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1.
《四川师范大学学报(社会科学版)》1975,(4)
《人民日报》社论《开展对〈水浒〉的评论》,传达了伟大领袖毛主席最近的重要指示。毛主席的指示,深刻地揭露了《水浒》宣传投降主义路线的本质,指出了宋江搞修正主义、投降主义的真面目。 遵照毛主席的指示,开展对于《水浒》的评论和讨论,这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产级阶专政理论学习的深入。学习和领会毛主席的指示,认真开展对《水浒》 相似文献
2.
伍夫楹 《山西师大学报(社会科学版)》1975,(3)
遵照伟大领袖毛主席关于评论《水浒》的指示,用马克思主义观点对《水浒》进行评论和讨论,这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分。在正确评论《水浒》的思想政治内容的同时,剖析一下《水浒》的艺术构思是如何为表现投降主义主题服务的,对于进一步认清《水浒》的本质,利用它“做反面教材,使人民都知道投降派”是有一定作用的。 相似文献
3.
白栋柱 《中国小学语文教学论坛》1978,(Z1)
对于中国古代长篇小说《水浒》,长期以来一直存在着许多不同看法.前几年,"四人邦"利用评论《水浒》,大搞篡党夺权,制造了严重的混乱.因此,如何正确评价《水浒》,是广大读者所关心的问题.近来,各地报刊杂志发表了不少文章,从不同角度对有关《水浒》评论中存在的问题进行了讨论,归纳起来,有以下几个方面.揭批"四人邦"对毛主席关于《水浒》评论的歪曲《人民日报》一九七八年八月十一日刊登的人民文学出版社古典文学编辑室和本报文艺部写的题为《"评〈水浒〉运动"到底是怎么一回事?》的文章,深刻批判了"四人邦"歪曲、篡改毛主席关于《水浒》评论的指示的罪行,揭露了"四 相似文献
4.
边平枢 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1978,(3)
在我国文学史上具有深远影响的古典小说《水浒》是一部什么样的作品?我们应该怎样运用马克思主义观点来正确地评价《水浒》这部作品? 由于人们立场观点的不同,对《水浒》这部作品历来存在着不同的看法和评价。“四人帮”及其控制下的舆论工具,出于篡党夺权的政治阴谋,在所谓评《水浒》运动中肆意地歪曲和篡改毛主席关于《水浒》的评论,歪曲鲁迅对《水浒》的全面论述,粗暴 相似文献
5.
曾枣庄 《四川师范大学学报(社会科学版)》1975,(4)
宋徽宗宣和年间,在中国南北几乎同时爆发了两大农民起义:北方的宋江起义和南方的方腊起义。《水浒》这部反面教材写了这两大农民起义,但却从根本上歪曲了农民革命斗争。《水浒》的作者一方面竭力美化和宣扬宋江的投降主义路线,另一方面肆无忌惮地丑化和诬蔑方腊所坚持的农民革命路线。伟大领袖毛主席指出:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。……宋江投降了,就去打方腊。”毛主席还指出,鲁迅评《水浒》评 相似文献
6.
《四川师范大学学报(社会科学版)》1975,(4)
说明 伟大领袖毛主席指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”遵照毛主席的指示,开展对《水浒》的评论和讨论,是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论,反修防修重要指示的组成部分,对于我们坚持马克思主义,反对修正主义,把毛主席的革命路线坚持下去,有着重大的、深刻的意义。 相似文献
7.
毛主席最近指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席的指示,使我们明确了评论《水浒》的重大政治意义。遵照毛主席的教导,开展对《水浒》的评论,这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分。毛主席还指出:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。”毛主席的指示,揭露了宋江是混进农民起义队伍里的地主阶级分子;揭露了宋江所推行的修正主义、投降主义路线的本质和特点;揭露了宋江为了推行他的政治路线必然要搞的一系列阴谋诡计;揭露了宋江从农民起义的投降派到镇压农民起义的刽子 相似文献
8.
樊篱 《湖南师范大学社会科学学报》1975,(4)
毛主席教导我们:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”深刻地揭示了《水浒》宣扬投降主义的反动实质和评论《水浒》的重要意义。文学作品的基本政治倾向,主要是通过它所描写所歌颂的主要人物表现出来的。《水浒》也是如此。它的投降主义,突出地表现在宋江身上。列宁说:“口号是政策的压缩。”宋江上梁山之后,有一个总的口号,叫做“替天行道”。晁盖生前,他就背着兆盖在梁山头 相似文献
9.
在全国人民深入学习无产阶级专政理论的高潮中,伟大领袖毛主席发出了关于评论《水浒》的指示。认真学习毛主席的指示,用历史唯物主义的观点,阶级分折的方法,对《水浒》宣扬投降主义的本质予以揭露,是我国当前政治思想战线上一项重大任务。因此,搞清楚《水浒》成书的历史背景,搞清楚《水浒》作者撰书的反动目的,对于更加深入地批判这部投降主义的“巨著”,有重要意义。这里,我们结合北宋末年和元末阶级斗争实际,谈谈自己对这个问题的认识。 相似文献
10.
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(1)
遵照伟大领袖毛主席的指示,本报和其他报刊开始了对《水浒》的评论和讨论。这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产阶级专政理论学习的深入。希望广大工农兵理论骨干、专业理论工作者、广大干部和群众,积极参加这个讨论。毛主席最近指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席又说:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。” 相似文献
11.
伟大领袖毛主席教导我们.“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席从无产阶级专政下继续革命的需要出发,击中了《水浒》的要害,揭露了它宣扬投降主义的反动主题,深刻地指出了评论《水浒》的重大意义。这就是通过对《水浒》的评论,可以使人民知道投降派,识别投降派,反对阶级投降主义和民族投降主义,为反修防修,进一步巩固无产阶级专政而斗争。鲁迅运用马克思主义的阶级分析方法,把对历史上的投降派的深刻揭露和现实的阶级斗争、路线斗争紧密结合起来,指出:“一部《水浒》,说得很分明.因为不反对天子,所以大军一到,便受招安,替国家打别的强盗——不‘替天行道’的强盗去了。终于是奴才。”又说:“中 相似文献
12.
刘绍本 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(7)
遵照伟大领袖毛主席的教导,全党、全国人民正在学习无产阶级专政理论,对《水浒》的评论,是学习无产阶级专政理论的一个重要组成部分,是政治思想上反修防修的一个重要内容。毛主席最近指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席又说:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高(?)的斗争,是地主阶级内部这一派反那对一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。”毛主席的指示 相似文献
13.
《湖南师范大学社会科学学报》1975,(4)
《人民日报》九月四日的社论,传达了伟大领袖毛主席的重要指示,阐明了开展对《水浒》的评论和讨论的重大的现实意义和深远的历史意义,指出这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产阶级专政理论学习的深入。我们一 相似文献
14.
《天津师范大学学报(社会科学版)》1975,(5)
《人民日报》一九七五年九月四日社论传达了伟大领袖毛主席关于评论《水浒》的重要指示,并号召我们积极参加对《水浒》的评论和讨论。社论指出:“《水浒》问世以来,它的主要倾向是什么,一直众说纷云。”解放以后《水浒》曾被有一些人捧为“千古不朽的农民革命的史诗”,把宋江这个投降派说成是革命派,把歌颂宋江的修正主义说成是“历史唯物 相似文献
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16.
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1975,(3)
遵照伟大领袖毛主席的指示,本报和其他报刊开始了对《水浒》的评论和讨论。这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分,它将有力地促进无产阶级专政理论学习的深入。希望广大工农兵理论骨干、专业理论工作者、广大干部和群众,积极参加这个讨论。 相似文献
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当前,在毛主席重要指示的指引下,一个学理论,评《水浒》的运动正在深入开展。这是我国政治思想战线上的又一次重大的斗争。这场斗争对于两个阶级、两条道路、两条路线斗争异常激烈的教育战线来说,意义更为深远。我们必须重视这场斗争,引导青少年通过学理论,评《水浒》,“知道投降派”,增强反修防修的能力。这里,我们想通过分析明末反动文人金圣叹教子读《水浒》的险恶用心,从中引出一些值得重视的历史经验。金圣叹原名采,又名人瑞,取号圣叹,江苏吴县人。他所处的时代,正是明末农民起义风起云涌,朱明王朝对付农民起义的招抚政策连遭破产,改用以征剿为主的时候。顽固地站在封建地主阶级立场上力主征剿的金圣叹,主张对起义农民要斩尽杀绝。于是,他拿起笔刀, 相似文献
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《水浒》成书数百年来,经过人民群众的检验,成为一部有世界影响的文学名著。解放以来,对这部书的研究工作,是有成绩的,但也在部分问题上存在着一些错误倾向。针对这一现象,毛主席在一九七五年八月,曾经作过精辟的论述,为《水浒》的评论问题,指明了方向。本来,只要完整地准确地领会毛主席历来关于如何对待包括《水浒》在内的古代文化遗产的一系列重要指示,文艺界是可以通过正常的学术讨论,对《水浒》作出马列主义的评价的。 相似文献
19.
一九七五年八月,毛主席对《水浒》有过评论。万恶的“四人帮”是一伙惯于“打着别人的旗号,偷运自己的货色”的职业反革命。他们借评论《水浒》为名,丧心病狂地将罪恶矛头指向周总理和邓付主席以及其他中央领导同志,同时又在《水浒》评论上造成极大的混乱。“四人帮”及其御用写作班子片面截取和任意歪曲毛主席说的《水浒》“只反贪官,不反皇帝”这句话,作为他们全盘否定《水浒》的重要理论依据;他们又胡说《水浒》是程朱理学的形象“图解”和“传声筒”,一笔抹煞了这部描写农民革命斗争的现实主义巨著的伟 相似文献
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李小红:毛主席指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”通过学习毛主席的重要指示,我们认清了《水浒》是一部宣扬投降主义路线的反面教材,它所歌颂的宋江是一个可耻的投降派。这使我想起了过去语文课上讲过的《智取生辰纲》,感到有必要遵照毛主席的教导,重新作出正确的评论。张老师,您能不能帮助我分析一下? 相似文献