共查询到20条相似文献，搜索用时 718 毫秒
1.
舒刚 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(4):124-124
人的素质是遗传和教化的共同结果。从遗传学角度看 ,素质为每个人所共有。但人是否具有与时代发展需求相适应的素质 ,则取决于社会对人的教化和培育 ,取决于社会对素质的重视程度 ,“素质”理念的科学性和素质培育方式与途径的合理有效性等。国际间日益加剧的综合国力的竞争和国内社会主义发展的迫切需要 ,都把人的素质问题推到了当代理论和现实的前沿。作者紧紧抓住这一前沿问题 ,把素质研究扩展到国民素质研究 ,并建构为“学”,这使素质问题研究上升到了一个新的高度。作为国内第一部专门系统研究国民素质学的理论著作 ,《中国国民素质学… 相似文献
2.
和谐社会与大学生思想道德修养 总被引：1，自引：0，他引：1
和谐社会的思想是人类社会对工业文明和社会发展道路深刻反思的产物,是一种全新的道德观,蕴含着一种内在的道德要求,要求人们不仅要正确处理好人与自然的关系、人与人之间的关系,而且要正确处理好人与社会发展的关系。这就对人的思想道德素质,尤其是当代大学生的思想道德素质提出了新的更高的要求。 相似文献
3.
4.
教师素质是教育发展、人才培养过程中的重要问题。未来社会的发展会对教师素质提出新的更高的要求。为全面提高教师素质,我们不仅应重视教师的职前培养,更重要的是采取积极有效措施促进教师的在职培训,包括明确培训目标、制定规章制度、确定培训内容、建立培训机构、灵活运用多种形式等。 相似文献
5.
6.
新的社会发展形势,对我们职校生提出了新的要求。作为职业教育学校所培养的学生应该具备什么知识,具备什么样的素质．这是一个值得探讨的问题。 相似文献
7.
我国进入社会主义市场经济后,社会上表现出一个突出问题:教育滞后、人才匮乏,劳动者整体的素质和技术水平不适应经济发展的需要。这就给我们提出了一个新的任务:必须尽快地寻找出一条使职工教育能与经济建设、社会发展同步的健康发展道路。 当前职工教育面临的主要问题是 相似文献
8.
教师素质是教育发展、人才培养过程中的重要问题。未来社会的发展会对教师素质提出新的更高的要求。为全面提高教师素质，我们不仅应重视教师的职前培养，更重要的是采取积极有效措施促进教师的在职培训，包括明确培训目标、制定规章制度，确定培训内容、建立培训机构、灵活运用多种形式等。 相似文献
9.
建设创新型国家是我们的国策,面对世界性竞争与和谐发展的主题,中国大学生的素质如何将直接影响产业、职业和社会生活。实施大学素质教育是我国大学的一项基本任务,但是素质教育的模式已不适应当代大学生的素质发展目标,新的素质发展目标应是以“权衡沉思”为核心的创新。这一发展目标需要将传统的素质教育和专业教育整合起来,实现基础素质和专业素质的统一。 相似文献
10.
11.
廖嗣德 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(1):122-125
21世纪是知识经济社会，更是一个现代科学技术高度发展、竞争激烈的社会。在这一新的背景和形势下，探讨大学生素质的新要求及应具备的素质结构是十分重要的。 相似文献
12.
13.
14.
女性主义教育学视野中的教师专业发展 总被引：8，自引：0，他引：8
女性主义教育学是西方20世纪80年代以来兴起的一股学术思潮。它对教师专业发展提出了新的研究视角与内涵:从个人生活史出发研究教师专业发展,关怀伦理是新时期对教师人文素质的新要求,教师专业发展必须包括教师的非理性精神的成长。这为教师专业成长提供了新的视野。 相似文献
15.
论职业教育的基本问题 总被引：14，自引：0，他引：14
职业教育的基本问题是社会生产(包括物质生产和精神生产)、社会生活服务的状况与社会化中的社会成员的职业素质之间的关系问题。职业教育的基本问题包括两个相互关联的方面:一方面,社会生产(包括物质生产和精神生产)与社会生活服务对社会成员的职业素质的决定作用;另一方面,社会成员的职业素质对社会生产(物质生产和精神生产)和社会生活服务的反作用。 相似文献
16.
主体的素质问题就是人的质量问题,包括人的心理素质、生理素质、社会素质．这三个方面相互影响、相互作用,共同构成主体素质的整体系统。市场经济对主体素质的影响作用是双向的,既具有积极的一面,又其有消极的一面。社会主义市场经济的建立和健全必将促进主体素质的全方位发展,克服抵御其对主体素质消极影响。 相似文献
17.
刘彦娟 《湖北成人教育学院学报》2011,17(5):95-96
随着社会对复合型外语人才需求的不断增多,大学英语教学面临着新的机遇和挑战。如何适应新形势的发展和大学英语教学改革的要求,高校英语教师素质的提高成为解决这一问题的根本途径。 相似文献
18.
对我国高教发展战略的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
世纪之交 ,国际国内形势有很大变化 ,经济和社会发展对高等教育提出了新的要求 ,产生了新的理念 ,认真研究这一时期的发展战略 ,是一个涉及我国高等教育发展全局的重大问题。本文就面向2 1世纪的我国高等教育发展战略作些初步研究。 一、高等教育要与经济和社会协调发展并要适当超前发展 我国是发展中国家 ,以经济建设为中心的方针不能动摇 ,高等教育必须为我国经济建设服务 ,这是毫无异议的。但是 ,高等教育还必须重视我国社会发展的总体需求 ,包括人民群众的需求 ,为促进我国社会健康和可持续发展服务。对我国高等教育规模的争论就… 相似文献
19.
一社会的主体是人 ,一切社会的活动 ,究其本质来看都是人的活动。但是 ,人的最初却是“自然的人”或“生理的人” ,而社会需求的却是“成熟的人”。所以人不仅是教育的对象 ,是这一社会活动的主人 ,而且是教育活动的出发点和归宿点。同样 ,“人的发展”也就成为教育的出发点和归宿点了。“人的发展”是一个动态式的标准 ,它需要有一种衡量的标尺 ,而这种衡量的标尺 ,其实就是“人的素质”。素质又是什么呢 ?素质是个具有丰富而复杂的内涵的概念。素质肯定包括知识在内 ,但知识绝对不能等于素质 ;素质肯定包括思想品德在内 ,但思想品德肯定不… 相似文献
20.
不少学生家长问我,提高孩子的读写素养有什么捷径可走?面对这一常谈常新的话题,我往往不假思索地回答:加强课外阅读。课外阅读是实施素质教育的重要途径之一。它对于一个学生积累知识、开阔视野、提高素养,甚至长远的发展都有着不可低估的作用,理应得到我们更多的关注和支持。人的素质主要包括文化素质和思想素质,这两种素质的培养仅靠课内学习都是不够的。当今时代,社会飞速发展,信息时时更新。 相似文献