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我们幼教工作者担负着培育祖国栋梁之材第一关的重任。时代向教育提出了新的要求,教育者要能胜任自己的工作,必须不断地学习,接受新的信息,更新知识。江苏《幼儿教育》就是我们学习的好教材。她创刊一年以来,不断地向我们提供抚育、培养、教育 相似文献
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我们幼教工作者担负着培育祖国栋梁之材第一关的重任。时代向教育提出了新的要求,教育者要能胜任自己的工作,必须不断地学习,接受新的信息,更新知识。江苏《幼儿教育》就是我们学习的好教材。她创刊一年以来,不断地向我们提供抚育、培养、教育 相似文献
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王颖 《快乐作文（低年级版）》2023,(19):12-14
<正>习作要求不久以后,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始新的学习生活。临近毕业之际,让我们围绕“难忘小学生活”这个主题,开展一次综合性学习活动,向师友、向母校告别。 相似文献
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当终身教育成为当代教育的新特点时,当瞬息万变的信息时代向教育发起挑战时,新的课程向学校、向教师提出了一个又一个新的的要求,我们蓦然发现,给学生一滴水,教师需要一桶水的时代已逝去了.…… 相似文献
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李绍俊 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
<正> 社会主义市场经济在向图书馆提出了全面挑战的同时,也向图书馆提供了前所未有的改革和发展的机会。它既带来新的难题,新的风险,同时也带来新的机遇。这种机遇充分表现在队伍建设和藏书建设两个方面,我们必须重视现实,抓住机 相似文献
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新年的钟声又一次响起,新的世纪正一步一步向我们走来。像每一次的新年伊始一样,在新年的门槛,我们再次相互问候,彼此激励,共同感受新的业绩、筹划新的发展。我们的改革开放经历了２０年。今天,中国已发生了举世瞩目的变化。我们已走上了一条通向繁荣、富强、民主、... 相似文献
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孙国军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2022,(1):前插1-前插2
岁月不居,流年难驻.依依惜别的2021携着诸多美好离我们远去,满载希望的2022衔着期待和蓝图向我们走来,历史的时针指向新的刻度,学报的未来开启新的征程. 相似文献
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新的数学课程标准＂提倡和培养学生的学习方式向多样化发展。＂这就要求我们按照新的课程理念,有效实现小学数学学习方式的转变。 相似文献
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新世纪里,新的课程目标,新的实验教材,新一代学生,新的教学环境,无疑都是促使我们创造出新的教学方法和学习方式的原动力。特别是新的课程标准的出台,使中国站在了世界教育改革的前列。也使我们教育工作者变革着自己的教育教学思想,向传统教学中陈腐的教学观挑战,以期培养出具有创新精神,合作 相似文献
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周敏 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(4):52-54
经过20多年的改革开放,我国建立了社会主义市场经济体制。随着世界经济向全球化、区域经济向集团化的方向发展,劳动价值论在新的条件下有了新的发展。准确认识、科学把握马克思的劳动价值理论,对我们在新的历史条件下认识和解决社会主义经济建设中的实际问题具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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谈谈新形势下外语教学的任务 总被引：4，自引：0，他引：4
一我们现在已进入了一个新的历史时期,它赋于外语教学一项新的任务。英明领袖华主席在全国科学大会上的重要讲话中指出:“为了提高我们中华民族的科学文化水平,有必要重申毛主席提出的向外国学习的口号。我们的方针是,一切民族,一切国家的长处都要学,政治、经济、军事、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。我们是在独立自主、自力更生的基础上,有分析、有批判地向外国学习。”华主席还指出:我们“必须善于吸收一切外国的好东西,把它们统统拿过来,为我所用,把学习外国和自己的独创结合起来,以利于尽快地赶上和超过世界先进水平。”华主席的重要指示,给我们在新的历史时期的外语教学指明了方向,提出了新的任务。我们既然要向外国学习,学习一切民族、一切国家的政治、经济、军事、科学、技术、文学、艺术的真正好的东西,我们就必须学习外国语。不学会外国语,我们不可能学到现代 相似文献
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我们需要的不只是新的投入,而是新的改革。是向我们的学生要求更多的时候了,是奖励优秀教师,不再为差教师寻找借口的时候了,是向各级政府要业绩的时候了,是为每一个儿童,无论他在哪里,作好战胜世界上其他地方的任何工作者的准备的时候了。是到了给所有人从摇篮到就业完整的、具有竞争力的教育的时候了。我们接受失败已有太长的时间。 相似文献
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去年十月赵总理在一次讲话中指出,世界新的技术革命对我们今后向四化进军来说,“既是一个机会,也是一个挑战”。这个挑战,当然也包括了我们中小学普通教育。那么,世界新的工业技术究竟向我们提出了什么样的挑战?值得我们广大教育工作者深思。我以为这对我们中小学的整个教育工作来说,是一次全面的挑战。教育工作,归根结蒂是培养人。我们学校教育的社会效果如何,要看我们培养的人能不能适应于、服务于经济建设和社会发展的需要。我们培养出来的人,适应而且服务得很好,说明我们学校教育的效益很高,是成功的;反之,就是失败的。从这一点来看,世界新的技术革命对我们的挑战,是要求我们培养的人不仅具有扎实的基础知识、基本技能,而且他们的智力能力应得到充分的发展。这样的学生才能适应于、服务于新的技术革命,将对我国的经济建设 相似文献
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