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相似文献
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总目录     
●言论●再创甘肃教育新辉煌本刊编辑部(1—2·4)崇尚科学拒绝邪教本刊编辑部(3·1)认真学习《决定》贯彻落实《决定》仲华(9·1)●卷首语●陇头泉———《义务教育法》颁布实施15周年咏怀冯国荣(4·1)残强人颂歌(排律)冯国荣(5·1)充满希望的田野———职教、成教“十五”展望冯国荣(6·1)沁园春———中国共产党八十华诞志庆冯国荣(7—8·1)教师节漫兴邓伯言(10·1)咏学校艺术教育(排律)冯国荣(11·1)七律二首中国期刊展冯国荣(12·1)●教育大视角甘肃省教育事业“十五”计划(要点)…  相似文献   

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●卷首语●要努力办让人民满意的教育本刊编辑部(1—2·1)促进民族教育的跨越式发展本刊编辑部(3·1)为实现我省“两基”攻坚目标而奋斗本刊编辑部(4·1)纪念五四运动弘扬民族精神本刊编辑部(5·1)为未来奠基文雨(6·1)全面推进和深化基础教育课程改革本刊编辑部(7—8·1)岁月20年文雨(9·1)沁园春·国庆冯国荣(10·1)努力实现职业教育的快速均衡发展本刊编辑部(11·1)回眸与展望(12·1)●教育行政管理●农村教育:重中之重——关于全省教育发展的思考之二白继忠(1—2·4)企业办学路在何方——谈企办基础教育的生存与发展吴宏伟(1—2·8)新课…  相似文献   

3.
●卷首语●为读者耕耘文雨(1A·1)甘肃教育“十一五”发展目标(1B·1)实现教育公平的基本保障文雨(2A·1)实施素质教育是一项系统工程文雨(2B·1)莫让“一江春水向城流”文雨(3A·1)进一步加强教育宣传工作本刊编辑部(3B·1)莫让高考成为“应试教育成果展”文雨(4A·1)知荣明耻知行合一文雨(4B·1)开创职业教育新局面本刊编辑部(5A·1)为《学生天地》而感动文雨(5B·1)生命中不能承受之重文雨(6A·1)大众化与教育公平文雨(6B·1)应试使语文学习魅力不再文雨(7A·1)义务教育实至名归文雨(7B·1)落榜群体更需关注文雨(8A·1)让贫困学生…  相似文献   

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●本刊特稿学前教育立法———一个重大而现实的课题庞丽娟韦彦(1·5)对《幼儿园教育指导纲要》中几个基本观点的理解李季湄(6·6)●随笔杂谈新的教育观需要有新的管理模式肖湘宁(1·8)关键是要用心皮军功(2·5)现代幼儿教师的心理压力与应对郑晓边(3·5)千禧回眸:展望中国幼教改革之路李辉(4·5)反思与建构张博(5·5)一个实习生眼中的幼儿教师———兼议幼儿教师的职业素质沈建洲(6·10)●幼教论坛论儿童的学习方式张博(1·11)论促进幼儿的主动发展霍力岩(1·14)幼儿园班级制度化生活的特征及…  相似文献   

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(括号内数字前为期数,后为页码)深化教育改革实施素质教育推进教育事业全面发展胡振鹏(1·4)在全省市、县(区)教委主任和高校负责人会议上的讲话漆权(1·11)扶贫入深山徐光明(1·15)击鼓打钹唱大风本刊编辑部(1·17)江西省人民政府关于鼓励支持社会力量办学的若干规定(2·4)适度超前发展创造区域特色为科教兴市打下坚实基础中共宜春市委宜春市人民政府(2·5)抓住重点加大投入努力办好示范性职业高中南康市人民政府(2·8)教育技术装备现代化势在必行杨必昌吴惟平(2·9)中共江西省委江西省人民政府关…  相似文献   

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●名家论坛●我看语文李康(1-2·01)认识语文学好语文倪文锦(3·01)再谈要从更为广阔的视角审视语文教学陆俭明(4·01)知识的教学和品德的培养蒋仲仁(5·01)人文文化可以帮助我们做人刘献君(6·01)闲话谈书曹文轩(7·01)读书的意义俞平伯(8·01)从大学角度谈中学生的阅读与写作周士琦(9·01)传染语感于学生夏尊(10·01)如何提高文艺欣赏能力蓝翎(11·01)论百读不厌朱自清(12·01)●封面人物●半是鸡声半马蹄周世忠(1-2·04)执著的追求闪光的人生———记全国优秀教师、…  相似文献   

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●卷首语●走进春天星月(1—2·1)走进新课程国荣(3·1)在教育的入口处文雨(4·1)全省基础教育改革的四项任务(5·1)甘肃省教育厅共青团甘肃省委员会甘肃省妇女联合会致全省少年儿童及少年儿童工作者的一封信(6·1)“主导”与“主体”仲华(7—8·1)走出“创造性思维”的误区仲华(9·1)加快高中发展促进小康建设焦毓(10·1)农村教育———教育工作的重中之重仲华(11·1)学习贯彻《决定》加快农村教育改革仲华(12·1)●教育行政管理●认真贯彻党的十六大精神加快推动全省职业教育改革与发展王萍(1—2·4)改革和完善基础教育投入保障机制黄文马…  相似文献   

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课堂教学设计语文·教例评析低年级学生自主学习一例———《丑小鸭》课堂教学评析连夕刘诗礼1.8我这样教《游园不值》费玉玛贾嵘1.11感知·理解·品味·积累·运用———《燕子》说课设计吕江红2.13板书设计例析曾佑惠2.15明确思路读中悟情入情读诵———《麻雀》(第二课时)教学设计与评析俞涛高惠莹3.5说文解字破题达意———我这样教学《我会变》贾国蕊张月仙3.8读悟课文内容渗透科学思想———《两个铁球同时着地》(第二课时)教学设计谢巧红李冰霖4.5《只有一个地球》教学设计王娜肖华4.8通过训练学习语…  相似文献   

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在初等教学中,常常遇到这样一类有关自然数的数列1+2+3+…+n1·2+2·3+3·4+…+n(n+1)1·2·3+2·3·4+3·4·5+…+n(n+1)(n+2)12+22+32+…+n213+23+33+…+n314+24+34+…+n4法作一探讨。利用排列  相似文献   

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1997年全国初中毕业、升学考试试题选登北京市试题一、单项选择题(1—4小题每题3分,5—20小题每题4分,共76分)1.-5的绝对值是()(A)5.(B)-5.(C)±5.(D)15.2.a2·a3的计算结果为()(A)a9.(B)a8.(C)a6...  相似文献   

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卷首语1.1.要真实地融入21世纪 本刊编辑部2.1.永恒的主题   本刊编辑部3.1.管理培训 重中之重 本刊编辑部4.1.总结经验 完善发展 本刊编辑部5.1.定位 特色 开发 本刊编辑部6.1.特殊车间 本刊编辑部7.1.致《中国培训》百期的贺信 张左己8.1.贵在岗位实践 本刊编辑部9.1.学讲话·抓建设·促发展 本刊编辑部10.1.抓准与走实 本刊编辑部11.1.WTO与职工教育 本刊编辑部中央省市部委报道1.17.优秀技能人才星光灿烂 本刊记者 李荣生1.18.中国就业培训技术指导中心大楼落成 理 宣…  相似文献   

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《中小学管理》2001,(12):43-44
专题笔谈桎梏教育管理学研究发展的症结所在 张新平1·08论课程结构(一)季苹2·02校长管理职能的新思考 王凤秋2·05推进学校管理的现代化 陶西平3·02论课程结构(二)季苹3·29校本课程开发释义 徐玉珍4·02从实践层面理解教育现代化 于龙5·02从“分享权力”到“分担责任” 陈敬朴5·05权力和监督是孪生兄弟 吴志宏5·06民办学校的产权与权益 王文源6·12既要热情 又要冷静 陶西平7-8·02普通高中研究性学习 实施指南(试行)7—8·04研究性学习课程的价值与实施方略 张华 7—8·10中国基…  相似文献   

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政治·经济·法学论公仆意识帅国文(1·69)试论民事诉讼中离婚案件的特殊规定肖良平,付香平(1·74)代表最广大人民的利益是党的先进性的本质体现廖淑梅(2·41)试论邓小平关于“科学技术是第一生产力”的光辉思想陈火弟(2·52)谈按劳分配与按生产要素分配相结合的几点认识董旗(2·55)制度建党:历史与现实的必然选择钱亚梅(4·39)———学习邓小平关于党的建设理论的体会生产与消费需求密切配合、协调发展是战胜经济危机的法宝邓刚(4·64)论经济全球化过程中发展中国家的经济主权问题谢晓娟(4·73)…  相似文献   

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标题作者期号页数标题作者期号页数卷首关注课堂教学改革特约撰稿人2·1教育研究要积极干预教育实践………特约撰稿人3·1关注教育实验研究特约撰稿人4·1重视教育经验积累特约撰稿人5·1关注科学精神的培养特约撰稿人6·1中小学教师要积极开展教育研究顾明远7·1教师是教育研究的主体特约撰稿人8·1开放的教育文9·1民主的教育文10·1教育应该“以人为本”文11·1再说教育应该“以人为本”文12·1理论探索论知识积累与知识创新蔡克勇1·8关于校本教育科学研究的思考……郭思乐高广方1·12中国教育产业发展的…  相似文献   

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在缺硼上壤上进行秦油2号移栽穴内底施硼肥(6.0—18.0kg·hm-2硼砂)和蕾苔期喷施硼肥(1.5—7.5kg·hm-2硼砂)试验。结果表明:移栽穴内底施硼肥以施用15kg·hm-2硼砂增产幅度最大,增产达487.5kg·hm-2,增幅20.1%;蕾苔期喷施以施用4.5kg·hm-2硼砂增产幅度最大,增产达265.5kg·hm-2,增幅11.0%;“花而不实”诛率、裂茎株率均随施硼砂量的增加而下降,菌核病发生率与硼肥用量无关。  相似文献   

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教育时空●地平线1·1我们的信条/陶行知2·1让学生感受美/瓦·阿·苏霍姆林斯基3·1让课堂焕发出生命活力/叶澜4·1把知识转化为智慧/袁振国5·1教育的使命/劳凯声6·1理想的教师/朱永新7·1教师的爱心/东缨8·1把童年还给童年/李镇西9·1什么是良好的教育/肖川10·1教育者的10条“箴言”/阿莫纳什维利11·1培养有理想的人/鲁洁12·1大力发展教育和科学事业/江泽民●新年笔谈1·6推动基础教育工作再上新台阶/齐文生1·7明确一个思想推进四项工作/路爱国1·8抢抓机遇深化教育教学改革/赵…  相似文献   

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总 论世纪的回顾与展望 ──中国教育的发展前景和任务……顾明远(1·1)积极参加反“法轮功”邪教的斗争 ……… 本刊评论员(1·3)反思科学教育……………………丁邦平(2·20)《四川省丘陵人口大县“普九”研究》主要 成果概述……………… 四川省课题组(2·53)人民教育发展史上的三面旗帜 ─—纪念中国共产党成立80周年…… 滕 纯(3·1)关于我国当前教育方针表述的几个问题 ─—学习江泽民《关于教育问题的谈话》的 几点体会…… 杨兆山 罗翰书 丁 杰(3·6)我国教育改革和发展的战略指导方针 ─—纪念邓小平“…  相似文献   

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《民族教育研究》所登论文分类目录(1989试—1995.4)(一)宏观研究指导性文献:司马义·艾买提1991.4,李铁映1992.2,,司马义·艾买提1992.2,图道多吉1993.1,1993.4,孙若穷1993.4邓小平教育思想研究:顾肇基199...  相似文献   

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60教改试点期页终身教育吴言(1·1)创业教育吴言(4·1)特色与柔性吴言(7·1)人文教育吴言(10·1)教育的经济效益吴言(13·1)农村职业教育吴言(16·1)HB教育吴言(19·1)学习型企业吴言(22·1)职业资格证书制度吴言(25·1)建构主义学习吴言(28·1)研究性学习吴言(31·1)有意义言语学习吴言(34·1)综合研究期页终身教育——20世纪最重要的教育思潮顾明远(1·5)终身学习目的论王松涛(1·8)建立终身教育体系普遍提高劳动者素质谢瑗王鹏(1·13)终身学习与学习化社会…  相似文献   

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一、判断题(正确的打“√”,不正确的打“×”;每小题2分,共10分)1·若 是分式,则A、B都是整式,且B中含有字母·()2·当3时,分式联部   值为零()3.将多项式x4-1化为(x2+1)(x2-1)的形式是这个多项式的团式分解.()4·5.将多项式x4-81分解因式的结果是(x2+9)(x2-9).()二、填空题(每小题4分,共28分)6.将多项式x3-4x分解因式的结果是7.在分式  中,当x= 时,分式的值为零;当x=  时,分式无意义·8.多项式a+b、a2-b2、a3+b3的公因…  相似文献   

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