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第八次中国公民科学素养调查结果发布 总被引：1，自引：0，他引：1
为了及时、全面、系统地了解我国公民的科学素养状况及其变化规律,为《全民科学素质行动计划纲要(2006—2010—2020)》(简称《全民科学素质纲要》)总结与监测评估提供基础数据,为制订《全民科学素质行动规划(2011—2015)》提供决策依据,经国 相似文献
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<正>作为政策部署和深化改革的阶段性目标年份,2020年注定将是不平凡的一年。党的十八大报告提出我国将在2020年全面建成小康社会;《国家创新驱动发展战略纲要》提出到2020年进入创新型国家行列。2020年也是我国规划交替期,是"十三五"规划全面完成、"十四五"规划框架启动的年份;是《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》的目标之年,是《2021-2035年国家中长期科技发展规划》研究编制工作的启动之年。促进中国特色社会主义进入可持续发展的新时代,为2050年建设社会主义现代化强国奠定坚实基础,2020年对中国具有深远意义。 相似文献
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在全面分析“十一五”时期西藏科学技术发展基本形势的基础上,根据西藏自治区经济社会发展的新形势以及《西藏自治区“十二五”时期国民经济和社会发展规划纲要》总体要求,依据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》、《西藏自治区中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》和《西藏自治区中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》,制定西藏自治区“十二五”时期科学和技术发展规划。 相似文献
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<正>2008年,在《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》、《云南省中长期(2006—2020年)科学和技术发展规划》指导下,我校明确了科研工作基本思路——"构建一个体系;加强三个建设;强化四个结合;提高三个能力",即构建科研规范管理体系;加强学科建设、团队建设和基础平台建设;强化 相似文献
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2010年6月,《国家中长期人才发展规划纲要》(2010-2020年)正式发布.在《人才发展规划纲要》发布近两周年之际,对全国部分市(区、县)组织部长进行调查研究,以了解《国家中长期人才发展规划纲要》颁布两周年的实施现状,基于此,对新形势下我国人才工作提出一些思考与建议. 相似文献
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2010年7月,中国科协按照《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》的部署和中央有关领导同志的直接批示,制定并发布了《中国科协科普人才发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《科普人才规划》）,决定在10年间在全国建成一支＂结构优化、素质优良＂、 相似文献
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根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的总体要求,继续教育是终身教育体系的重要组成部分。加强继续教育工作,是全面落实科学发展观、 相似文献
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培育高水平创新团队 服务创新型国家建设 总被引：3，自引：0，他引：3
<正>今年,中共中央、国务院相继印发《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。人才规划纲要明确提出,要围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,努力造就一批高水平创新团队;教育 相似文献
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最近，国务院相继发布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）和（（全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》（以下简称“科学素质纲要》）。两个《纲要》的发布，不仅描绘了未来15年加强科技创新、建设创新型国家的宏伟蓝图，而且也吹响了加强科学普及、提高全民科学素质的进军号角。 相似文献
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大学英语拓展课已经不能算是一个全新的课题。早在党的十七大就提出"优先发展教育,建设人力资源强国"的战略部署,之后,国务院出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》。为全面贯彻和落实《纲要》规划,教育部高教司又制定了"教育部高等教育司2011年工作要点"。借国家战略部署和规划的东风,各高校大学英语纷纷开设了不同形式、不同内容的拓展课程。 相似文献
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中国中长期科技规划与自主创新战略 《科学学研究》2018,36(12):2122-2124
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》与自主创新战略在全球化与国际科技竞争不断加剧的背景下出台。本文简要描述了《规划纲要》的主要内容,评估了《规划纲要》实施进展,并提出了为应对未来挑战中国科技系统所应采取的战略调整。本文认为,自主创新战略是中国经济社会发展到一个特定历史时期的必然选择,而《规划纲要》是这一战略的集中体现,其主要目标将基本得以实现。 相似文献