共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
学校体育教学的总目标是：“增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者。”在体育课中如何对学生进行思想教育,是摆在每一个体育教师面前的难题。在体育课教学中,我从以下几个方面进行了尝试： 相似文献
2.
试论体育与德育的相互渗透 总被引：5，自引：0，他引：5
杜鲜花 《山西广播电视大学学报》2008,13(5):22-23
体育教师要认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧,将体育和德育、智育结合,培养全面发展的综合型人才.通过加强自身修养,树立良好形象;创建良好和谐的教育氛围和环境;加强引导开发,激发兴趣,培养学生对体育运动的倾向性,充分利用教学特点,加强对学生的思想品行教育. 相似文献
3.
学校体育教学是对学生进行思想品德教育的重要手段和途径之一,它在培养学生高尚的思想品德和良好的生活作风等方面都起着重要作用。发挥体育教学中思想教育的力量,在培养社会主义建设人才,建设社会主义精神文明,提高教学效果上,都具有现实意义。冈此,加强对学生的思想品德教育是提高体育教学不可缺少的环节。在每节体育课中,我都坚持贯彻思想品德教育,获得了以下几点体会。 相似文献
4.
王建波 《延边教育学院学报》2006,20(2):83-84
体育课教学在培养学生良好的思想品质方面有着特殊的功能。在体育课教学中可从以下几个方面对学生进行思想品德教育:一、通过队列训练培养学生的组织性纪律性和集体主义精神;二、严格要求学生一丝不苟地完成教师制定的各项要求,培养学生坚毅顽强、克服困难的精神;三、重视发挥教材的思想教育作用,培养学生高度的责任感、荣誉感的优良品质;四、善于发现学生在活动中表现出来的各种思想因素,及时、准确地进行教育;五、教师应做到以身作则,言传身教。 相似文献
5.
思想品德教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点,遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节。 相似文献
6.
《九年义务教育全日制小学教学大纲》对小学体育教学提出了“向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操”这一基本任务,只有在小学体育课中加强思想品德教学,养成良好的道德习惯,学生才能更加积极自觉地参加体育锻炼,努力学习体育知识,掌握基本技术,形成基本技能。怎样在小学体育课中对学生进行思想品德教育,更好地完成 相似文献
7.
在学校教育中．德育永远是学校教育的主旋律。体育是学校教育的重要组成部分．将德育有机地渗透于体育教学中更有利于学生良好品质的形成。因此．作为一线的体育教师．要结合学科特点．在体育教育过程中．既要重视提升学生的身体素质、运动能力．更要重视通过活动体验,在一系列的情感与意志交织中使之陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义精神,增强组织纪律性．对学生人格、个性的形成产生重要影响。在进行运动性认知的过程中涉及发展学生思想情感、情绪、态度、价值等．尤其对学生的意志力的培养方面．体育课具有其他课无法取代的作用。因此．体育课是一门情意性课程．我们要切实提高课堂教学质量．采用形式多样的思想教育方法．每节课对学生进行思想品德教育．为全面发展打下良好的基础。一．体育教学中要渗透德育教育 相似文献
8.
德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要途径。在体育教学中有意识地融入思想品德教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从大局、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质和健全的人格。 相似文献
9.
张勇 《新课程改革与实践》2010,(16):99-100
学校体育与健康学科,其教学内容广泛,活动形式多样,具有较强的思想性和丰富的教育因素。思想品德教育是体育课的重要任务之一,在体育课教学中,除了身体运动外,学生的整个机体都参加活动,这是体育教学中区别其它课的显著特点。体育是进行德育,美育和劳动教育的物质基础,毛泽东在《体育之研究》中明确指出：“体育之道,配德育与智育,而德、智皆寄于体,无体是无德智也。”因此体育教师应依据体育教学的特点和学生的心理取向及其生长发育状况进行思想品德教育,把思想品德教育融于体育教学、体育锻炼之中,从而培养团结友爱,拼搏进取的集体主义精神。 相似文献
10.
田稳芹 《中国教育科研与探索》2006,(3):77-77
中学体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分，体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的，做为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出。中学生正处于长身体、长知识和形成世界观的关键时期。在这一时期中，他们的心理特征表现更加明显，如运动、好表现自己等等。体育课的特点是在不断活动中进行，这就为我们提供良好的时机。因此，利用体育课所提供的有利条件，自觉地将德育的丰富内容寓于体育教学的动静之中，加强对中学生的思想品德教育，使学生在参加体育活动的过程中，增强体质，陶冶情操，提高品德素养，是每一位中学体育教师应尽的职责。 相似文献
11.
体育教学不仅担负着锻炼学生身体,同时,还承担着对学生进行思想品德教育的重任。在以往的体育教学中,多数体育课只是注重培养学生的运动能力,提高学生的运动水平,忽视了对学生进行思想品德教育。事实上在体育教学中渗透思想品德教育是可能的,且行之有效的。现就体育教学中思想品德教育谈谈自己的看法。 相似文献
12.
体育教学不仅担负着锻炼学生身体,同时,还承担着对学生进行思想品德教育的重任。在以往的体育教学中,多数体育课只是注重培养学生的运动能力,提高学生的运动水平,忽视了对学生进行思想品德教育。事实上在体育教学中渗透思想品德教育是可能的,且行之有效的。现就体育教学中思想品德教育谈谈自己的看法。 相似文献
13.
体育教学是培养全面发展人才的重要组成部分,体育教师则是通过体育教学去实现培养全面发展人才的艰苦使命的.作为体育教育者对学生进行思想品德教育更为突出,高职院校学生正处于长知识、长见识和形成世界观、人生观的关键时期,在这一时期中,他们的心理特征表现更加明显,如喜欢运动、好表现自己等等,体育课的特点是在不断活动中进行,这就为我们提供良好的时机,因此,利用体育课所提供的有利条件,自觉地将德育的丰富内容寓于体育教学的动静之中,加强对中学生的思想品德教育,使学生在参加体育活动的过程中,增强体质,陶冶情操,提高品德素养,是每一位体育教师应尽的职责. 相似文献
14.
德育是学校教育的重要组成部分,中学体育教学中的目的强调了培养良好的思想品德,基于体育课特有的特点,如果有意识地融入德育教育,那么不仅能锻炼学生的意志,而且能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生有组织、守纪律、诚实、机智、积极进取的品质。加强对学生的德育教育不仅是教学任务,而且是提高体育教学质量的重要环节。一、以学生为主体在体育教学中,教材中含有大量的德育因素,这是客观存在的,那 相似文献
15.
思想品德教育是中小学教学的重要组成部分,也是体育课教学的目的之一。体育课是体育作为教育制度的一个最具体、最典型的场合,在体育教学中,学生的思想行为、个性爱好、意志品质都能充分地表露出来,这些为体育教学提供了培养学生的爱国主义、集体主义、相互协作等共产主义思想和坚忍不拔、勇敢顽强、刻苦耐劳等优良品质的内容和场所,构成了体育教学中特有的思想品德教育的方式方法。那么,应怎样向学生进行德育教育呢?一、了解体育课的结构,明确教育目标,把思想品德教育渗透到教材中1.在体育教学中教师首先要明确教育目标,根据体育教学的任务… 相似文献
16.
德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育,是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融人德育,既能锻炼学生的意志,又能培养学生的爱国主义和集体主义精神。培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。 相似文献
17.
18.
思想品德教育在体育教学中占有重要的地位。所以,在体育课教学进程中,教师应结合实际。抓住时机,从纪律教育、集体主义教育、顽强品质的培养、竞争意识培养、心理承受能力教育、良好风气、互助互爱教育、理想教育、爱国主义教育等方面着手,进行有效的思想品德教育。 相似文献
19.
20.
德育是学校教育的重要组成部分。加强学生的思想品德教育是体育课的重要任务,是提高体育教学质量的重要环节。在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取等心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点,遵循其规律,把德育工作渗透体育教学过程的各个环节。 相似文献