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1.
中等职校实施创新教育与创业教育模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中等职校实施创新与创业教育是借助于职业教育平台,将创新教育、创业教育融入职业教育的教育活动过程中,提高学生的创新能力,培养学生的创新精神,增强毕业生自主就业及创业能力,提高学生的就业质量和创业竞争力.为此,要把课堂教学作为实施创新与创业教育的主阵地;要把技能训练作为学生形成创新技能、创业能力的重要形式,要将教育教学实践活动和创新与创业教育结合起来;要将职业道德和就业创业指导融入德育课之中;要将创新与创业教育和校园文化建设结合起来;要重视创业实践活动,培养综合创业能力. 相似文献
2.
新时代教学的总目标是培养创新型的学生。只有创新型的教师,才能实现这个总目标。教师不仅应该研究教材教法,还要注重研究学生学法。首先,要营造创新教育的环境,培养学生的创新意识;其次,要发挥主体教育的魅力,培养学生的创新能力;再次,结合日常生活实践,培养学生的创新习惯。这样才能达成教学的总目标。 相似文献
3.
李娜 《中国科教创新导刊》2011,(29):14+16-14,16
创新是一个民族进步的灵魂,作为基础学科的中职语文教学,培养学生的创新意识尤为重要,如何进行创新思维训练显得越来越迫切。作为语文教师,首先要注重学习,夯实创新思维训练的基础;其次是挖掘教材,引导学生进行创新思维训练;最后是拓宽视野,提高学生创新实践能力。使学生敢于创新,善于创新。 相似文献
4.
在学校教育中,教材、教师和学生是形成整体教学环节的三大关键因素,其中教材既是从事教学实践活动的原则依据和主要载体,又是有效链接教师和学生的重要媒介。课程教材的设计与编排,不仅体现了国家基础教育的基本政策和规划理念,而且引领着教学活动的发展方向和行为实践。作为坚守在基层一线的教育人,教师不仅要认真而富有创意地开展实践性工作,而且要密切关注和领略动态教育形势的发展走向,这样才能正确而科学地履行自己的使命职责,引导学生更好地学习和成长。认真研究和深入探讨教材的改革创新,是触手可及和切实有效的重要途径。作者结合苏教版初中语文教学的实践与思考,对此作思考。 相似文献
5.
杨燕 《吉林广播电视大学学报》2010,(3):72-72,76
创新是时代的需要,也是教育的核心,作为思想政治理论课教师,要把培养学生的创新意识,创新精神作为教学的重要任务。教学过程中教师要善于营造创新的课堂气氛,激励学生质疑,探索创新的教学模式和知识组合并注重学生的实践活动,这样才能把学生培养成时代发展需要的创新型人才。 相似文献
6.
课堂的创新,一是要打破传统教学束缚学生手脚的陈旧做法;二是要遵循现代教育以人为本的观念,给学生发展以最大的空间;三是能根据教材提供的基本知识,把培养学生创新精神和实践能力作为教学重点。 相似文献
7.
刘志英 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(3):48-49
新时代要求培养兼备高尚品德与聪明才干、创新精神与实践能力、具有鲜明个性又善于合作的一代新人,这是国家推进素质教育的出发点,也是社会对教师的期望.2004年初、高中起始年级开始使用在<新的课程标准>下编写的一套带有全新理念的新教材,它对传统的教育教学观念带来了很大的冲击.教材创新的根本目的是为了学生素质的提高.作为创新能力培养的指导者和落实素质教育的实践者,教师更要更新教育观念,转变教育思想. 相似文献
8.
新课标指出,改变学生的学习方式的根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力.现今的21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,社会需要创新型的人才.而人才的培养在于教育,振兴教育事业,把创新教育落实到实处,是我们教师义不容辞的责任.因此,作为基础学科的数学教育,一定要在教学过程中,注重培养学生的创新意识,提高学生的创新能力. 相似文献
9.
创新是初中语文教育教学的新方向,这就要求广大语文教师把培养学生的创新精神和创新能力放在教育教学的首要地位,并将其作为初中语文教学的重要目标。教师应该努力从课题导入、提问设计与解题方法研究等方面着手,有效培养学生的创新精神。文章围绕初中语文创新教育的实践与体会展开论述。 相似文献
10.
教师应树立培养学生的创新意识,激发学生的创新欲望.作为教师,要把教学视为一种创造,课堂教学要勇于探索、大胆实践,为学生的有效学习创造良好的教学环境,在教学过程中营造和谐的氛围,激发学生的创新欲望;抓住创新契机,培养学生创新能力. 相似文献
11.
知识经济时代呼唤创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养.教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为化学教学的重要目标,要注意引导学生在主动探索的活动中创新.培养学生创新素质的课堂教学策略至关重要. 相似文献
12.
关晓春 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
教育的核心是以培养学生的创新意识与创新潜能为方向的.教师要换个教育的方法,用心去创造新的环境,轻松愉快的了解过程,要用创新来开拓新的潜能,要让学生有良好的思维,要把学生的创新潜能跟提高学生的心理素质作为更改教学的必要任务. 相似文献
13.
杨津津 《中国科教创新导刊》2009,(5):39-39
汉语言教学作为教学中的基础课程,有着重要的意义。在创新教育的今天,汉语言课有怎样的重要意义,应该怎么来创新。本文立足于汉语言教学该怎么创新,要分析。指出要给学生提供创新思维的途径和方法,同时还要提高教师自身的创造性素养。在课堂教学中实施创新教育,是深入开展创新教育的核心环节。教师应在汉语教学实践中不断研究和探索发展创新教育的教学方法,引导和培养学生的创新能力。 相似文献
14.
要在中学语文教学中实施创新教育,首先应该明确：创新教育是运用科学、艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型教育方法。创新是教育的核心,教育的主要目的就是要培养学生的创新精神和实践能力,中学语文教学也不例外,我们教育工作者应把培养学生的创新意识作为中学语文教学的重要任务。 相似文献
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要在中学语文教学中实施创新教育,首先应该明确：创新教育是运用科学、艺术的教学方法,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,造就创造型人才的一种新型教育方法。创新是教育的核心,教育的主要目的就是要培养学生的创新精神和实践能力,中学语文教学也不例外,我们教育工作者应把培养学生的创新意识作为中学语文教学的重要任务。 相似文献
16.
殷书钿 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(5)
高中政治教学中,教师理念的创新程度对于教学成效具有重要的影响,教师如果因循守旧,不能与时俱进地开展政治教学,是难以提升教学成效的.新课程改革已经不断深入,作为高中政治教师,要坚持做研究型的教师,潜心研究教育教学规律,以及学生身心发展特点,以创新的理念指导整个教育教学工作,切实提高政治教学成效. 相似文献
17.
马雪林 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
初中物理作为初中教育中的一个重要学科,在教育活动的开展过程中也遇到了各种问题。作为一个较为严谨的理科性教学科目,其教学内容也存在着严谨且枯燥的特点。当然,想要学好物理不仅仅要对教材中的物理知识有所掌握,也要有创新思维和实验思维。物理学科不是简单的理论知识教学就可以完成教学的,教师在教学过中要对物理实验进行应用,进行课程教学的再创新,以此来加强学生物理知识的应用水平和实践能力,从而综合提高学生物理能力。 相似文献
18.
王瑞英 《中国科教创新导刊》2012,(21):6-6
素质教育的核心是创新教育,创新教育的实施要求教师必须从根本上改变教育观念,深刻把握教材,在教学过程中培养学生的创新意识、创新思维,把素质教育落到实处. 相似文献
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创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。小学语文课堂是培养学生创新能力的重要阵地。小学语文教材为我们提供了开展创新教育的资源,教师要充分利用教材,培养学生的创新精神。一、提倡答案的多元化 在常规的教学中,词语的意思要以字典、词典为标准,教师很少教给学生联系上下文理解词义的方法;给课文分段、概括课文的主要内容,以教学参考的提示为标准; 相似文献
20.
创新教育以培养创新能力为目标,核心是培养学生创新思维.实施创新教育,培育学生的创新意识和精神,提高创新能力,是教育教学的最高境界.课堂教学注重培育学生的创新精神和实践能力,使学生成为创新型人才.
一、借助数学故事,激发创新欲望
数学教学中,教师要善于结合教学内容,向学生介绍一些数学家创造发明的故事,展现他们的思维过程、研究方法和为科学事业献身的精神,激发学生的创造欲望. 相似文献