共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
包益新 《中学物理教学参考》2006,35(4):51-53
先看一个案例：
例1如图1所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计．该温度计是根据液体的规律来工作的．实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确．对此请你提出一条改进的建议： 相似文献
3.
义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第70页“自制温度计”内容的设计安排，笔者认为有不妥之处，值得商榷。 相似文献
4.
5.
“分子间有间隙”演示实验中，中学教材中采用的是一支长试管倒入等量的酒精和水，然后观察其体积减小来演示说明分子间是有间隙的，这样做的效果较差，不易明显观察到液体总体积变小的现象，难以令学生信服，给教学效果带来不利影响，也有一些中学采用1m多长的空心细玻璃管（一端封闭一端开口），通过用滴管往长玻璃管中滴满等量的水和酒精，之后用大拇指按紧开口端， 相似文献
6.
ａ .制作。①取一端封闭、一端开口的玻璃管一根(上面有长度刻度 ) ,橡皮塞一只。②用蜡烛制作一个比玻璃管直径稍小一些的圆球 (小球越圆 ,实验精确度越高 )。③在玻璃管外端每隔 1 0ｃｍ绕橡皮筋一根 (管子平放时 ,橡皮筋还能对玻璃管起保护作用 )。④准备电子节拍器一台。ｂ .使用。①玻璃管装满水 ,放入蜡小球 ,塞上橡皮塞。②开启节拍器 ,玻璃管竖直放置 ,小球由下而上 ,每过一段距离 ,节拍器的发声次数基本相同 ,即演示了小球作匀速直线运动。管子倒过来 ,又能演示此实验。ｃ.原理。①球体在流体中运动时 ,所受到的粘滞阻力为 :Ｆｒ=-… 相似文献
7.
8.
匀速直线运动是初二物理教学中的一个重点内容.现介绍一个简易的演示实验,供同行教学参考. 用一根直径10毫米左右的透明塑料管或玻璃管,长在1米从上,用加热的方法将管的一端封闭,在管内装满着色的水(菜油更好),再用橡皮塞塞住管口,注意 相似文献
9.
<正> 拿2个带橡皮塞的标本瓶、4段细玻璃管。在第一个标本瓶的橡皮塞上按玻璃管直径的大小打一个孔,将一段玻璃管插入孔中。标本瓶里盛满水,内放一条小鲫鱼,将橡皮塞塞好,装置如图甲。在第二个标本瓶的橡皮塞上按玻璃管直径的大小打2个孔,分别插入2段玻璃管,并在一玻璃管下端接通一段气肠皮,另一端接通一个装入适量沙粒的气球(气肠皮与气球接头处的中间插进一段玻璃管导气),玻璃管的上端用气肠皮接通注射器,标本瓶 相似文献
10.
11.
12.
13.
郑士礼 《中国现代教育装备》2013,(14):35-35
一、改进的原因沪教版九年级化学教材上册63页"活动与探究"的实验内容是用水与酒精混合来证明微粒间有空隙,该实验设计是取一端封闭的细玻璃管,用胶头滴管往玻璃管内分别滴加水和酒精并注满,然后用拇指堵住管口来回颠倒数次,观察液面的变化。实际教学中发现该实验存 相似文献
14.
现行初二<物理>课本第133页有这样一道习题:在喝汽水时,常利用细蜡纸管把汽水吸到嘴里[图11-40(a)].如果把玻璃管通过塞得很紧的橡皮塞插入盛水的瓶子里,用嘴含着玻璃管的一端再吸[图11-40(b)],还能将水吸上来吗? 相似文献
15.
在“光合作用”一节（中师《生物学》1993年版）教学中，我按教材上的方法步骤做完实验，完成课堂教学后，为了使学生加深对光合作用的理解，对教材中“金鱼藻在阳光下释放氧的装置”（71页）做了一点改进，课后指导学生做了一些探索性对比实验，收到了较好教学效果。现将实验的改进装置、教学及体会叙述如下：如图，甲、乙两玻璃瓶内分别装有等量金鱼藻（或其他水生植物），并装满清水，再把安有“U”形细玻璃管的橡皮塞塞入瓶口，瓶口处用凡士林密封，防止漏水透气，然后把甲、已瓶分别放入盛有清水和温度计的甲、已烧杯内，烧杯内可根据… 相似文献
16.
一、肠衣实验 1.取一段长7厘米左右的肠衣,放入蒸馏水中泡一会儿,使其充分润湿。 2.取一个比肠衣口径稍小的带孔橡皮塞,在塞孔内插入一根长约20cm、内径约0.5cm的玻璃管,使玻璃管在橡皮塞的下端露出约1cm。 3.把肠衣的一端用棉线扎紧,从另一端小心地注入蒸馏水,使蒸馏水灌满整个肠衣。把肠衣开口的一端套在上述橡皮塞的中部,并用棉线把肠衣捆紧在塞子上。 相似文献
17.
《第二课堂(小学)》2008,(6)
实验一摇奇妙的喷泉芳芳拿来了一个带有橡胶塞的广口瓶,两根长短不同的细玻璃管,并端来一盆水和一个空盆。其中较短的玻璃管的一端有喷嘴(如图1所示),要求好朋友圆圆用这些器具自制一个小喷泉。 相似文献
18.
ａ 制作过程。①将一细玻璃管的一端插入一个小气球口中 ,并用细线把气球口在玻璃管上扎紧。②把约 15ｇ砂子掺入约 5 0ｇ橡皮泥中混合均匀 ,捏成一个“橡皮团”。③用“橡皮团”包紧扎好的气球 ,捏成直径约 4ｃｍ的球形。④将另一个稍大些的气球口用剪刀剪大些后 ,把捏好的“橡皮球”塞入其中 ,再用细线把这个气球口在玻璃管上扎紧 ,此时要使外面的气球膜不出来明显的皱纹。ｂ 演示过程。①将制好的“橡皮球”捏成不同的形状 ,再捏成球形 ,使学生明确它的内部是实心的。②用一橡胶管把玻璃管的开口和一个两用气筒的打气口相连。③将“橡皮… 相似文献
19.
仪器 :2 50ｍＬ广口瓶一只 ,外径约 3ｃｍ、一端拉细 ,总长约 9ｃｍ玻璃管一支 (可自制 ) ,双孔橡皮塞 ,导管。装置 :往广口瓶中加入 10 0ｍＬ左右吸收尾气的液体 ,塞好带长短玻管的双孔橡皮塞 ,调整长玻璃管高度 ,使下口插入液面以下、约溶液高度 12 即可。(如右图 ) 原理 :与倒扣漏斗防倒吸原理一致。优点 :(1)该装置具有一定通用性 ,如Ｃｌ2 、Ｈ2 Ｓ、ＨＣｌ、ＮＨ3等能溶于水或易溶于水的气体 ,其尾气均可用此装置吸收。 (2 )比用漏斗防倒吸的装置容易装配。注意 :(1)广口瓶中所装溶液要适量 ,玻璃管下口插入溶液不要超过溶液高… 相似文献