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为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于教育信息化的总体部署．教育部组织编制并于3月13日印发了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》（以下简称规划）。 相似文献
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整个《规划》的核心内容,进一步表明了坚持育人为本,以教育理念创新为先导。
2012年,教育部首次发布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》,提出到2020年,形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖。成为未来十年教育改革与发展的纲领性文件。 相似文献
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《世界教育信息》2012,(6):1-1
人类社会进入21世纪短短十余年,科技的进步,尤其是信息化领域的飞速发展给国家、政府、企业、个人带来了前所未有的挑战,教育领域也不例外。
面过信息化浪潮的挑战．我国出台了一系列的应对举措．、《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出,要全面提高信息化水平,加快建设宽带、融合、安全、泛在的下一代国家信息基础设施,推动信息化和工业化深度融合,推进经济社会各领域信息化。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也明确指出,信息技术对教育发展具有革命性影响。必须予以高度重视。特别是今年3月,教育部编制了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》,明确了今后十年我国教育信息化的总体战略、发展任务、行动计划和保障措施,描绘了教育信息化的宏伟蓝图。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(10):8
在我国教育信息化发展历程中,优质教育资源建设一直是核心问题之一。优质教育资源建设的浪潮此起彼伏,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《国家教育事业发展第十二个五年规划》相继要求加强优质教育资源建设,并将其作为教育信息化发展的重点工作,这无疑吹响了优质教育资源建设的新一 相似文献
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信息技术对教育发展具有革命性的影响,教育信息化是国家整体信息化发展的重要组成部分和战略重点之一,从提出至今,已成功地从试点阶段、普及阶段转入提高阶段。近两年来,《2006—2020年国家信息化发展战略》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》和《国家教育事业发展第十二个五年规划》作为前瞻性政策规划,为教育信息化指明了前进方向,空前提高了教育信息化的战略地位。作为教育信息化引领者的广大人民教师,在不断涌现的新技术面前,亟须提高自己的信息素养水平。 相似文献
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2012年3月《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》正式颁布,为未来中国10年教育信息化的发展描绘了宏伟蓝图。《规划》确定了推进教育信息化的指导思想、工作方针和总体目标,为顺利实现发展目标,提出了八项发展任务,五大行动计划及四项保障措施。《规划》指出,到2020年,全面完成《国家中长期教育改 相似文献
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信息化教学资源的应用是教育理念和教学模式的深刻变革,是改变学生学习方式、提高教学质量、促进义务教育均衡发展、落实教育公平的重要途径。近年来,自治区教育厅高度重视基础教育信息化工作,认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》精神,结合我区实际情况,先后出台了一系列政策措施,抢抓机遇,积极推进,在全区广大教育工作者的共同努力下, 相似文献
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的发布,教育信息化走进了各大高校的校园。教育信息化是社会信息化的重要组成部分,是信息化教育的必经之路,也是教育发展的必然趋势。同时,教育信息化也直接推动着学习型社会的建立。本文通过对目前我国教育信息化的现状的分析,结合身边的发生的真实案例,对今后教育信息化之路提出几点建议。 相似文献
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李桂云王铁军 《中国远程教育(综合版)》2013,(12):8-11
《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》是我国今后10年教育信息化建设的指导性规划文件,在我国教育信息化发展历程中具有里程碑意义。规划编制专家组组长,华中师范大学校长杨宗凯教授对现代社会世界教育发展及我国教育变革状况有着极为深刻而细致的认识。而据了解,华中师范大学也正在进行一场轰轰烈烈的以信息化为主要推手的教育教学改革。记者特邀杨宗凯教授,对有关话题进行了采访。 相似文献
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010-2020年）》和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的相继颁布,信息技术与教学的联系变得更加紧密,新媒体新技术正在不断促进和推动教与学模式的变化和创新。基于这样的背景,本文结合沈阳教育信息化发展实际,阐述了以应用提升为核心,以师生发展为目标的沈阳教育信息化应用发展策略和未来设计。 相似文献
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战略诉求及互联网推动下的教育信息化自2010年以来,教育信息化建设已成为国家教育改革与发展的战略诉求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视",进而发布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,对我国教育信息化未来十年的工作和目标任务进行了整体设计和全面部署。以教育信息化带动教育现代化,加快教育信息 相似文献
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为切实落实《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和全国教育信息化工作电视电话会议精神,华中师范大学采取多种措施加强信息化建设,重视学校教育信息化规划和顶层设计,以信息化基础设施建设为基础,紧紧围绕人才培养这个核心推进学校的教育信息化,全面启动数字化校园建设,开展教师信息技术能力培训,建设长效的保障机制,学校的教育信息化工作得到了快速发展。该文以华中师范大学为例,对高校教育信息化促进高校发展做一探讨。 相似文献
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的相继颁布,信息技术与教学的联系变得更加紧密,新媒体新技术正在不断促进和推动教与学模式的变化和创新。基于这样的背景,本文结合沈阳教育信息化发展实际,阐述了以应用提升为核心,以师生发展为目标的沈阳教育信息化应用发展策略和未来设计。 相似文献
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<正>教育信息化作为国民经济和社会信息化的重要组成部分,是构建现代国民教育体系、建设学习型社会、促进科技创新的内在要求。抓住信息技术革命的重大机遇,大力推进职业教育信息化,以职业教育信息化带动职业教育现代化,是我国职业教育发展的战略选择。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出"加快教育信息化进程"的总体部署,使教育信息化进入了一个崭新的发展阶段。在这一方针的指引下,2013年3月教育部颁布了《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》,提出未来十年我国教育信息化发展"三基本两显著"的总体目标。这一系列纲领性文件的出台为我国职业教育的发展带来了新的机遇与挑战。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》强调:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视,把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息化网络,促进教育内容、教学手段和方法现代化。"《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》对未来十年进行了全面部署,明确提出"三通工程",即宽带网络校校通、优质资源班班通和 相似文献