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基本概念和基本原理是化学知识的基石,它包含物质的性质与变化、组成与分类、结构与构成、化学用语、溶液有关知识等概念,涉及到质量守恒、元素守恒等原理,贯穿于初中化学的始终,指导着元素化合物等知识的学习．因此,复习好化学基本概念和原理,是正确掌握化学知识的关键,而行之有效的复习方法是： 相似文献
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基本概念和基本原理是化学知识的基石,它贯穿于初中化学的始终,指导着元素化合物等知识的学习．因此,复习好化学基本概念和原理,是正确掌握化学知识的关键． 相似文献
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赵桂丽 《中学化学教学参考》2005,(1):100-101
基本概念和基本原理是化学知识的基石，它贯穿于初中化学的始终，指导着元素化合物等知识的学习。因此，复习好化学基本概念和原理，是正确掌握化学知识的关键。 相似文献
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张毅强 《中学课程辅导(初三版)》2000,(4):3-8
化学基本概念和原理是初中化学的重要内容,是学好,元素化合物知识和化学计算的基础。准确深刻地理解和掌握好基本概念的含义、原理的实质,并灵活运用基本概念、原理来分析和解释一些化学现象,解决一些化学问题是十分重要的。 相似文献
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基本概念和基本原理是化学知识的基石,它贯穿于初中化学的始终,指导着元素化合物知识的学习, 因此复习好化学基本概念和原理,是正确掌握化学知识的关键。 相似文献
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化学基本概念是初中学生难以掌握的重要内容之一,初中化学基本概念比较多、而且很抽象。学生对基本概念的理解与掌握程度关系到后期化学课程学习的难易度。只有深入地理解了有关的化学概念,才能学好化学原理、元素化合物知识、化学计算及化学基本实验。 相似文献
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化学计算是从定理的角度来显示物质的性质和变化规律,它与化学基本概念、化学基本理论、元素化合物知识、有机化学知识及化学实验知识都有着密切的联系,是基本概念和基本理论的深化,是元素化合物知识、有机化学知识和化学实验的量化。 相似文献
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化学基本概念是把化学原理、元素和化学知识、化学计算和化学实验等有机地结合起来形成一个完整的知识体系。因此,基本概念教学在中学化学教学中占有十分重要的地位。下面就谈谈这方面的一些做法和体会。一、基本概念的教学,要严格抓关键教学时要把关键字词向学生交代清楚,要充分揭露概念的本质特征,使学生恰切理解对应概念。同时还要及时纠正某些 相似文献
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物质推断题是指依据题中给定的条件,联系化学基本概念和原理、元素化合物的性质、化学实验现象以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判 相似文献
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齐红涛 《中学课程辅导(初三版)》2000,(4):16-21
化学计算是中学化学知识和基本技能的重要组成部分，是基本概念、原理及元素化合物等知识的具体运用。它从量的方面反映了物质的性质及其变化规律。通过化学计算可以进一步理解和巩固所学的化学知识，有利于培养学生思维能力和应用基础知识解决一些化学问题的能力。 相似文献
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齐红涛 《中学课程辅导(初三版)》2000,(4):8-16
元素化合物知识是初中化学的重要内容。这部分知识以实验为基础,基本原理为指导,构成了初中化学的基础和骨架。同时,只有通过元素化合物知识的学习,才能深刻理解基本概念和原理,才能运用于生产、生活实践,进行化学实验和化学计算。 相似文献
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化学计算寓化学基本概念及原理、元素化合物知识的考查于一体,突出考查学生的计算技能与逻辑思维能力,是拉档次的题目,令多数学生感到棘手.…… 相似文献
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化学基本概念是化学教材中起关键作用的核心内容,化学基本概念把化学原理、元素和化合物知识、化学计算和化学实验等有机地结合起来,形成一个完整的知识体系．初三化学中多数基本概念,对刚接触化学这门学科的学生显得抽象难懂,要使学生形成概念、理解概念进而运用概念分析问题和解决问题,需要教师在教学中周密考虑,讲究方法．现就如何搞好初三化学基本概念教学并以基本概念教学为载体,培养、提高学生能力浅谈几点做法和体会．一．做好化学实验,帮助形成概念概念是反映事物本质属性的思维形式,化学概念则是反映物质及其变化的本质特… 相似文献
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元素化合物知识是构成中学化学知识的基础和骨架。化学基本概念和基础理论的导出，是我们在对元素化合物知识感知、认识的基础上进行的；化学基本概念和基础理论的发展，又要依赖于对元素化合物知识的扩展和深入。同时，化学实验是对元素化合物知识生动的再现和认识，化学计算是对元素化合物知识的定量研究，化学用语是对元素化合物知识的记载和描述，所以离开了对元素化合物知识的学习和研究，其他化学知识将成为无源之水。 相似文献
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化学基本概念是化学科学中广泛应用的概念,运用这些化学基本概念把元素、化合物知识、化学原理等有机结合成一个整体．对于基本概念的学习,学生常感到枯燥无味,难以接受,不感兴趣．因此在教学中,教师要根据概念的特征．促使学生理解掌握概念,产生学习兴趣,提高学习积极性,这是教师在教学中的重要任务．因此如何找到有效的化学基本概念的教学途径是化学教师所思考的问题． 相似文献
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元素化合物知识是中学化学知识构成的基础和骨架。化学基本概念和基础理论的导出,是我们在对元素化合物知识感知、认识的基础上进行的。化学基本概念和基础理论的发展,又要依赖于对元素化合物知识的扩展和深入。同时,化学实验是对元素化合物知识生动的再现和认识,化学计算是对元素化合物知识的定量研究,化学用语是对元素化合物知识的记载和描述。所以离开了对元素化合物知识的学习和研究,其他化学知识将成为无源之水。在中学化学教学中,学生感到化学知识特别是元素化合物部分,内容繁、头绪多、易懂、好学、难记、难用,感到他们的思… 相似文献
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一、提升学生化学素养的维度教学与知识之间有着内在的、天然的、不可分割的联系,所以,教学策略的设计必须针对知识类型的实际。我国20世纪的化学教学大纲或课程标准都是从知识属性的角度对化学知识进行分类的。从1923年分科设置课程纲要开始,逐渐演变并基本固定为化学基本概念和原理、元素化合物知识、化学基本计算、化学实验以及化学用语等五个方面。 相似文献