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1.
王国栋 《吉林省教育学院学报》2006,(12)
新一轮课程改革要求以崭新的视角审视教育教学,而目前较易被忽视的课堂物理环境亦应根据课程改革的理念有所改善。本文基于新一轮课程改革的理念对传统的课堂物理环境提出质疑,剖析原因,并给出了改善课堂物理环境的几点建议。 相似文献
2.
本文概述了国外大学课堂环境研究的起源及其发展,回顾了已经研发的各种问卷工具,侧重讨论了课堂环境与学生学习成果的关系。文章还联系了我国课堂环境研究的现状及成果,试图从课堂环境的角度去评价国内课程改革的效果。 相似文献
3.
容华丽 《广州广播电视大学学报》2004,4(3):7-11
本文通过实验的方法，探讨如何利用现代教育技术设计理想的课程学习环境，提出理想的课程学习环境包括热身学习环境、网络学习环境、多媒体课堂学习环境、监控和评估环境。 相似文献
4.
车浩 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(12):121-123
在高中生物教学中渗透环境教育非常必要。高中生物课程与环境教育有很高的关联性。在生物教学中渗透环境教育有多种方式,如课堂讲授法、综合实践活动、探究学习法等。 相似文献
5.
彭虹斌 《武汉市教育科学研究院学报》2006,(7)
课程组织是教师将选自文化的教育内容创造性地转化为学生的学习经验的过程,学习经验在课程组织中具有重要意义。我国新一轮的课程改革中,国家制定了基础教育各科的课程标准,实行一纲多本。它要求学校层面的教师要对课程标准内化后,对课程进行重新组织,在此基础上,将内容转化为学生的学习经验,创建学习化的环境,将教育内容转化为环境的学习条件,建构出“经验世界”的环境条件。广义的环境主要包括活动环境、课堂环境、媒体环境等,我们可以从这三个方面来考虑如何实现这种“转化”。 相似文献
6.
营造高校旅游管理专业良好的双语教学环境和氛围,首先,学校要从政策支持、资金支持、实践教学等方面加强双语教学的建设;其次,教学单位要从课程、课堂及第二课堂的建设来改善教学环境,提高教学质量;最后学生要在自己的学习和生活中加强语言学习,为双语教学打下良好的语言基础。 相似文献
7.
颜鹏旭 《吉林省教育学院学报》2013,(3):65-66
课堂管理对于课堂教学来说是不可缺少的润滑剂,它对于教学任务能否顺利进行起着至关重要的作用。课堂环境又可分为课堂物理环境与课堂心理环境两个方面,即从物质与精神上给课堂管理提供一定的保证。 相似文献
8.
电大“环境教育”的思考——广播电视大学设立“环境保护”通识课程讨论之一 总被引：1，自引：0，他引：1
夏海云 《北京广播电视大学学报》2008,(2):56-60
“环境保护”已经成为人们关注的社会主题。“环境教育”已经是教育界不可不面对的重要环节。怎样将“环境教育”融入成人教育,正是本文所讨论的主要内容。笔者从环境、环境教育、环境教育课程与环境保护的关系,结合成人教育的特点,进行在成人高校设立“环境保护”类的单立课程进行讨论,强调了在广播电视大学中设立“环境保护”课程的易教性和必要性,概括地阐述了设计环境教育课程的设计思路,简述了环境保护课程教学方法的选择,为进一步展开“环境保护课程”建设提供借鉴。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(9):66-67
利用网络环境实现思政自学的教学方式在高校教学中比较常见,随着网络的普及,高校思政教学从课堂搬到了网络,让学生通过自主学习来提高大学生的思想意识和道德水平,从而帮助大学生形成正确的人生观、价值观和世界观。网络环境下思政自学体系的构建在高校思政教学中正处于课程改革阶段,笔者通过大量的文献研究及教学实践认为应该从思政教学目标、网络环境及学习方法三方面来探讨。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(8)
高职院校思政课课堂是一个包含各种物理、心理和制度因素的微型社会生态系统,如何管理这个系统,直接影响高职院校思政课课堂教学效果。当前,高职院校思政课课堂环境管理存在凸显物化、能量不足、相对封闭等问题;变革思政课课堂环境管理理念、明确思政课课堂环境管理价值定位、强化思政课课堂环境管理措施保障,是加强高职院校思政课课堂环境管理的关键所在。 相似文献
11.
教学活动是由教师的教和学生的学的双边活动构成的统一体。没有学生积极参与的课堂教学必然是一种低效的教育。学生参与教学活动的深度和广度是由具体的课堂教学环境决定的。积极的课堂环境是保证学生积极参与教学活动的必备条件 ,是实现课堂上人人齐动和学生自主性、创造性学习的桥梁 ,而教师是积极课堂环境的缔造者、调试者、监控者。教师的重要职责 ,就在于创设一种有利于每一位学生学习 ,让班级中的每个孩子都动起来的教学环境 相似文献
12.
孙晓萍 《贵阳师范高等专科学校学报》2002,(1):60-62
通过对学生在英语课堂交流过程中出现的妨碍性焦虑进行调查分析，发现课堂环境是引起学生焦虑感的主要原因，而教师的课堂行为和态度引发环境型焦虑的关键因素，教师应加深对课堂环境因素的认识，创造更为宽松有利的外语学习环境。 相似文献
13.
高志鹏 《雅安职业技术学院学报》2008,(4)
新课程提出新的教学理念,力图改变传统教育中的教师的教和学生的学,带来了师生交往方式的变化,传统教育中的教师角色顿时要变了。在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂,参与课程改革的教师将在新课程中实现自身的发展,与新课程一起成长。身在中小学的美术教师,无可回避正在变化的教育环境,有必要对自己的心理和行为做出调整,首先从思想认识上走进美术新课程。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2018,(13)
环境艺术设计专业依据现今社会发展,面对社会发展的需求,向社会输出大量人才,紧跟当今时代发展的步伐。环境艺术设计专业包含的内容众多,旨在对空间环境的改造和设计。环境艺术设计专业在大学课程设置上也十分重要。本文主要研究环境艺术设计专业制图课程的教学改革与实践。通过对环境艺术设计专业的剖析,以期对当今改革的方向和在课程教学方面运用全新的教学方式进行实践。从学校、教师教学和学生自身等方面来看环境艺术设计专业改革的具体实践方法,结合学科发展的现状和学生自身的特点来具体问题具体分析,多方位阐述制图课程改革的重要性和必要性。 相似文献
15.
随着地理新课程的改革,高中地理教材也发生了重要改变,它已经体现出以“人”为中心、以环境为主线、以可持续发展思想为主题,具有明显的时代性的特点。通过研读有关文献,总结出目前高中地理课程中环境伦理道德研究具有以下四个方面的研究成果：环境伦理道德教育与高中地理课程目标的关系、高中地理课程中环境伦理道德教育的内容体现、高中地理课程中培养学生环境伦理道德的途径以及环境伦理道德教育内容在高中地理教材中演变过程。 相似文献
16.
丁国君 《长春教育学院学报》2006,22(4):62-63
教育理念的转变,在教育史上和人类文明史上都是非常重大的事件.现代教育呼唤"绿色",我们需要绿色的理念、绿色的文化、绿色的课堂、绿色的环境、绿色的课程. 相似文献
17.
语言习得通常指母语习得之后的任何其他语言学习。在我国,英语的习得大部分是在课堂进行,课堂环境对英语的习得具有决定性的作用。本文通过分析独立学院英语课堂教学现状,介绍学习者内部认知因素及其与课堂教学环境的关系,说明符合学习者认知规律的课堂环境能够促进英语的习得。从而确定了认知因素在对独立学院的课堂教学环境优化起到了一定的影响。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2016,(5):102-107
本文在已有课堂环境的研究基础上,采用质化研究与量化研究相结合的方式开发了一个适合初中学段、针对数学课堂的《初中数学课堂环境量表》。首先通过课堂观察和访谈进行了质化研究,划分了量表的维度编制了题目。之后经过两次预测,进行了项目分析、内部一致性信度检验和结构效度检验。最后调整修订的量表有着较好的信度,效度也基本达标。初中数学课堂环境量表的开发为今后的比较研究、因果研究和相关性研究提供了工具和基础,有一定的参考价值。 相似文献
19.
姚晓翠 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(2):152-156
以武汉W高职学院304名英语专业学生为研究对象,采用问卷调查收集数据,探究高职英语课堂环境现状与特征.结果表明:(1)学生对英语课堂环境的总体感受是满意的,但分布不均衡;(2)学生对实操能力、个性化学习和课堂活动参与度满意度较低;(3)男女生对课堂环境各因子的感知无显著差异;(4)课外学习时间长的学生对课堂环境的满意度明显高于学习时间短的学生;(5)个性化学习和实操能力与学生周课外学习时间存在正相关. 相似文献
20.
徐鹤桐 《吉林省教育学院学报》2022,38(3):111-114
在课程思政的背景下,高校环设专业也融入了思政元素的教学,高校环境设计专业课程融入课程思政在高校艺术教育中具有十分重要的意义.但是在环境设计教学不断进步和完善的过程中,与课程思政的融合其现状是在提升思政认同感的同时,环境设计专业和思政的融合还需要进一步的深入.课程思政对环境设计学生产生积极的影响.在此背景下,高校环设专业... 相似文献