞争。在高技术产业中，生产第一线仍然需要大批受过职业技术培养的、具有创新精神的高素质劳动者。高职教育的重要特点之一就是实践性。加强产学研并重，重视实践教学，是培养学生创新能力的有效途径。高等职业教育是一种以职业为导向、以能力为基础的技术教育，应重视实施创新教育。江泽民总书记指出：“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚… 相似文献
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李守刚 《中国职业技术教育》1995,(Z1)
党的十一届三中全会以来，在邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论指导下，随着全党工作重点的转移，党和政府把教育摆在优先发展的战略地位，使职业技术教育作为现代教育的重要组成部分有了长足发展。它已在我国现代化建设中起到了并正在发挥着它的支柱作用，同时也构成了我国职业技术教育发展的第一个高潮并已初步形成和正在显示着它的时代特色。当今世界国际竞争日趋激烈，世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。科学技术成了在这场国际竞争中处于战略领先地位的关键。邓小平同志把马克思列宁主… 相似文献
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职业技术教育是商品经济的产物。职业高中自从诞生以来,一直在经济和商品经济的夹缝中拼搏、生存、发展,现已在为一支不可忽视的力量。 职业技术教育,不仅是提高劳动者思想道德和科学文化素质,实现社会现代化的一项具有战略意义的基础建设,职业技术教育的生命力还在于它参与市场经济的竞争,它以解放思想为先导,面向市场,培养适应社会主义市场 相似文献
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郭润生 《江西电力职业技术学院学报》2000,(3)
世界范围的综合国力竞争空前激烈，许多国家纷纷把加快教育发展与改革作为争取有利地位的国策之一。职业技术教育在国民经济发展中有着举足轻重的作用，高级技校是职业技术教育的一个重要方面军。在新的形势下要更新教学观念，改革教学内容和教学方法。 相似文献
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高等职业教育可持续发展问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
职业技术教育作为现代教育体系的一个重要组成部分，和普通教育一样担负着为我国经济和社会发展培养后备人才的职责。长期以来，由于人们对职业技术教育的本质及作用认识不到位，阻碍了职业技术教育的健康发展。面对新的形势和需求，正确认识职业技术教育的本质和作用，保持职业技术教育的可持续发展，这是一个值得深入探讨的问题。 相似文献
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职业技术教育是整个教育事业中与经济建设、企业发展关系最密切、最直接、互相影响也最为明显的一种教育类型,因此应不断适应经济发展的需求,并以此作为其生存和发展的先决条件.社会经济的发展促使职业技术层次、对象、教学内容等方 相似文献
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在我国职业技术教育的发展历程中,高等职业教育(以下简称高职)作为高等教育的分支已有很长的历史,但其真正发展兴起于20世纪80年代。改革开放以来,随着经济的快速发展,我国逐步进入工业经济和知识经济并存发展的时代,并加入了全球化竞争行列。在这样的背景下,仅有初、中级技术人才已难以适应经济和社会发展的需要,社会呼唤高层次的实用技术人才。因此为适应社会发展需要,我国高等教育进行了结构性调整,以培养高级技术人才为目标的高职教育应运而生。随着高职的不断发展,其定位和属性日益明确:第一,高职教育是培养应用型人才的高层次的职业教… 相似文献
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众所周知，WTO是一个以开放与自由、公平与竞争、发展与创新为基本特征的国际经济组织，加入WTO后，我们的经济结构，经济生产过程和经济运转方式都将发生根本性的变化，而且意味着我们要在世界范围内参与全方位、多层次、宽领域的国际竞争。人才竞争是一切竞争的基础，以职业技术培训和教育为主要内容的高职教育显然在人才竞争方面有着相当重要的地位，这就对高职人才培养提出了新要求： 相似文献