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如何培养中学生体育学习的兴趣,是当前学校体育的一个重要课题。本文根据中学生学习体育的兴趣特点,剖析影响学生体育兴趣发展的因素,围绕如何培养学生的体育学习兴趣提出个人观点,以供同行在开展学校体育工作过程中参考,并批评指正。 相似文献
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体育与健康课教学的内容,对中学生体育兴趣的形成具有决定性作用。中学生体育与健康课内容的兴趣培养,首先要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,本文根据具体情况来研究如何培养中学生对体育与健康课内容的兴趣。 相似文献
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中学生的体育教学过程是一个比较复杂的过程。在任何的学习过程中,都有着智力因素和非智力因素等多个方面的影响。文章通过对中学生对体育兴趣的爱好的调查研究,分析了学生对体育课兴趣不足的原因,并采取了相应的措施．对于提高中学生对体育的兴趣．主动参与体育活动具有非常重要的作用。 相似文献
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本文重点研究分析了影响中学生体育课学习兴趣的因素．并在实践中就如何培养学生参与体育教学活动兴趣进行了探讨,旨在进一步提高体育课堂教学质量,增强学生体质．促进学生身心健康发展。 相似文献
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王美玲 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):172-174
兴趣是学生学习的动力之一,如何培养与激发学生的体育兴趣,使体育变成他们内心的自发的需要,是搞好体育教学提高教学质量不可少的因素.在体育教学中学生的体育兴趣对体育课的成败更是起着举足轻重的作用.转变学生的思想观念,提高对体育的认识加强教育、诱导、培养和激发学生的体育兴趣是势在必行的.本文针对体育教育教学中如何结合学生实际,适时采取相应的手段,培养学生稳定的、自觉的体育兴趣做一些探讨. 相似文献
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赵明 《湖北广播电视大学学报》2011,31(5):155-155
积极的体育动机是中学生参加体育锻炼的重要保证。通过阅读有关体育著作、走访专家,对中学生的体育动机内涵及影响体育动机的发展因素以及中学生终身体育动机的培养提出了自己的看法,意在为培养中学生体育动机提供参考。 相似文献
7.
尤爱华 《延边教育学院学报》2008,22(4):73-75
体育教学的目的是增强学生的体质,促进身心健康,使学生在德育、智育、体育、美育几方面得到全面发展．因此新课程标准实施下对中学生进行正确的体育兴趣的培养是提高他们身心全面发展的重要因素． 相似文献
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近年来由于快乐体育在学校体育中越来越受到重视,为了让快乐体育能得到更加有效的实施,本文对影响我县中学生体育课的兴趣因素进行了调查研究,并通过文献资料法,问卷调查法以及数据统计法,论述在学校体育中该怎样培养学生对体育课的兴趣。 相似文献
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中学生数学学习兴趣是影响中学生数学学习质量的重要因素。本文给出了激发中学生数学学习兴趣的一些认识,并针对培养学生间接学习兴趣提出在课堂教学中培养学生数学学习动机的一些方法。 相似文献
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激发中学生的体育兴趣,能提高中学生学习体育的自觉性和积极性,并且能充分体现体育教师在教学中的主导作用。本文对学生缺乏中学体育兴趣的原因进行了分析,提出了培养中学生体育兴趣的途径与方法。 相似文献
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本文对河南省部分中学生体育弱势群体体育行为进行了研究.主要采用问卷调查法和访谈法了解其体育兴趣、动机、态度、价值观以及影响因素.结果表明:中学生体育弱势群体的体育行为受多种内外因素的影响.为了促进中学生弱势群体参与体育活动,体育课教学应公正地对待体育弱势群体学生.开展多样化的体育运动,积极营造校园体育文化氛围. 相似文献
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兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高。本文试图根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。 相似文献
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培养中学生上体育课的兴趣,是提高体育教学质量的重要保障和前提。针对目前学生对体育课学习不感兴趣的问题,本文提出了体育教学可通过"正确引导"、"精选教材"、"优化教法"的角度来激发学生的求知欲,培养学生对体育课的兴趣。 相似文献
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本文根据中学生学习体育的兴趣特点,结合新课标的实施要求,对培养学生的体育兴趣途径进行探讨,以培养学生的体育兴趣,提高学校体育课的教学质量和效果。 相似文献
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学校体育是提高学生身体素质的基础和前提，是素质教育的重要内容。通过对影响学生体育兴趣的因素进行分析，研究制定培养学生体育兴趣的基本方式方法，把培养学生体育兴趣寓于体育教学之中，从而自觉参与体育运动，提高身体素质。 相似文献
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在体育教学中,学生对体育课的兴趣成为影响学生体育成绩的主要因素.因为体育课需要强调学生亲自参加体育锻炼,并成为日常生活不可分割的内容.培养学生对体育课的兴趣,首先要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,根据具体情况来研究如何培养学生对体育课的兴趣和体育锻炼对人的一生的重要性起着重要的影响作用. 相似文献
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通过对中学生学习乒乓球兴趣影响因素分析,发现中学生对于乒乓球学习的兴趣特征,从而为教师在教学和训练中合理掌握中学生对于乒乓球兴趣特征,从而为中学生学习乒乓球兴趣培养提供了客观依据。本文从明星效应、培养意志品质、增强制胜心理、提高对学生表扬以及教师自身水平五个方面进行分析,从而归纳出中学生乒乓球兴趣培养的途径。 相似文献
19.
贾洪洲 《河南科技学院学报》2010,(5):89-91
随着社会的发展,越来越多的人认识到体育生活方式对于健康的重要性。通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法对影响中学生养成体育生活方式的因素进行分析,结果显示中学生的健康意识淡薄,对＂体育＂理解不够,体育时间投入较少,学校场地器材不足且利用率低,学生缺乏体育锻炼的兴趣。社会、家庭与学校的体育氛围是影响中学生养成体育生活方式的因素,并根据上述影响因素,提出科学合理建议。 相似文献
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本文根据中学生学习体育的兴趣特点，结合新课标的实施要求，对培养学生的体育兴趣途径进行探讨，以培养学生的体育兴趣，提高学校体育课的教学质量和效果。 相似文献