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伴随着以无线网络、3G技术等为代表的移动网络技术的飞速发展,基于手机、PDA等移动终端的移动云计算(MobileCloudComputing)逐渐受到研究者的关注。如何将移动云计算运用到远程移动学习中已成为当前教育研究的热点问题。在分析移动云计算优势的基础上,根据移动云计算的特点,设计了一个整合高性能计算(HPC)集群架构和校园Moodle的云计算远程移动学习平台。该平台能够充分发挥云计算的优势,降低远程教育成本,为我国远程教育的发展提供强有力的支撑。 相似文献
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随着移动4G通信技术的发展及移动智能终端性能的提高,通过移动终端进行在线学习已成为高校远程教育的重要教学模式。根据移动学习的应用背景及特点,提出构建高校移动学习系统以及需重点考虑的要素,并探讨了系统安全防护措施和基于虚拟云平台的部署方式。 相似文献
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云计算是多种技术的合成和业务模式的创新,在整个信息产业运作模式的变革中起到了越来越重要的作用。移动终端应用随着互联技术以及终端技术的发展也正在受到全社会的关注。移动学习作为终身学习的一种实践手段在潜移默化地改变着人们的学习方式。基于云计算的移动学习平台建设无疑解决了传统教学平台的诸多缺陷。对云计算环境下移动学习平台的深入研究将为人们在实践中提高学习的自主性和灵活性提供更有效的支持。 相似文献
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随着互联网技术以及移动终端在各领域的普遍化,一个能提供多方位专业帮助及广域交流的建筑专业学习平台才能满足目前建筑专业学习的迫切需求。文章以基于云计算与地理位置服务的建筑专业学习移动平台为例,分析如何运用地理位置服务、云计算数据模式以及社交体系来构建一个能跨移动终端的建筑专业学习移动平台。 相似文献
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随着社会和科技的不断发展,目前,互联网与教育的结合,正在成为教育信息化改革和创新的热点.涌现出了许多教学新模式,如慕课、微课、翻转课堂以及移动课堂等,同时出现了大量以移动互联、云计算、大数据、物联网和智能终端广泛应用为标志的智慧校园和未来学校管理系统以及平台.相比传统的教育模式和教育方法,互联网时代的教育更加凸显了教育... 相似文献
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随着计算机、移动智能终端、网络科技的飞速发展,云计算得到了广泛应用。但是,其在给用户提供经济、便捷服务的同时,也出现了许多针对云平台或以云空间为窃取目标的网络犯罪。云计算具有多租户、可扩展、虚拟化、分布式等技术特点,增加了从云应用中识别、收集、保存电子数据的难度。对云环境下电子数据取证所面临的问题进行了深入剖析,对云环境下主、被动取证技术、移动智能终端数据恢复及网络远程取证方法进行了探讨。 相似文献
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随着移动互联网和云计算的不断发展,二者的结合是必然趋势。移动云计算集合了移动技术与云计算的优势,成为当前信息技术研究中的热点领域,也给教育信息化提供了新的发展思路。本文在分析了移动云计算的相关理论之后,结合自主学习理论,从模型、云平台和系统三个方面介绍了移动云环境下自主学习系统的构建过程,以期推动移动云计算在教育领域中的应用。 相似文献
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李峥嵘 《安阳师范学院学报》2014,(5):48-51
近年来,移动智能终端正在以前所未有的速度发展。移动平台的功能趋于丰富,手机已从以往的电话短信的工具逐渐变为娱乐,商务与社交的设备。用户对于移动终端的安全性也提出了更高的要求。以iOS为操作系统的平台在移动终端领域有举足轻重的地位。本文从系统架构、加密和数据保护、网络安全机制和设备访问控制四方面对iOS系统的数据安全机制进行了分析,并结合一个iOS口令破解的实例,展示了iOS安全机制的实际作用及其局限性,最后对iOS系统安全机制和用户口令破解过程提出了改进建议并提出了未来可能的研究方向。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(1)
在信息技术不断发展和移动智能终端设备的快速普及的大环境下,高校利用先进的移动智能终端设备来实现课堂教学、移动学习和后继学习的有机结合已经成为一种个性化的教学特色。基于微信公众平台下大学英语引进真实材料的可行性研究,为大学转型时期的英语教学改革提供了新方向和新途径。 相似文献
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中小学数字校园中的智能移动终端应用成为当前关注的焦点,能否引导学生正确使用而不是简单地禁止是教育信息化发展的关键之一。由于学生自制能力还处于发展期、智能移动终端软件环境存在不足等多种因素的作用,导致应用智能移动终端的效果受到质疑。本文基于此问题分析了智能移动终端在中小学数字校园中的使用现状以及存在的问题,并从操作管控、制度管控、时间管控、软件管控等四个方面提出了针对智能移动终端的管控框架,同时对基于智能移动终端的教学活动所涉及的管控框架进行了系统分析,最后给出了两个在学校实施的移动智能终端管控案例加以佐证和分析。 相似文献
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移动智能终端正在取代传统的PC平台成为移动互联网发展的强大动力并在市场上迅速渗透。高职学生难以忍受以教师为主导的课堂授课方式,偏爱主动学习而非被动学习。通过借助一种新的教学工具即移动智能终端系统,通过对学生进行教学实践研究,使得多媒体教学有新的突破,以期能够培养出真正为社会和企业需要的高技能性人才。就移动智能终端系统在高职C语言教学平台中的应用研究进行了介绍。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2016,(4)
针对移动学习模式,基于Android智能终端和云计算技术,提出移动学习系统的总体架构,分析设计服务器和客户端的主要功能,采用Android API技术开发移动学习客户端。 相似文献
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随着云计算技术的不断发展,其应用也已延伸到生活的各个领域。作为一种技术手段和实现模式,云计算使得计算资源成为向大众提供服务的社会基础设施,其目的是实现资源分享与整合。依托云服务的设计思想,选用Google提供的GAE云平台,结合移动终端上的Android系统,分析并设计了云相册系统,实现了个人相片的"即拍即存即取"功能。 相似文献
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学校与家长通过有效合作,形成共同的教育合力,为学生提供最优质的教育。而随着移动终端、互联网及云计算技术的迅速发展与应用,移动云计算为家校合作提供了新的契机。移动云计算下的家校合作模式,以移动通信无线数据传输及云技术为支撑,可以在任何时间任何地点以客户端软件为媒介,实现家校合作的无线移动、资源共享和永久在线,将成为家校合作的新的发展方向。 相似文献
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移动互联网的发展、智能终端设备的改革和云计算带来的海量存储,为移动学习营造了良好的＂生态环境＂,移动学习作为数字化学习和移动计算技术相结合的产物,为学习者带来全新学习感受的同时,也使人们随时、随地、随身的数字化终身学习成为现实。本文探索性地设计了Android移动学习辅助教学系统,不仅对智能终端在远程教育中的应用进行了初探,更为移动学习在远程教育教学中的应用奠定了基础。 相似文献
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在数字校园和移动互联网技术快速发展的环境下,智能终端移动学习颠覆了传统教学模式,并克服了传统教学的短板,将成为老少皆宜的学习方式,一方面培养了学习者自主学习的能力,另一方面发展了学习者的终身学习思想。分析目前中小学教学存在的问题,结合国内外的相关研究,提出数字校园内智能移动终端的教学模式,并分析其可行性。智能终端参与教学过程,旨在促进教育教学质量、提高教学效率并提供个性化教学,培养具有自主学习能力和创造力的综合素质优秀的学生。 相似文献