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一、中小学信息技术课的本质与目标 在信息网络化时代,信息收集、判断和选择能力,信息加工和利用能力,信息道德观念和责任心等,既是信息社会公民不可缺少的素养(这种素养是当代信息能力的真正内涵),也是信息社会对新型人才培养所提出的基本要求。新世纪的公民,如果达不到这方面的要 相似文献
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《教学研究(河北)》2001,24(1):77-77
改革开放以来,特别是1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁发后,中国基础教育实行了“地方负责、分级管理”的新体制,极大地调动了各级政府和广大人民群众的办学积极性,基础教育得到长足发展。1996年全国中小学学校已有73万所,在校生人数达到1.94亿人:1997年全国中小学学校已有71万所,在校生人数达到2.00亿人;1999年全国中小学学校已有58.23万所,比上年减少2.73万所,在校生人数达到13547.96万人,比上年减少405.84万人。 相似文献
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治理中小学乱收费,是当前教育工作重要而紧迫的任务。近年来,在省委、省政府的正确领导下,经过全省上下的共同努力,我省基础教育得到了较快发展,全面推进素质教育工作取得明显成效,全省“普九”工作可在今年年底全面完成。这是各地党委和政府高度重视教育和教育战线全体干部教职工努力的结果。但是,在看到成绩的同时,也要看到基础教育确实存在一些突出问题,比如“普九”欠债问题、教师工资拖欠问题和中小学乱收费问题,这些问题已经成为影响教育事业健康发展的症结。特别是中小学乱收费问题,已经到了非治不可的时候了。 相似文献
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中小学收费工作事关人民群众的切身利益,社会各界对此十分关注,国家对此高度重视。国务院办公厅国办发[1996]18号《转发国家教委等部门关于1996年在全国开展治理中小学乱收费工作实施意见的通知》明确提出“五不准”,即:不准义务教育阶段的公办小学和初中招收“择校生”,坚持就近入学原则;不 相似文献
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在7月15日举行的教育部新闻发布会上,人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长吴剑英说,中小学教师职称改革试点将统一中小学教师系列,完善评价标准,创新评价机制,实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。吴剑英介绍,为落实教育规划纲要、深化人事制度改革、加强教师队伍建设,人力资源和社会保障部与教育部一起开展了深化中小学教师职称制度改革的试点。目前,两部正在总结试点的经验,下一步将研究进一步推进改革试点的方案。 相似文献
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农村中小学教科研必须回归中小学教育教学现实 总被引：1，自引：0，他引：1
在全民日益重视关注教育和新课程改革的大背景下,科研能够促进教师的专业发展的观点已被越来越多的中小学和中小学教师所接受。广大的农村中小学一线教师正和高校及科研机构的专家学者,在同一认识层面的操作起点上,开展着轰轰烈烈的教育科研活动。本文想就农村中小学教育科研的 相似文献
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在新西兰中小学中,有两种典型的管理模式:垂直管理和平行管理。垂直管理(即垂直关系)的运作模式是:校长(决策)——副校长——各部门——教职工(执行);平行管理(即平行关系)的运作模式是:集体决策——直接传达到教职工(执行)。两种管理模式分别具有三个方面的特点。垂直管理的特点是:垂直责任制,决策层层 相似文献
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王媛 《安徽教育学院学报》2001,19(1):115-116
当今中小学尤其是农村中小学的音乐课堂教育极其薄弱无力的现状令人担忧，领导决策人的短视，专职教师队伍弱小且整体素质偏低，资金投入严重不足等是造成音乐教育失衡的主要原因，改变这一失衡现状已是迫在眉睫。 相似文献
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孩子是祖国的未来、民族的希望。"少年强则国强"。青少年的法律意识提高了,法治国家的实现才有希望。本文从分析中小学法制教育的重要性切入,在找出当前我国中小学法制教育存在问题的基础上提出如何加强的建议,以求为改变我国中小学法制教育的现状提供参考。 相似文献
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陈红 《语数外学习(高中版)》2012,(12):156-156
《牛津英语》课文内容的编排从小学到初中再到高中是具有连贯性的,而且在小学升初中、初中升高中的时期也预留好了过渡级,在理论上讲中小学英语的衔接是比较顺畅的,但是在实际的教学过程中出现了很多衔接不上的现象。笔者将根据自己多年的教学经验,对中小学英语教学衔接的问题展开详细论述。 相似文献
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关键在于加强对中小学德育工作的认识 近几年来,特别是《爱国主义教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》两个文件下发以来,我省的中小学德育工作着重抓了以下几项改革:改革中小学生思想品德评价办法;改革中学政治课和小学思想品德课教学;加强爱国主义教育和行为规范的养成教育;加强校园文化建设;改革和完善三好学生、优秀学生干部的评比表彰制度等。这些都是探索,为德育工作科学化、系列化、制度化积累了经验。 从整体上看,目前中小学德育工作总的形势是好的。但同时又不能不看到,它离党中央的要求,离改革开放和现代化对公民素质的要求,仍有很大差距。 相似文献
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万丽琴 《南昌教育学院学报》2001,16(4):29-31
每年的教育工作要点明确指出 ,推进素质教育 ,要坚持面向全体学生。中小学教师在实施素质教育的过程中 ,要转变教育观念 ,改进教育方法 ;优化教育资源 ,提高师资水平 ;加大依法治教力度 ,强化督评机制 相似文献