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如何加强高等学校学风建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的学风建设至关重要,本文从学生的思想教育,教学教师,制度建设,管理方式和校园文化建设五个方面进行思考,透一步加强高等学校的学风建设。 相似文献
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用科学发展观指导高校学风建设 总被引：1，自引：0，他引：1
用科学发展观指导高校学风建设,就是要突出以人为本思想,全面认识和加强学风建设,教师、学生和管理人员人人参与,不仅要抓考风、抓学习纪律,而且要抓教学建设、校园文化建设等更加广泛的内容,要特别强调建立学风预警机制,建立完善的学风建设任务体系,持之以恒地抓学风建设. 相似文献
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高校学风建设是衡量学校的育人环境与办学品味、评价高校社会声誉的重要标志,也是促进学生成长与成才的重要条件。辅导员作为高校从事学生思想政治教育工作的一线教师,负责学生的日常教育与管理等工作,对学风建设起到至关重要的作用。与学生所学专业对口的辅导员从稳定学生专业思想、传授学习方法、指导学科竞赛等三个方面营造积极向上的学习氛围,利于引导、促进与维护高校学风建设。 相似文献
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史习明 《武汉职业技术学院学报》2010,9(6):92-95
高职院校学生的学习风格和学习能力是构成高职院校学风建设的核心要素,关系到高职院校人才培养的整体策略以及培养成效,学风建设是高职院校建设的重要方面。本研究以宁波职业技术学院为例,通过五个方面内容的调查与分析,提出了四个方面的人才培养对策。发挥学生的主题能动性,培养学生良好的学习心理素质;加强校园文化建设,营造积极有益的学习氛围;提高教师的思想业务素质,以良好的教风带动学风;重视课堂环节建设,加大教学管理力度。 相似文献
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学风建设是高校完成教学任务的前提条件,更是加强学生思想政治教育的重要途径。近年,河南师范大学音乐舞蹈学院,以规范的学生管理和良好的学风养成机制建设为基础,以重激励的专业竞赛与评先评优活动为推动,发挥专业课教师的引领示范作用,规范、激励、引领并重,在学风建设方面取得明显效果。 相似文献
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学风建设关系到独立学院的生存和发展,有助于大学生自身价值的实现。当前,独立学院学风建设中存在一些不良现象,如学生的主动性不够等。针对学风建设中出现的问题,本文提出以下对策与建议：坚持以教师为主导,以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性;以教风促进学风;深化教育教学改革,健全管理机制;促进校园文化建设。 相似文献
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高职院校以学生党建促学风建设的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高职院校学生党建工作与学风建设密不可分,学生党建是学风建设的思想和组织保证,而学风建设是开展学生党建工作的平台.高职院校应高度重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,以学生党建为突破口.促进学风建设.加大学生党建力度,在"三观"上寻求突破;发挥学生党建优势,在"机制"上寻求创新;强化学生党员管理,在"示范"上寻求效应. 相似文献
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当前高职院校学风问题的形成既有校内原因也有校外原因,对此,应在多方面加强高职院校学风建设,即加强领导,齐抓共管;加强思想教育,激发学生的学习兴趣;深化教学改革,狠抓教风建设;改进学生工作,促进学风建设,等等。 相似文献
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基于过程控制和目标导向学风建设体系的构建与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
学风建设是一个系统工程,涉及教学管理与学生管理的方方面面。宁波大学结合学风建设中存在的问题,坚持“以育人为根本,以学生为主体,以教师为主导”的“以学生为本”的教育理念,把学风建设作为学生工作的切入点,提出了基于过程控制与目标导向的学风建设新思路,从系统论的角度,构建了学风建设的新体系,同时处理好了学风与教学质量的关系;学风与教风的关系;学风与教学改革和建设的关系;学风与学生管理工作的关系;学风与学生学习的关系;学风与学生科研创新的关系等,并采取了一系列切实有效的措施,取得了较好的效果。一、基于过程控制与目标导向… 相似文献
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加强高校的学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题。西南联大办学成就给我们的启示是:当代高校学风建设必须充分发挥学生在学风建设中的主体作用;充分发挥教师在学风建设中的主导作用;完善规章制度,加强教学管理;加强校园文化生活建设,优化育人环境。 相似文献
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学风建设是学校建设的一个重要内容,是校风建设的核心和基础,对落实培养规格提高教育质量起着重要作用.从某种意义上讲,它关系到学校的前途和命运,因此学校必须加强学风建设,努力形成一个良好的学风.师范专科学校的任务是培养合格的初中教师,它的学风建设既有自身的特点,又有自身的难点.影响学风建设的因素是多方面的,有学校方面的因素,也有社会方面的因素.我们必须“全方位立体化”地加以分析研究,从中找出解决问题的对策.一、影响师专学风建设的主要因素1.学生献身于教育事业的思想不牢固,影响学风建设一个人只有热衷于自己的事业,并为之不懈努力,才有干好的希望.但是目前师专生中有相当一部分学生不愿当教师,这个问题在新入学的新生中尤为突出.大二大三的学生经过二至三年的学习和教育,多数能树立爱教育事业的思想,但也仍然有部分同学一直没有改变“不愿当教师”的态度.他们认为教师社会地位低,经济收入少,生活清贫,难以得到社会的普遍尊重.特别是对自己当教师感到前程暗淡,认为当了教师就注定一生不能成大器.这种错误认识在部分师专学生中存在,它直接减弱学生学习的动力,从而导致厌学.2.学生进取精神被淡化,影响学风建设进取心是人奋发向上的动力.渴望学有所成是大学生共同的思想特征,当刚跨入 相似文献
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学风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒主题,优良的学风是提高教育质量的重要保证。但由于长期以来学风建设及研究关注点主要在学生和学生管理方面,使学风建设的组织、参与和引导者以高校的学生思想政治工作者和班主任为主,专任教师的参与度严重不足,所以学风建设的成效受到很大的影响。作为提高教育质量不可或缺的一个系统工程,学风建设工作既需要思想政治工作者、班主任对学生进行一系列的思想教育、引导和督促,同样 相似文献
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陈莉 《兰州教育学院学报》2013,(8):61-62,65
通过对调查问卷的分析,显示当前高校学风状况问题严重,学生普遍表现出奋斗目标模糊、自控能力薄弱、专业意识缺乏、学习效率不高等问题,教师和学校忽视学风建设,思想政治教育缺乏针对性和有效性。为了从根本上扭转学风,必须多渠道全方位促进学风建设,形成教育教学的合力系统。 相似文献
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大学教学是关系和谐校园建设的重要因素。当前大学教学存在的问题突出表现在课堂教学质量、师德素质、教风、学风、师生关系等方面,这些都严重影响了和谐校园建设。应加强课堂教学管理,增强课堂教学的针对性,将教学重点放在培养学生解决实际问题的能力上。应加强师德教风建设,尽快提高教师的思想政治素质,提高教师的教育理论素质和职业道德水平。应不断加强学风建设,构建良好的学风。以教风引领学风,以学风促进教风,开创和谐校园建设新局面。 相似文献
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辅导员在高校学风建设中的工作策略 总被引：1，自引：0，他引：1
万水君 《湖南第一师范学报》2008,8(4):74-75
学风是考察一个班级是否优秀的重要指标,学风建设是高校建设永恒的主旋律。而学生工作队伍的主力辅导员在学风建设中发挥着不容小觑的作用。辅导员在高校学风建设中的工作策略可以从以下四个方面来具体阐释：一、深化学生思想政治教育;二、强化学生专业思想意识;三、强化日常管理和激励机制;四、丰富班级文化艺术活动。 相似文献
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陈美佳 《中国科教创新导刊》2008,(6):220-221
学风建设是高校文化建设的重要环节,是提高人才培养质量的具体措施。本文针对当前高校学风建设所面临的严峻现状,分析了制约高校学风良好发展的原因,并从加强思想引导、建立和完善规章制度、培养利用健康的校园文化载体、发挥教师的良好作用等方面提出促进良好学风形成的方法和建议。提出应切实把学风建设作为学生工作的重点工作贯全始终。 相似文献
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以学风建设为思想政治教育的突破口推进大学生全面成才 总被引：6，自引：0，他引：6
当代大学生最大的实际和最主要的生活就是学习。大学生思想政治教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生 ,就要与学生的学习 ,同学校的学风紧密联系。一、新时期学风建设的重要性和必要性1.端正学风是当前大学生思想政治教育面临的重要实际问题。当前大学生在学风上存在的主要问题是部分学生缺乏远大志向 ,不思进取 ,急功近利 ;作业抄袭 ,考试作弊 ,诚信缺失。这些不良状况成为目前大学生思想政治教育所面临的重要实际问题。2.学风建设是实现大学生全面成才的需要。成才是国家、社会、家庭对学生的殷切希望 ,也是学生自己的迫切要求。学风建设的… 相似文献
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田兆富 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
学风建设的成效对学生的成长和成才有着重要的影响.加强学风建设,要提高教师的师德修养和授课能力;要激励学生的学习,提高学习的自觉性;要畅通沟通渠道,促进师生交流.通过开展广泛的学风建设活动,营造良好的学习氛围. 相似文献