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对所有的高考考生来说,缓解压力最有效的方法就是保持良好的心态,增强自信。第一,考生要增强学习的实力。每个考生的信心是建立在学习实力的基础上的。只有建立 相似文献
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王极盛 《第二课堂(小学)》2004,(2)
增强学习实力考生信心是建立在学习实力的基础上的。只有建立在这个基础上,才能充分调动考生的积极性,保证考试充分发挥。高考前,查漏补缺,建立知识的体系和网络,抓紧抓好课堂45分钟,掌握高考的要求,来强化自己的学习实力,这都有助于强化应对高考的信心。 相似文献
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增强学习实力考生信心是建立在学习实力的基础上的。只有建立在这个基础上,才能充分调动考生的积极性,保证考试充分发挥。高考前,查漏补缺,建立知识的体系和网络,抓紧抓好课堂45分钟,掌握高考的要求,来强化自己的学习实力,这都有助于强化高考的信心。不打疲劳战术据调查,不少考生都在挑灯夜战。相当多的人夜里12点以后睡觉,搞得筋疲力尽。有些考生上午第二节课就无精打采,甚至趴在桌子上睡觉。疲劳战术使他们陷入心情烦躁的状态之中,从而影响高考的信心。打疲劳战术的考生叹息到:高考与我无缘。考生要学会打效率战,不打时间战,有节奏有规律… 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2005,(6)
1.增强实力考生信心是建立在学习实力的基础上的。考试前,查漏补缺,抓好课堂45分钟的效率,强化自己的实力,这才有助于强化信心。2.生活规律许多考生喜欢挑灯夜战,其实得不偿失。考生应该学会打效率战,不打时间战。有规律地起居与复习,有利于保持精力充沛,心态平和。3.目标适当考生可根据自己模拟考试成绩(正常发挥的条件下)来确定自己的期待值。目标定位过高,就会增加考试焦虑,降低信心;若把考试目标定位过低,则影响考生潜能的发挥。4.仪态饱满笑是人充满信心的表现,考生经常微笑,内心就会自然滋长自信的体验。同样,姿势与步伐也和人内心体… 相似文献
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根据对2012年高考物理上海卷考生答题情况的统计分析,结合典型试题的讨论,透析考生在高中物理学习中存在的一些问题,提出考生应该:关注高中物理知识的广度、用图象帮助理解物理状态和过程、善用几何解析思维方法、提高分析物理过程并建立起相应的物理模型的能力。 相似文献
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王留国 《中学生数理化(高中版)》2005,(5):10-12
考试成功的规律表明:学生掌握的知识水平是考试成功的基础,考生心理调节状况是考试水平发挥的重要因素.在20多个影响考试成功的因素中,居第一位的因素是考生考试中的心理状态,第二位是考生考试前的心理状态,第三位是学习方法,第四位是学习基础.由此可见,考生在一定的学习基础上,如何使考试中、考试前处于最佳心理状态,是取得考试成功的关键. 相似文献
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如何填报好高考志愿。历来都是困扰考生和家长的现实问题。即使是专业招生工作者也无法给出灵丹妙药。尽管实力（即分数）是填报志愿的决定性因素,但是如果考生和家长认真学习一些基本规则。掌握一些填报的技巧．避开一些常见的误区．那么对于实力派考生则能锦上添花,对于其他考生来说也会收到柳暗花明之效。因为知己知彼．方能百战百胜。本栏目文章仅供参考。 相似文献
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本套试卷(化学部分)是在认真研究2009年各地高考理科综合命题特点基础上的尽力之作。试题较好地体现了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学学科素养,力争与2010年命题要求和高考接轨。 相似文献
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一、思想要新颖,定位要准确,方法要灵活
1．文化成绩和体育成绩是体育高考工作的两个重心,不能失去平衡。体育专业高考要求双上线,如果对这个问题定位不清,文化课教师和专业课教师各行其事,考生就会因没能实现双上线丽无法考上大学。对此,我在制订、实施专业训练计划时合理安排运动量,特意留给考生文化课学习的时间和体力。同时,采取体育教师、班主任、年级组长和任课教师捆绑式的考评制度和因材施教的教育方式,增强了人文关怀力度,为体育考生创造了良好的训练、学习氛围,极大地提高了体育考生的考试成绩, 相似文献
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如何填报好高考志愿,历来都是困扰考生和家长的现实问题,即使是专业招生工作者也无法给出灵丹妙药。尽管实力(即分数)是填报志愿的决定性因素,但是如果考生和家长认真学习一些基本规则,掌握一些填报的技巧,避开一些常见的误区,那么对于实力派考生则能锦上添花,对于其他考生来说也会收到柳暗花明之效。因为知己知彼,方能百战百胜。本栏目文章仅供参考。 相似文献
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对符合条件的考生予以加分投档或降分录取是招生工作中的一项特殊政策。加分或降分后,在一定程度上增加了考生的竞争实力。你知道在什么情况下进行加分、降分吗？ 相似文献
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命题是教育测量的重要环节,是决定评价、有效与否的关键。高考数学选择题命题是否科学、合理关乎高考数学是否能准确、科学地对考生进行有效评价和考量,对于考生的发展与进一步学习,以及教学活动的组织和教学改革的开展有着不可忽视的意义。本文通过实验设计进行对比研究,进一步讨论高考数学选择题评价考生的利弊,并在此基础上就科学命题提出己见。 相似文献
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“短改错”是中考、高考常用题型之一，旨在考查考生掌握英语基础知识和综合运用英语的基本技能。该题型特点是综合性强，整体性强，难度较高等。同学们在平时学习中要加强单词记忆；加强阅读训练，增强语感；多做模拟训练，熟练掌握解题技巧，增强分析判断能力，提高答题正确率。 相似文献