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认识与行动:再论口述历史档案资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
论文在对口述档案认识予以分析的基础上,提出应将"口述档案"改称为"口述历史档案"的学术见解。通过对档案界口述历史档案资源建设行动的梳理,提出了口述历史档案访谈制作、对已有口述历史档案收集及资源整合的路径选择。 相似文献
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口述档案自20世纪80年代从国际档案界引进到我国以来,争议声一直不断。承认它是档案者有之,质疑者也大有人在。正如"一千个读者就有一千个哈姆雷特"一样,对口述历史档案这一资源的认识也是如此。有人不认可口述档案的价值,他们判定口述档案只是一种辅助档案利用的重要参考资料,并不具备档案的本质属性。有人从历史、文化等角度来挖掘和肯定口述档案的价值。笔者从叙事、历史、现实、情感等维度来展开讨论,或许为认识口述历史档案价值提供新的视角。 相似文献
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口述历史档案已经成为一种新的档案实践方式,也逐渐成了档案资源建设的重要组成部分,在国内外都有着深刻影响力.文章在分析口述历史档案内容的真实性问题及梳理其影响因素的基础上,提出了对口述历史档案真实性问题的认识. 相似文献
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整体推进口述历史档案资源建设是全新的任务,它不同于传统的档案资源建设模式。不仅需要理顺档案管理体制内部关系,也涉及社会各方面的关系,是一项综合性的系统工程。需要以“大资源观”的新理念为指导,突破习惯思维的桎梏,遵循口述历史档案资源建设的自身规律,实施体制和机制创新, 相似文献
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本文向人们展示了口述史的基本发展历程,浅议口述史与口述档案的关系问题,从而进一步肯定了口述档案对历史的重要作用,认为口述历史档案作为国家档案的一部分或者补充,应该受到加倍重视。 相似文献
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口述历史档案在复原历史、拯救历史及拓展档案领域等方面均有着极高的价值,实践中应提高对口述历史档案建设的重视度,积极开展并不断改进创新口述历史档案资源开发管理工作,促进我国口述历史档案的发展。 相似文献
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主题是口述档案资源建设的方向,对口述档案资源建设成效具有决定性意义。文章通过网络调研法和内容分析法,发现我国口述档案资源建设围绕“人物、机构、地区、特定事件”四大主题类别展开,存在社会贡献人物多于社会边缘人员、地区特色建构优于文化资源共建、历史沿革梳理胜于职能经验保护、历史事件挖掘重于时代发展跟随等不足。基于此,文章提出从主题设计、组织管理和信息技术三方面加强口述档案资源建设选题规划。 相似文献
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21世纪先进的信息技术推动口述历史的快速发展,使得口述历史档案成为了档案学界和历史学界一个研究的热点和重点.作为存留记忆的影像资料,论文以大型纪录片《长征》为例,从口述历史档案的特点出发探讨如何通过口述历史档案重构战争记忆,尽可能实现历史的多元叙述. 相似文献
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社会记忆不是一个复制问题,而是一个建构问题,选择是口述历史档案建构社会记忆的机制之一。考察口述历史档案在主体、权力、社会情境等因素的影响作用下如何通过选择来建构社会记忆,不仅有助于提高对口述历史档案和社会记忆建构的理论认识,同时也利于更好地开发口述历史档案资源,构建丰富立体的社会记忆。 相似文献
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近五年,口述历史档案发展越来越迅速,本文在口述历史档案发展的契机中探讨档案部门和其他部门口述历史档案的实践情况,并对口述历史档案的实践情况提出自己的思考。旨在丰富口述历史档案的研究。 相似文献
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口述历史档案作为承载了个人记忆与社会记忆的新兴档案形式,其形成过程也是社会记忆再生产的过程。论文提出口述历史档案在社会记忆再生产过程中呈现出选择性、组织性、建构性、固化性、多样性的基本特点,分析口述历史档案社会记忆再生产的真实性以及口述历史档案形成过程中的记忆伦理问题,并给出了关于建立口述历史档案社会记忆再生产的良性机制的建议。 相似文献
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在信息技术迅猛发展和网络生态环境逐渐成熟的当前,为提升我国口述历史档案资源开发与利用服务的能力,文章在介绍美国口述历史档案兴起和发展的背景下,通过网络、邮件和文献等调研方式对美国几个具有典型性和较大影响力的口述历史机构进行考察,介绍其口述历史档案资源开发与利用的主要方式,并尝试分析总结其特点与经验,以期提供些启发与借鉴. 相似文献
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口述档案（Oral Archives），是记录人们语言信息的总称。联合国教科文组织编纂的《档案术语词典》将其解释为：“为研究利用而对个人进行有计划采访的结果，通常为录音或录音的逐字记录形式。”口述档案既可以包括口述史调查资料、用于科研的方言记录材料，也可以包括著名的讲演、电台广播、目击某一事件的人的陈述。口述历史档案属于口述史资料，是人们对往事的口头回忆而写成或整理成文字的档案资料。 相似文献
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口述历史档案是不是档案,目前在档案界主要有赞成和反对两种意见。本文从口述历史档案的本质、形成过程、反映内容、法律认可等方面,论证了口述历史档案作为档案的合理性。 相似文献
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美国口述史的研究在世界范围内起步较早,在其发展的过程中,形成了独具特色的口述史建设机制和模式。在口述资源的建设、学科规范、队伍建设、口述教育等方面都取得了显著的成果。而我国口述历史档案工作开展较晚,近两年发展快速,因而美国口述史经验对于我国的口述历史档案资源建设具有非常重要的借鉴意义。 相似文献