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上课是一种有目的有计划的教学活动。要上好一堂课,备好课是上好课的前提。通过备课,可以安排好教学环节,熟悉教材,了解学生,也可以发现和弥补教师自身业务上的不足,并不断积累和总结教学经验,确保教学的顺利进行。 相似文献
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课堂教学目前仍是高等学校基本的教学环节,课堂教学的具体环节有：备课、上课、课外作业布置与检查、辅导答疑、学业成绩的检查与评宅等。本文详细探讨了备课、上课、考核与评价这三个环节。 相似文献
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教学的全过程,包括备课、上课、辅导答疑、批改作业、考核等许多环节,但其中备课和上好课是提高教学质量的关键环节。下面,我就以备好课和上好课为中心课题,谈一下我的粗浅认识和做法。一、备好每堂课关于怎样算备好课,我提出以下十条可行标准: 1、明确每堂课的教学目的,任务。正确提出每堂课的教学目的,即使学生掌握哪些知识?达到什么要求?根据教学目的来确定教学内容和其深广度。在一节中要完成几项任务,应分清主次,要集中力量解决其主要任务。 2、明确每堂课的教学内容的重点、难点和“三基”。重点是指教材中最基本的,最主要的、最关键的知识和技能,对重点内容要分析透彻,条理清楚,概念准确。难点是指教学不易阐述的,学生难于理解的内容。 相似文献
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“思想道德修养和法律基础”课导入环节的设计 总被引：1，自引：0，他引：1
导入环节是一堂课的起始环节,关系到学生是否对所讲内容产生兴趣,甚至关系到一堂课的成败。教师在备课时应结合不同的授课内容,设计出相应的导入环节,使课堂教学有一个成功的开端。 相似文献
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导入环节是一堂课的起始环节,关系到学生是否对所讲内容产生兴趣,甚至关系到一堂课的成败.教师在备课时应结合不同的授课内容,设计出相应的导入环节,使课堂教学有一个成功的开端. 相似文献
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一堂课教什么、怎么教、为什么这么教,是教师教研的重要内容。说课是一种不同于备课和上课的教研形式,是教师展示自己教学思想和教学能力的一种特殊形式。 相似文献
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数据库技术是计算机应用系统的核心技术。从教学主体、备课环节以及上课环节这3个方面探讨了提高《数据库系统概论》课堂教学质量的一些思路。 相似文献
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《教育学》中教学论告诉我们：“备课、上课、作业布置与批改、课外辅导和学生学习成绩考核评定”是共同构成课堂教学有机整体的五个环节。这五个环节又分为课堂教学的准备、实施和检查评定阶段,即备课、讲课和学生学习成绩评定阶段。那么说课在课堂教学有机体中处于什么地位？说课与备课、讲课又是什么关系？这些问题都是当前我们说课活动中应明确的问题。 相似文献
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有一句话说的好：“备课的深度．决定了上课的高度。”现在．新课改以来．一系列的教学改革如火如茶的进行着。有效备课是实现有效教学的前提和保障．实行有效备课的目的是为了实现有效教学。有效教学是指在遵循教学规律和学生学习规律的基础上进行的有效果、有效益、有效率的教学活动,其核心是在教师的指导下． 相似文献
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假如一堂课是一次战争,那备课就是战前的战略准备阶段。大家都知道没有充分的战略战术准备是要打败仗的。充满生命力的备课需要有效调动学生的积极性、主动性、创造性与参与性,处理好师、生、材三者的关系,从而实现学生的全面健康和谐发展。 相似文献
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本文以任务型教学理念为指导,结合一节公开课,通过备课、上课、评课、实践、感悟五个方面,讲述了笔者的所思和所获,从而进一步认识到在小学英语教学中实施任务型教学的关键在于教师,在于教师教学观念与教学方法的转变。 相似文献
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随着高等职业教育改革的不断深入,面对教学有效时数越来越少的压力,本文从分析高职教育的现状和学生的实际情况入手,结合自己在实际教学工作中的经验,从备课和上课两个环节就如何提高高职数学课堂教学质量作了一些探讨和尝试。 相似文献
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高等数学是高等院校最重要的基础课之一,高等数学课程的教学质量对学生数学素质的培养、应用能力的提高起着非常重要的作用。文中结合独立学院学生基础薄弱,学习兴趣不浓,空间想象能力较弱等特点,结合作者多年教学经验和体会,从备课、上课、课后工作几个环节阐述如何上好独立学院高等数学这一课程。 相似文献
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在新课程改革和素质教育的潮涌中,为学生减负已成为当下的热门话题,但学习的知识以及任务本身并没有真正减负,这使得教师为了上好一堂课,必须“向四十五分钟要效率”,必须在课前做好备课这项基本工作,把它做全面、做深透、做灵活。 相似文献
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本文作者在教学实践中改进教学方法,加强对学生进行学习方法的指导,在备课、讲课、复习、考试等一系列环节上总结出一整套指导学生学习的方法。 相似文献