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在数学教学中,教师每天都要上很多课,每一节课遇到的问题都是不相同的,课堂中出现的细节也是方方面面的。在讲解知识的过程中,有讲解细节,学生掌握知识的时候,有学习方法的细节。学生学好数学,教师必须认真对待这些细节,本文从在教学中遇到的一些细节出发,谈了一些自己的感受和反思,为今后的教学奠定基础,更好地教学。 相似文献
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技校学生的文化基础、思想素质等各方面都比较差,上课吵闹、不爱学习,学习自觉性和积极性也比较差,这就要求教师在教学过程中,正视这些问题。再加上数学本身固有的特性,比较抽象、难学,很多学生怕学数学,对学好数学没有信心。因此,如何搞好技校数学教学确实是个难题,本文就这个问题进行了探讨。 相似文献
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技校学生的文化基础、思想素质等各方面都比较差,上课吵闹、不爱学习,学习自觉性和积极性也比较差,这就要求教师在教学过程中,正视这些问题。再加上数学本身固有的特性,比较抽象、难学,很多学生怕学数学,对学好数学没有信心。因此,如何搞好技校数学教学确实是个难题,本文就这个问题进行了探讨。 相似文献
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实验是技校物理教学的基本内容,但技校学生一直对物理学科的学习缺乏积极性。多媒体教学方式可以极大提高学生的学习兴趣,激发学生的学习激情。本文首先介绍了多媒体技术在技校物理教学中的作用,其次分析了技校物理教学应用多媒体应该注意的一些问题。最后做出总结,技校物理教学应该辩证对待多媒体,重点需要落实在培养学生的实际操作能力上来。 相似文献
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入门阶段的语音教学是学生语音面貌形成的基础,俄罗斯学生在语音学习过程中常常会遇到一些困难,需要有针对性地进行解决,使用适当的方法能够降低学习和记忆语音的难度,帮助学生学好汉语拼音。 相似文献
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主要探讨技校数学教学中关于学生学习积极性的问题。针对技校学生数学的基础差,数学课程内容与初中的数学课程内容有明显的差异,传统的数学教学方法单一等问题,采取具体解决措施：数学教师需要摸清学生的数学知识基础和学习数学的心理准备情况,保证学生的主体地位,进行分层教学,给学生一个广阔的学习空间,针对技校的数学课程内容讲授学习方法,多样化教学,加强多媒体在数学教学上的应用。 相似文献
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胡建刚 《内蒙古科技与经济》2003,(11):130-130
经济法理论无论应否成为一门独立的学科 ,其在社会主义市场经济中的重要作用是不争的事实。因此 ,大中专院校尤其是财经类院校都开设经济法这门课程 ,以培养学生运用法律的视角分析经济现象和经济问题 ,以及用法律手段处理经济关系解决经济纠纷的能力。这是大中专毕业生适应社会主义市场经济需要的必要能力和素质。探讨如何把握和解决经济法教学中的一些理论和方法 ,具有现实的指导意义。1 按照专业培养目标的要求和学生层次的实际取舍经济法和相关法课程的内容 ,形成适应专业要求的“自己”的经济法课程内容经济法是一门年轻的学问 ,其体… 相似文献
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技校语文教师要在遵循语文教育规律的前提下,注重把握学科特点,针对技校学生学情,努力挖掘教师自身的教学潜质,充分发挥个人的专业才能和教学智慧,对教材进行艺术加工,以建立起自己独特的教学风格,吸引学生的学习兴趣,解决技校学生重技术轻文化基础的现状。本文从教材处理的艺术这一概念入手,阐述了处理技校语文教材的基本方法,应该把握的关键,容易出现的问题和有效解决的途径。 相似文献
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技校语文教师要在遵循语文教育规律的前提下,注重把握学科特点,针对技校学生学情,努力挖掘教师自身的教学潜质,充分发挥个人的专业才能和教学智慧,对教材进行艺术加工,以建立起自己独特的教学风格,吸引学生的学习兴趣,解决技校学生重技术轻文化基础的现状.本文从教材处理的艺术这一概念入手,阐述了处理技校语文教材的基本方法,应该把握的关键,容易出现的问题和有效解决的途径. 相似文献
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由于职业学校招收的学生大多数学习成绩较低,他们对文化课特别是数学的学习面临许多困境,本文从笔者多年的数学教学中归纳总结遇到的一些问题,并结合自己的教学实践提供解决问题的一些方法,供同仁参考。 相似文献
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全面提高技校学生的思想文化素质和专业技术素质,是技校语文课教学的一个重要方向和目标。语文素质是指学生在对语言文字的正确理解和运用中,语文是学习和工作的重要工具,语文学科是学习其他学科的基础,创新技校语文教学对提高技校生的整体素质具有重大的现实意义。 相似文献
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科学合理的课程学业评价既能促进教师紧密围绕独立学院的人才培养目标开展教学工作,也能有效地引导学生在课程学习中着力培养自己的实践能力。本文以对H学院调查数据的分析为依据,全面分析了学生对当前经济法课程学业评价的态度、课程学业评价对学生学习积极性与学习方式的影响以及学生对课程学业评价的期望,在此基础上从明确指导思想、注重学生学习的过程性评价和改革考核方式三个方面提出了独立学院经管类专业经济法课程的学业评价改革对策。 相似文献
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科学合理的课程学业评价既能促进教师紧密围绕独立学院的人才培养目标开展教学工作,也能有效地引导学生在课程学习中着力培养自己的实践能力。本文以对H学院调查数据的分析为依据,全面分析了学生对当前＂经济法＂课程学业评价的态度、课程学业评价对学生学习积极性与学习方式的影响以及学生对课程学业评价的期望,在此基础上从明确指导思想、注重学生学习的过程性评价和改革考核方式三个方面提出了独立学院经管类专业＂经济法＂课程的学业评价改革对策。 相似文献
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众所周知,在高中英语语法教学中虚拟语气既是重点,又是一大难点,太多的规则使学生记起来困难,用起来容易出错。学生们经常对其感到困惑。而语法教学是高中生学好英语的前提和基础,对学生来说,学好虚拟语气是进一步提高英语语法学习的前提和保障,作为一个教学工作者,如何有效地进行虚拟语气教学,将会直接影响到学生能否真正理解和掌握英语,能否在考试中取得好的成绩以及实际有效地运用英语。本文将阐述虚拟语气教与学中存在的问题,结合自己的实践,通过巧学活记的方法来使学生学习虚拟语气,经过实践,取得了良好的效果。 相似文献