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《华夏少年(简快作文 )》2020,(23)
初中不但是学生增强自身知识能力的阶段,也是身体素质发展的主要阶段,因此在初中教学中不仅要传授给学生文化知识,还注重提升学生的身体素质,而在体育教学中融入拓展训练则是主要途径。对初中体育教学融入拓展训练的策略进行简要分析。 相似文献
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刘海东 《新课程导学(上)》2014,(10):34
正随着我国义务教育改革正在不断的深入,各个中学都非常重视学生的体育教学。初中体育教学是整个教学活动中必不可少的组成要素,旨在增强初中学生的体能,培养其顽强毅力。近几年,各中学都在寻求体育教学的优化方法,因此加大了对扩展训练的关注,但真正引入拓展训练方法的学校还很少。鉴于此,笔者主要对初中体育实施拓展训练的重要性和可行性进行了具体的探讨,以期能为其他学校带来帮助。一、初中体育实施拓展训练的重要性分析 相似文献
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素质拓展训练是以提高学生综合素质为主要目标的训练课程,将其融入初中体育课程教学体系中,能够为体育课程教学模式的创新与变革提供新思路,持续提高学生的体育运动能力和热情。文章围绕素质拓展训练融入初中体育教学展开探究,基于对素质拓展训练特点的分析,阐述初中体育课程教学中融入素质拓展训练的重要价值,并结合初中体育课程教学实践提出具体的实施策略,以期为初中体育课程一线教学改革提供有效参考。 相似文献
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<正>体育是素质教育的有机组成部分,是学生身心健康成长的基石,为更高效地实现上述目标,需要初中体育教师合理运用拓展训练。本文首先概述了初中体育教学合理运用拓展训练的必要性,其次指出了拓展训练对提高初中体育教学成效、促进学生身心健康成长的意义,最后详细论述了初中体育教师要开展好拓展训练,必须延伸体育锻炼空间、拓展体育训练范围、提升拓展训练成效。 相似文献
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目前,我国初中体育教学在不断实施拓展训练的教学策略。拓展训练,作为体育教学中的重要教学手段之一,是通过设置场景或者借助自然条件来展开具有开发性和挑战性的外展训练活动。它能在不断动脑和动手训练中激发学生的运动潜能,锻炼他们的心理承受能力,提高他们的团队合作能力,从而达到完善学生运动技能以及社会适应能力的教学目的,实现体育拓展训练的教学目标。 相似文献
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近年来,随着我国社会经济的不断发展,社会对人才的要求也越来越高,越来越注重交际能力及团队合作能力,而素质拓展训练作为一个新的教学模式,可以在一定程度上培养学生克服困难、沟通协作的能力。笔者结合教学实践,就在初中体育教学中融入拓展训练谈谈自己的思路。一、初中体育教学融入拓展训练的可行性1.教学时间初中体育实践课中明确规定每周不少于3课时,这就使拓展训练所需的时间有了保障。在拓展 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
素质拓展训练在初中体育教学中的应用效果得到了进一步提升,并且在不断扩大。随着教育改革深化发展,对初中体育教学的开展提出了新的要求。素质拓展训练在初中体育教学中发挥的作用越来越明显。明确初中体育教学中素质拓展训练引入的重要性,积极开展素质拓展训练强化措施的制定,对于今后初中体育教学质量的提升有着重要的作用,能够从根本上强化学生的身体素质。 相似文献
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管卫锋 《学生之友(小学版)》2013,(22):98-98
拓展训练是一项能够充分锻炼到学生的体能和品格的训练方式,其融入初中体育教学中既能增强体育课程的趣味性,又能够让体育教学更为实用,同时还能够对学生的综合能力起到良好的锻炼。本文将对拓展训练融入初中体育教学的可行性进行分析,会从多方面谈谈拓展训练与体育课程的比较与融合,对其融人体育课程的可行性展开具体分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(27)
初中体育教学作为培养学生身心发展的重要学科,应充分发挥学生的主体地位,应用体验式教学模式,促进学生的全面发展。对拓展训练在初中体育教学中的相关内容展开分析,着重分析其实践性,旨在强化体育教学中拓展训练的融入,以此促进初中生综合素质的提升。 相似文献
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正一、拓展训练在初中体育教学中具有的意义其一,顺应初中体育教学的发展需求。我国教育部门对体育教学提出了明确的目标及要求,初中体育教学主要以学生为主体,以学生健康为指导思想,提高学生的身体素质,培养学生的综合素质以及促进学生形成良好的情感、态度和行为。拓展训练在体育教学改革中处于重要地位,它能够满足学生的心理需求,有利于调动学生参与体育活动的积极性,调动学生学习的积极性。拓展训练丰富了初中体育课程内容,有利于养成学生的团结精神,符合教育 相似文献
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正初中体育教育是整个初中教育的重要组成部分,它不仅锻炼了学生的体能和心理承受能力,更重要的是培养了学生坚韧顽强的毅力。拓展训练这一教学方法有助于体育教学的良好进行,有助于学生自信、团结等良好品质的形成。因此,将拓展训练融入初中体育教学是非常有必要的。一、将拓展训练融入初中体育教学的必要性分析1.进行拓展训练是中学体育发展的需要。新课改的推行和贯彻实施,明确了体育学习的培养目标和发展目标。但是,我们看到初中体育课程的设置和开展,很少或是几乎没有设置拓展训练的场景。训练学生的个人技能仍然是 相似文献
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韩忠庆 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
拓展训练属于一种新型的学习方法和培训教育模式,将其与初中体育教学整合,除了锻炼学生的身体素质之外,还能够促进学生心理承受能力和坚强意志的培养？基于此,本文将详细介绍拓展训练的内涵,并提出整合拓展训练和初中体育教学的可行性与现实意义,最后提出具体的实践方法,以此推进初中体育教学事业的发展？ 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
当前初中体育课堂教学中提出的拓展训练满足新课程改革的要求,为初中体育课程教学注入了新鲜的血液,是当前体育课程教学的新常态。拓展训练对发散学生思维,提高学生综合能力具有非常重要的作用。基于此,着重探究了当前初中体育实施拓展训练的策略。 相似文献
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拓展训练是一种新型体育教学模式,在初中体育教学中引入拓展训练,不仅可以带给学生耳目一新的锻炼体验,也能全面激发学生运动兴趣和身体潜能,促进学生身心素养协同发展。本文主要分析拓展训练在初中体育教学中的运用价值,从拓展训练项目设计、创设拓展训练情境、小组协作拓展训练、加强拓展训练指导、重视拓展训练评价五个方面,论述拓展训练具体的运用策略,旨在为广大教师提高体育教学效果带来科学依据。 相似文献
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培养初中体育学生的体能和品格,助力学生成才,可采用拓展训练的方式,将拓展训练融入初中体育教学之中。 相似文献