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《绵阳师范学院学报》2019,(3):135-138
"互联网+"时代的深入发展,使羌族文化的传承与保护更具历史意义和时代价值,如何使"互联网+"时代与羌族文化有效融合,更好地传承与保护羌族传统文化成为新时代的一项重大研究课题。通过对"互联网+"背景下传承与保护羌族文化的价值诠释的深入分析,进而揭示出"互联网+"背景下传承与保护羌族文化面临的困境,最终从转变传统思想观念、平衡文化传承与经济发展的关系、促进传承保护习惯与打造人才队伍和创新方式、载体及机制四个方面作出路径选择,以期有效地传承与保护羌族文化。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(3)
在科学技术飞速发展的今天,羌族文化的传承与保护遇到巨大危机,如何在移动互联网环境下,实现与羌族文化的融合,更好地传承与保护羌族民族传统文化成为一项重大的研究课题。通过对移动互联网介入羌族文化传承与保护必要性的深度分析,进而揭示出移动互联网介入羌族文化传承与保护面临的具体难题,最终从政策倾斜、人才培养和加强宣传三个方面提出移动互联网介入羌族文化传承与保护的对策建议,以期能够使羌族文化得到有效传承与保护。 相似文献
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张贺婷 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):444-445
唐代美学中国古典美学的一座高峰,在今天仍有着深广的魅力,随着"互联网+"战略的提出,电子游戏进入了繁荣发展的时期,以中国古典美学为参考的游戏作品层出不穷,其中也多以唐代为时代背景。本文将结合近年游戏市场上具有代表性的作品,挖掘游戏设计中的唐代美学传承,总结出电子游戏对古典美学的演绎规律,探索出将古典美学融入互联网+产品中的方法,为今后的互联网+产品完成文学性、艺术性的审美跨越提供参考。 相似文献
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现代传媒技术的发达和传媒使用的便利为文化传播提供了更加广阔的空间。新媒体环境下,互联网承担起保护和传承侗族大歌等民族文化遗产的历史重任。如何通过互联网渠道,结合政府、社会组织等多方力量促进非物质文化遗产的传承与保护成为亟待解决的问题。本文试图从侗族大歌的网络传播现状入手,运用传播学"5W"分析模式对其传播过程中的特点与不足展开实证分析,从而探讨在新媒体环境下进行侗族大歌传承与传播的策略,为新时代非物质文化遗产的保护与传承提供参考。 相似文献
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刘刚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(7)
"阿日嘎"是流传在内蒙古阿鲁科尔沁旗北部的冰上体育游戏,已经有上千年的历史.阿日嘎游戏体现了北方少数民族的文化特征,既有良好的锻炼价值,又具有一定的观赏性和娱乐性.因西方现代体育文化的冲击,以阿日嘎为代表的民族体育遗产正在萎缩和消失.应落实好传承、保护与推广阿日嘎等民族体育文化遗产的措施. 相似文献
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万少锋 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
本文从对潮州传统文化保护的角度,通过对宋代笔架山窑的解读,力图揭示潮州传统文化在传承过程中面临的困境,以探索"动漫化"在保护与传承潮州传统文化的方法。 相似文献
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徐碧珺 《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(3)
在江苏经贸职业技术学院云锦技能人才培养经验的基础上,对云锦非遗教育过程中遇到的课程建设、云锦工作坊的人才培养、云锦文化的传承与大学生素质教育等问题进行了探讨。提出了云锦技艺的活态传承理念,旨在有效利用"互联网+"、传统技艺传承示范基地等现代化传播媒介和教育资源,建设线上与线下云锦文化传播平台,开辟云锦技艺传承发展新路径。 相似文献
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郑之琳 《教学研究(河北)》2014,37(5):88-90
在科技飞速发展的当代社会,传统音乐的传承与保护工作面临严峻的挑战。从"文化生态"建设的角度,来探讨当前文化背景下保护并传承传统音乐的措施和途径。 相似文献
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随着社会的发展,人民的生活越来越丰富多彩,大量现代化、国际化信息的涌入,使很多蕴含少数民族特色的传统文化受到了冲击,在体育方面,现代化运动类型的大量涌入,使一些新疆少数民族传统体育项目的生存空间受到了极大的挤压,急需予以保护和抢救,使这些带有丰富民族特征的体育文化项目能得以传承。本文针对新疆少数民族体育项目的现状,探讨一些新疆少数民族体育游戏与"阳光体育"的可能性。 相似文献
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王媛媛 《黄河之声(科教创新)》2016,(14)
氐族是我国历史上北方少数民族,其主要传统舞蹈为:"羊皮鼓舞"和"羊角鼓舞",本文简述了其发展现状、舞蹈样态及其传承内容,并为氐族传统舞蹈的传承发展给予了些许建议,为更好地保护传统文化尽微薄之力。 相似文献
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尤星海 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0126-0126
中国有着深厚的文化根源,中国民间的游戏也是 丰富多彩的,而这些多种多样的游戏也为孩竜阶段的中国人提供了很多欢乐,幼儿时期做游戏的记忆可能会跟随这些人一辈子,逐渐成为一个民族的烙印与标志。这些游戏一般都非常简单,但都具有传承性,如何在保护传承的基础上发展是当代所有中国人都需要认真考虑的问题,本文就对民间游戏的传承与发展进行了探讨与研究。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
非物质文化遗产是人类文明的记忆载体,是一个国家和民族重要的文化积淀。在"互联网+"的时代,互联网对非物质文化遗产的传承和保护有着重要的作用。以贵州布依族八音坐唱非物质文化遗产为研究对象,通过实地考察,深入探究"互联网+"时代非物质文化遗产的发展现状及现实困境,据此提出解决问题的对策和建议,为八音坐唱的传承与创新提供了新的视角。 相似文献
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让民间传统游戏回归幼儿的生活与教育是幼儿成长的内在之需,也是提升幼儿发展品质和幼儿园教育质量的重要举措。幼儿园应基于正确的游戏观,着眼于文化传承,创造性地开发和建设民间传统游戏资源。依据其发展价值的不同,可以把民间传统游戏分为运动类、语言类、益智类、表演类等类型,从而与幼儿园五大领域的教育目标相融合。在内容选择上,民间传统游戏应与幼儿的发展需要、游戏的文化性及其发生时序相契合。在实施途径上,应善于在幼儿园一日生活、区角活动、集体教学活动、户外活动、亲子活动等中渗透民间传统游戏。在组织形式上,应注意整合和改编游戏内容,调整和创新游戏玩法,改革和丰富游戏材料,以更好地满足幼儿对民间传统游戏的兴趣,维持幼儿的游戏热情。 相似文献
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杨福慧 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
中甸建塘镇"喀嘉"是香格里拉当地藏族人民生活中最重要的音乐类型之一,笔者对中甸建塘镇"喀嘉"音乐文化的调查,发现当今传统音乐在民间传承与保护是不容乐观的现状,本文以云南民族音乐的传承与保护为论域,从多种角度关注云南区域民族音乐传承与保护的现状,以此拓宽人类对中国民族民间音乐传承与保护多种途径的可能性的认识和必要性的研究. 相似文献