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1.
蒙兰凤 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z2)
以开放题为载体 ,通过以下具体做法 ,积极探索实施素质教育的有效途径。一是充分挖掘教材中的开放题进行教学 ,激活学生的思维 ;二是对教材中的常规题进行改编加工 ,使之成为开放题 ,拓宽学生的思维 ;三是开拓引申 ,多渠道取材编制开放题 ,开发学生的数学潜能 ,培养学生的创新思维 ;四是积极探索开放题教学应处理好的四个关系 ,以保证开放题教学实践的有效进行 ,促进学生思维的发展。 相似文献
2.
小学语文教材的内容,熔知识性、情感性、趣味性和理论性于一炉。教师要根据语文教材的这些特点,善于运用多种方法对学生进行思想教育。小学语文教学实施德育的方法我归结为八种,以事育人,是用课文中记叙的事情对学生进行思想教育;以人育人,是引导学生在把握教材中人物形象时进行思想教育;以物育人,是在指导学生理解教材中状物的内容时进行思想教育;以景育人,是在指导学生理解和欣赏课文描写的美丽景色时进行思想教育; 相似文献
3.
蒋春妹 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2024,(1):80-82
<正>在素质教育不断深入发展的今天,在全面推进素质教育的过程中,教师的作用不仅仅是传授知识,培养学生的创新精神和实践能力也更为重要。培养学生综合素质在语文学科学习中具有重要作用,但语文教学同时也应承担思想教育功能。因此,在语文教学中,教师应该通过多种渠道和途径来挖掘及实施语文思想教育功能。所谓语文思想教育功能是指在语文教学过程中,通过对学生进行思想道德品质方面的教育来实现对学生的培养和塑造。语文思想教育能够塑造学生的广阔视野与深刻思维,使学生成为有思想深度的人。教师必须充分挖掘和利用教材中的思想教育资源,这是新课改的要求,在教学的同时要对学生进行思想道德品质教育。例如,在教材中挖掘思想教育资源,利用多媒体设备进行思想教育,开展课外活动等。当然,教师在教学时要时刻牢记教学目的,重视教材内容和教学手段的合理应用,让学生在学习过程中受到潜移默化的影响和熏陶,从而不断提高自身的思想道德品质。 相似文献
4.
寻找实施数学创新教育的基点 总被引：4，自引：1，他引：4
教学本质上是创新的，创新是素质教育的核心，创新教育是一件很现实的事情。数学教学中实施创新教育的着力点是更新课堂教学形式、学生获取知识、题设的设计思想和改革教学方法，改革需要对传统方法进行反思。 相似文献
5.
实施创新教育是时代发展的需要 .研究数学课堂教学中如何培养学生的创新思维和创造能力 ,塑造创造性人格 ,是中学数学教学中人们所关心的热点问题 .要在中学数学教育中落实创新教育的要求 ,既需要教育大环境的不断改善 ,如教育思想、理念的更新 ,教材与教育评价体系的不断完善 ;更需要每一个数学教育工作者从我做起 ,从数学课堂教学的改革做起 ;也只有抓住了课堂教育这一核心环节 ,才能把创新教育落到实处 .本文以我个人的教学实践 ,谈谈高中数学课堂教学中实施创新教育的几点体会 .1 以学生为本 ,充分发挥学生主体的作用教学观念创新 ,就… 相似文献
6.
董治民!内黄县宋村乡北沟村学区 《濮阳职业技术学院学报》1998,(2)
在小学语文教学小对学生进行思想品德教育,是教师依据语文教材,通过阅读理解向学生实施的。语文教材有自身的编排体系。语文知识技能的学习和培养是循序渐进的,语言文字所体现的思想教育内容却无序可循。因此语文教师要在教学中恰当地进行思想教育,必须把握语文教材中思想教育内容的几个特点。 相似文献
7.
赵俊提 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮,而教学教育是创新教育的主阵地之一。因此,在数学教学中开展创新教育具有重要意义。在数学教学中开展创新教育,主要策略有转变教师角色,营造创新教育的氛围;挖掘教材中的创新因素,实施开放式教学;正确对待学生的差异和个性,因材施教;情感教育和认知教育相结合;培养学生提出问题的能力。 相似文献
8.
杜威实用主义教育思想对高校文学理论教学具有指导价值。文学理论教学要依据教材,突破教材;教学中以学生发展为本,案例分析要大胆吸纳大众文化热点问题;课堂教学要培养学生的实践能力、创新意识,以创新文学理论教学体系。 相似文献
9.
武新明 《中国校外教育(理论)》2010,(1):79-79
教师要优化教学环境,激发学生的创新意识;要根据教材中的知识特点,深入挖掘教材的创新素材,在操作中培养学生的创新能力,在解题中以一题多解培养学生的发散思维,以一题多变培养学生的求异思维,以一题多问培养学生思维的广阔性。 相似文献
10.
吴登良 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(2):123-128
在思想政治教育中实施创新教育的前提 ,是科学界定创新教育在思想政治教育中的内涵 ,舍此就没有思想政治教育的自觉实践可言。从培养学生创新心理素质的角度界定创新教育在思想政治教育的内涵 ,才符合思想政治教育质的规定性 ;同时 ,针对思想政治教育中存在的实际问题进行教学创新 ,才能更加自觉地按照思想政治教育特有的育人规律来改进现有教学 相似文献
11.
王俊 《中国科教创新导刊》2008,(3):140-140
本文论述在思想政治课教学中如何实施创新教育。更新教育观念,转变教育思想是实施创新教育的前想,改进教学模式、优化教学结构是实施创新教育的关键;坚持实践第一观点,加强学生能力培养是实施创新教育的重点。迎接知识经济挑战,培养高素质人才是实施创新教育的目的。 相似文献
12.
初中化学教学大纲对于化学教育教学中学生创新意识培养提出了更加严格以及更加明确要求,初中化学教学大纲要求学生对于社会现象以及自然界现象具有很强好奇心,不断追求新知,学会独立思考,从化学这一角度出发,提出相关问题,充分运用化学方式方法来对化学问题进行解决以及探索。这一要求为初中化学教师实施化学教育教学指引了明确的方向,要求初中化学教师必须要将其作为指导的思想,在初中化学教育教学过程中实施创新教育,加强对于初中学生创新能力以及创新意识进行培养。创新的本质就是要求新以及进取,不能够做一名单纯复制者,粘题者,新课程改革已经明确要求通过义务教育教学的阶段实施化学学习,进而使得初中学生能够具有实践能力以及创新精神和探究精神,本文中,笔者就对初中化学教学中创新能力的培养进行了分析和探讨。 相似文献
13.
广东教育2004年第1期在小学数学教育中,开放题的教学是应该引起充分重视的。这是因为数学开放题是最富有教育价值的一种数学题型,也是积极推进素质教育,培养学生创新精神的切入口。现行教材的少量开放题中,主要有以下几种类型:操作题;口头表述;填数字、填符号;提问题、补条件、编应用题、编式题;一题多解;调查与统计等。这些开放题不仅使学生手脑并用,也能克服学生思维定势,培养发散思维的能力,而且使学生体验到数学是来源于生活,来源于人们的社会实践的。本文试谈如何实施开放性应用题教学策略,从而更好地培养学生的思维品质。所谓“开放性… 相似文献
14.
<正>创新教育是素质教育的深化,是我国教育改革与发展的抉择。课堂教学是实施创新教育的主渠道,在课堂中培养学生的"创新思维"是创新教育的核心与关键内容之一。在语文课堂教学中培养学生的"创新思维",主要有三个途径。第一,在完成学科教学任务时,对教法进行"创新思维"培养的设计。第二,挖掘教材本身蕴含 相似文献
15.
韩利霞 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(4)
小学语文作为义务教育阶段的基础学科，对学生基本素质的培养有着不可替代的作用。在语文教学中如何实施创新教育，培养学生的创新精神和实践能力？经过多年的理论学习和教学实践，我有以下几点体会。一、转变教学观念，树立创新教育思想当前的小学语文教学，基本上是以教材为中心、以考试为目标、以知识为内容、以灌输为方法的传统教学模式。这样的教学模式完全是一种被动的教学，究其原因主要是教育思想、教育观念的陈旧。在小学语文教学中实施创新教育，当务之急是实现以下几个转变：一是要实现学生观的转变。要把学生当作活生生的学习主… 相似文献
16.
周燕 《山西教育(综合版)》2000,(8)
近年来 ,随着教育思想的转变 ,小学教育由应试教育转向素质教育 ,把“培养儿童的创新意识、创新精神和初步的创新能力”摆在了小学教育的重要地位。课堂教学是实施素质教育的主渠道。在课堂教学中 ,培养学生的创新意识 ,培养学生主动探求知识的形成过程 ,是广大小学教师共同探讨的问题。本人根据教学实践 ,就数学课堂教学培养学生的创新意识谈几点体会。一、认真研究教材 ,在备课中体现创新意识。数学思想、方法的教学 ,蕴含在数学知识与技能训练的教学之中 ,是隐形的东西。要培养学生的创新意识 ,就要注重培养学生对数学思想方法的掌握。因… 相似文献
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教学创新通常是指在教学过程中运用新的教学计划、新的教学大纲、新的教材和新的教学方法,结合新的教学理念进行实验教学,为学生提供新的教学服务,提高教学质量过程的创新。在高校思想政治理论课教育教学活动中,进行创新是要研究高校思想政治理论课教育教学中出现的新情况新问题,在思想政治理论课教育教学的基本理念、教育内容、教学方法等疗面大胆探索,构建创新体系,加强高校思想政治理论课的学科建设,实现高校思想政治理论课教育教学的根本目的。而本文着重探讨的是教学方法的创新。 相似文献
18.
课程实施是课程教材改革的重要组成部分,课堂教学是课程实施的基本途径。在推进课程教材改革的过程中,需要我们聚焦课堂,关注教学;加强课堂教学研究,遵照教育规律来实施教学。教学是有明确目的性的活动。教师在教学活动开始前,需要对整个活动有一个整体的计划,对师生双方的活动进行全面的思考和细致的设计。旧有的教学观偏重于传承知识,注重于教学生“学会”,对于教学准备工作的要求,通常就是根据教学大纲、教科书和教学参考书等进行备课和撰写教案;现代的教学观倡导在关注知识传承的同时更加重视创新,注重于教学生“会学”,学校教育强调全面提高学生素质、培养学生各种能力和创新精神。教学是由教学目标、内容、手段、方法以及教学组织形式、教师和学生等诸多要素组成的复杂系统,教学功能的有效发挥取决于整个教学系统的协调运行。可见,原有的经验型备课不能适应当今学校教育的要求,应向现代教育思想指导下的科学型教学设计转变。 相似文献
19.
培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重点和核心。作为塑造学生灵魂的思想政治课，在培养学生的创新精神方面，承担着重任。在这点上，初三思想政治课的教学，有着特殊的优势。一、发挥教材的优势，引导学生树立创新意识初三思想政治课教材包括两个方面的内容：一是对学生进行发展常识的教育；另一个是对学生进行现阶段中国基本国情的教育。不论是哪一方面的内容，都含有很多对学生进行创新教育的好材料。从教材的总体内容上看，人类社会漫长的历史就是人类不断创新的历史。人类从最初使用石器、铜器、铁器，到今天使用的计算机、… 相似文献
20.
王红梅 《中国科教创新导刊》2009,(9):40-40
在学校教学活动中,开展创新教育,培养学生的创新精神,是我国当前教育改革中最重要也是最紧迫的任务。本文就思想政治课教学在实施创新教育,培养学生创新精神的教学工作进行了阐述。 相似文献