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高校扩招与保证教育质量问题初探 总被引：6，自引：0，他引：6
目前,我国高等学校正在逐年扩大招生的规模。1998年我国普通高校招生108万人,1999年招生160万人,2000年招生220万人,2001年招生250万人。这个数字表明,我国高等教育正在加速实现由“精英”教育向“大众化”教育的转变。 一、高等院校扩招过程中出现的问题 招生数量的成倍增长,使每所高校都面临着教育教学两方面的严峻考验。量的增加与质的下降,已成为近年来我国高等教育扩招后的一个带有普遍性的矛盾。因此,正视、分析并解决高等教育目前出现的问题,保证我国高校的教育教学质量,是推进我国高等教育大众化健康发展的必然要求。 1.教学条件不足,影响了正常的教学计划的落实。一些高校扩招后基础设施严重不足。有数据表明,我国用占世界1％的公共教育经费,支撑着占世界22％人口的教 相似文献
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一我国农村职业教育的现状(一)农村职业教育生源不足,招生困难世纪之交的高等教育扩招促使高等教育迈入大众化阶段,由于各类高校不断扩招,高等院校与职业院校在招生方面展开了激烈的竞争。[1]实行九年义务教育后,虽然每年初中毕业生升学率逐年上升,但2005年以前始终保持在50%左右, 相似文献
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自1999年我国开始,国家开始扩大高等院校的招生规模,这无形之中增加了我国高等院校的在校生人数,不仅给高校的教学管理工作带来了新的挑战,而且自2001年开始,首届毕业生毕业就凸显出了学生就业压力大大增加的问题。伴随着我国高等教育扩招的改革的全面推进,确实是缓解了高考竞争压力 相似文献
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自1999年我国开始．国家开始扩大高等院校的招生规模．这无形之中增加了我国高等院校的在校生人数．不仅给高校的教学管理工作带来了新阿挑战。而且自2001年开始．首届毕业生毕业就凸显出了学生就业压力大大增加的问题。伴随着我国高等教育扩招的改革的全面推进．确实是缓解了高考竞争压力太大的问题．高等教育的大众化发展趋势,在解决学... 相似文献
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我国高等院校的扩招以及传统教育观念的影响,造成技工院校招生困难,为缓解招生压力,各技工院校不断降低招生标准,由此导致各学校的生源质量无法保障,使得学生教育管理工作的难度不断加大。教师要在研究当前技工教育学生群体特点的基础上,提出相应的管理策略。 相似文献
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高等教育的大众化、多样化和质量保证 总被引：72，自引：0，他引：72
的几年来，我国高等学校连续扩招，招生人数急聚增加，引起国内外的关注。仅普通高校，1998年招生108．4万人，1999年招生159．7万人．2000年招生220万人，2001年将招生250万人。这种持续扩招，社会上和教育界不少人士都担心教育质量问题、担心毕业生就业问题：有的专家指出：“必须以冷静理性的姿态分析高校扩招后的质量问题，可能带来的不利影响，而不能无谓地大唱赞歌”：由于扩招后在经费、师资、设备、图书资料、管理、生源等方 相似文献
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高等教育大众化背景下大学生就业指导模式创新研究 总被引：6，自引：0，他引：6
一、就业指导模式的现状分析目前,我国高等教育刚走出计划经济体制下“统包统分”的就业模式,正努力建立“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的高校毕业生就业机制但笔者认为,由于毕业生就业难问题是高校扩招后才逐步形成并凸现出来的,毕业生就业指导对绝大多数高等院校的决策者和管理者来说是新事物,正处于起步阶段,高校毕业生就业指导工作存在以下问题:1.把就业与招生、教学管理分割开来招生、教学管理、就业是高等院校人才培养和输送的三个密不可分的环节,三者互相联系、互相制约;但在实际工作中,存在着盲目招生、… 相似文献
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随着高等教育的改革,高等院校招生的扩招,大学毕业生的人数也逐年增加.由于医学专业性强,就业面窄,医学院校的毕业生面对着严峻的就业形势和不断的增大就业压力时,就更容易出现心理问题,本文主要分析了医学生就业心理存在的问题,并探讨其解决对策. 相似文献
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王家鲲 《开封教育学院学报》2002,22(1):56-57
随着我国经济不断增长,高等教育招生规模的扩大已成为与国民经济协调发展的重要手段.本文阐述了高校扩招与社会经济协调发展及深化教育改革之间的关系,分析了扩招产生的积极作用和出现的问题与负面影响. 相似文献
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从上世纪 90年代末 ,国家采取的中国高等教育扩大招生规模的举措 ,对于推动各高等院校走“规模、质量、效益”的改革发展之路 ,无疑是个“福音”。到目前为止 ,中国的高等教育较前几年 ,无论是校数还是在校生数几乎翻了一番 ,成为了仅次于美国的世界第二大高等教育大国。但是 ,作为扩招直接受益者的高等院校的校长们 ,在欣喜之余 ,看着人头攒动、热闹非凡的校园 ,心中也有不少的忧虑 :我们还能再扩招吗 ?的确 ,高等院校扩招涉及方方面面的因素 ,比如 :招生计划、招生政策、生源市场、社会经济承受能力、国家调控等等。但是 ,从高等院校自身… 相似文献
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浅谈研究生扩招工作中存在的问题及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
近几年来 ,随着我国经济的迅猛发展 ,研究生招生规模不断扩大 ,在为国家培养大批有用高级人才的同时 ,也出现了研究生教学质量下降、质量和数量增长相矛盾的问题。本文具体分析了高校研究生扩招后给学校带来的一些具体问题 ,并提出了相应的解决对策 相似文献
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“扩大高校规模”的现实突破口：谈成人高教在新形势下的发展机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
继1999年高校招生出现大规模扩招后,2000年在此基础上,我国高校又将扩招高校学生20万人。在高校招生仍属于“计划”而不是“市场化”的今天,如此大规模地扩大高校招生,最主要的动力是国家从宏观角度来看问题,准备以此迎接所谓知识经济的来临——因为高等教育是知识经济启动的“母机”,如果培养不出符合知识经济需要的人才或“劳动力”,知识经济就是空谈。扩招,对于考生来说,这当然是个好消息,然而对于扩大高校办学规模来说,却会为此遇到许多十分现实的问题和困难。例如教师与学生的比例、高校设备与图书的管理之类,而最大的困难则是已经成为… 相似文献
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作者运用基于灰色系统理论建立起来的普通高校录取率GM（1,1）预测模型进行计算,发现在普通高校持续扩招的背景下,由于高等教育适龄人口逐渐减少、高校生源从多种渠道流失,我国普通高校的招生录取率到2023年将会出现“百分之百”现象,届时普通高校将面临激烈的生源竞争。为了保证普通高等教育可持续发展,非常有必要进行前瞻性规划,适当放缓普通高校的扩招速度,创建模式多样、富有特色的高等院校,切实提高普通高等教育质量,并积极拓展海外生源。 相似文献
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一、我国综合性高等院校开设艺术类教育面临的主要问题1.综合性高等院校开设的艺术类教育不断扩招,生源质量参差不齐高校办学,生源质量是关键。它直接影响着教育质量和培养目标的实现。我国的综合性高等院校开设的艺术类教育的生源主要是以参加高考的高中毕业生为主,许多考生和考生家长看到我国的综合性高等院校开设的艺术类教育普遍对考生文化课和专业课要求都偏低,加上近年来综合性高等院校开设的艺术类教育不断扩招,从而造成人们认识出现误区,认为报考综合性高等院校开设的艺术类教育比较有把握,于是许多考生抱着急于升学的目的,根本不看… 相似文献
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中专,大专学校风险对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在新年里,中专、大专学校,面对同等级学校的迅猛增多,及高校扩招压力,已拉开了竞争的序幕。去年高校招生扩招了约５０万,增长幅度达到４７％①与此同时,教育部又批准设置４５所高校②,使得高等院校在校生大大超过１９９８年统计的６１０万人③,再加上国立和民办的中专学校在校生,在校学生总数已近千万人。今年我国各类高等教育在去年招生２７０万的基础上,又计划招生３００万人④,而且北京、安徽等地区高校又将首开春季招生试点。如试点一推开,中学生每年将有两次报考高校机会。今后三年,我国各类高等教育招生总量将继续增长,… 相似文献
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略论民族高等院校招生并轨及收费问题于布仁巴雅尔民族高等院校作为我国高等教育的一个重要组成部分，其招生体制改革与一般高等院校相比，既具有高等教育招生管理的共同性，又具有民族教育本身的特殊性。因此，认真研究民族高等院校的招生体制改革，积极探索民族高等院校... 相似文献
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我国研究生教育发展的现状及其存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
李文武 《兰州教育学院学报》2011,27(2):84-86,105
近年来我国研究生教育不断扩大招生规模,研究生招生培养机构、指导教师、研究生数量都在逐年增多。就业、培养质量、教育资源,培养年限、教学内容、学位论文导师制等方面都存在问题。扩招本身不是这些问题存在的根源,但扩招将使我国研究生教育面临更大的挑战,当前我国研究生教育体制改革势在必行。 相似文献
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上世纪末,我国为了适应社会经济发展的人才保障、拉动内需、全面提升国民素质,开始高等院校的大规模扩招。这一政策直接影响到高等院校毕业生的规模,并导致数年后高校毕业生"就业难"问题开始凸显。 相似文献