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1.
李玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(6):130-131
一、责任感教育的必要性
1．现代社会发展的需要
社会主义市场经济条件下,社会发展对人的责任感要求更为紧迫,更为注重。责任感是当今青少年成长中的关键性心理素质,具有良好的责任感是青少年健康成长的客观要求。可见,突出责任感培养是社会全面发展、全面进步的客观要求。 相似文献
2.
现在青少年的成长环境大致可以分为三个大块：家庭、学校、社会。其中学校教育在学生成长过程中起主导作用,而班主任在学校教育中发挥着举足轻重的作用。由此可见,班主任工作对学生成长、学校发展、社会进步有着重要影响。一名合格的班主任必须要有强烈的责任感。责任感是做好一切工作的基础。如何把抽象的责任感变为实实在在的德育工作成果呢？ 相似文献
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教师责任感三辩 总被引：3，自引：0，他引：3
翟召博 《天津师范大学学报(基础教育版)》2003,4(3):54-56
教师的责任感是神圣的。但人们对责任感的认识存在很多误区:投入和付出、包办代替、作风和态度等都不是教师责任感的本质内容。只有澄清关于教师责任感的模糊认识,才会有教师自身的成长、学生进步和教育发展。否则,教育将实际上离责任感越来越远。 相似文献
4.
李晓虹 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
德育是素质教育中的重要内容,在现代教育体制下,德育工作已经深受学校、家长与社会的关注与重视,小学阶段是学生价值观培养和素质培养的重要阶段,学校德育水平对学生今后的成长与发展有直接的影响,因此德育教学工作已经得到了学校的重视。责任感是现代社会中必备的一种时代精神,在小学德育教学中对学生责任感的培养对学生今后的成长与发展是十分重要的。 相似文献
5.
李雪婧 《江西电力职业技术学院学报》2023,(8):124-126
要想实现职业理想,成长为满足社会需求的人,高职学生需积极转变观念,了解社会对人才提出的全新要求,不断增强自身职业责任感。在此背景下,高职院校和教师必须做好充足的准备工作,结合学生的实际情况开展学生管理工作,在教育活动中逐步渗透职业责任感,为学生的日后发展和成长奠定基础。主要对职业责任感进行了概述,分析了基于职业责任感教育开展高职学生管理存在的困境,并提出了相应的策略。 相似文献
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思想道德课程新标准指出,要以中国特色社会主义理论为指导,引导学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观,为学生成长成才奠定思想政治素质基础。而应试教育看重的是学生的成绩,忽略了对学生社会责任感的培养。德育作为培养学生社会责任感的直接渠道,对促进学生成长成才起着重要作用。 相似文献
8.
当代大学生是祖国的未来、民族的希望,当代大学生的社会责任感强烈与否将直接关系着建设有中国特色的社会主义强国、全面建设小康社会、振兴中华、实现中国梦的历史进程,也与他们自己的幸福成长直接相关。当前加强大学生社会责任感教育已成为全社会共同关注的问题,所以研究大学生的社会责任感教育对大学生的健康成长和社会和谐发展具有重大的理论意义和实践意义。 相似文献
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当代大学生社会责任感教育探究 总被引：1，自引：1，他引：0
社会责任感的教育与培养不仅关系到当代大学生的健康成长,而且关系到国家的发展和社会主义事业的兴衰。社会责任感是检验大学生是否成熟和实现社会化的重要标志之一。当代大学生社会责任感缺失影响了他们的健康成长。引导和培养大学生勇于承担社会责任是加强大学生思想政治工作的紧要任务。要紧密联系社会、学校和家庭实际,认真研究当代大学生的特点,同时采取有效措施是增强大学生社会责任感、促进他们成长成才的必要途径。 相似文献
13.
强化社会责任感应该成为小学班会中的重要教育内容,因为这对于学生的学习、成长,对于班集体的管理、发展,对于家庭和谐,社会发展,大自然的平衡都有重要意义和作用。可将包含社会责任感的“微故事”运用于班会课教学中,教师应该从经典故事中盘活,从身边小事中积累,通过故事扮演强化责任感,通过现实印证强化责任感,促使小学生对自己、对他人、对集体、对大自然、对社会担负其责任。 相似文献
14.
“两制”即“学生成长导师制、学生成长伙伴制”,“学生成长导师制”即选取有强烈的事业心和责任感,能够尊重学生个体发展规律,引导学生正确认识自我, 相似文献
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在中小学的课程里,学校作为实施课程标准的实际操作组织,把体现艺术教育的美术、音乐等课程安排得怎样呢？是否认真考虑过这些课程在学生成长过程中的意义和作用？如果我们对下一代的成长发展富有责任感,那么这些话题无疑是沉重的,是值得我们大家深究的。 相似文献
17.
马建省 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(4):68-70
大学生是接受高等教育的特殊群体,是社会主义的建设者和可靠接班人,目前大学生中出现责任感淡漠甚至缺失的现象,引起了社会的高度关注。责任意识是由责任心和责任感构成的,在大学生的成长和未来的发展中都有重要的意义。因此,对大学生进行责任教育,培养大学生的责任意识是高校教育者的重要使命。 相似文献
18.
美娃·别肯 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
社会责任感是指个人对国家和社会、对集体和家庭、对他人、对自己所负责任的信念和认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度而产生的情绪体验。托尔斯泰认为：＂一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。＂因为责任感是一个人日独立于社会、取得成功的事业和幸福美满的家庭的重要的人格品质。因此责任感是中学生成长过程中重要组成部分也是中学生人格和社会性品质的重要组成部分,它在中学生的成长过程中更具有重要性作用。 相似文献
19.
20.
季爱云 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(3):60-60
班主任工作对学生成长、学校发展有着举足轻重的作用,一名合格的班主任在班级管理中必须要有强烈的责任感;责任感是做好一切工作的基础。如何把抽象的责任感变为实实在在的德育工作成果呢？
一、特色管理
在班级管理实践中,我把工作的突破口放在构筑班级教育共同体策略上,以加德纳多元智能理论为指导,着力于三方面的工作。首先,加强班级教师集体的建设。建立了班级任课教师例会制度,制订工作措施, 相似文献