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个案描述: 我新接的七年级一班共有12名学生.这12个学生各有特点,其中有一名女孩叫张露,对于她,我有着一番特别的教育经历. 相似文献
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一次户外活动,小晶眼泪汪汪的跑到我身边,委屈地说:“尤老师,小强用小石子打我。”我一看,小晶的脸上果然擦破了,还在流着血。我一边替小晶包扎伤口,一边叫来了小强。我严厉地问小强:“你为什么用小石子打小晶?”不料,小强却理直气壮地说:“她是个生病鬼,我妈妈叫我别跟她玩。可她一定要跟我一起玩,我就用小石子打了她!”原来是这样。我看着遭了打的小晶,顿时觉得小晶是多么值得同情。她从小生过肺病,可是现在早已好了,谁知小朋友们仍旧不和她一起玩!幼儿园应 相似文献
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应金璐 《中学生阅读(初中版)》2011,(4):46-46
每次和她吵架后,我总会梦见她领着一队人,我领着一队人,喊着口号,相互冲杀。梦醒后,我才发现自己早已泪流满面。从我开始学习各种特长起,妈妈便成了我的仇人。她很爱唠叨,有个话头就会说个没完没了,在我按照她的意思做以前,她是不会停止的。 相似文献
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母亲与外婆的感情原来我并不太懂,那是一种属于大人之间深沉而不外露的情感。母亲是外婆的孩子,可她从不撒娇,披在她身上的是成年人坚毅的外表。她是我的太阳,可我从没有想到过她也需要被阳光照耀。年已老迈的外婆,似乎早已无能为力为她的女儿——我的母亲撑起遮风挡雨的保护伞,她们的关系似乎也早已淡漠。 相似文献
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<正>"今天小荷开讲的内容很丰富,小到我们的学习生活,大到世界局势变化。只要你有思想,有胆量,都可以走上这个讲台……"初听此言,以为是中央电视台百家讲坛又开新篇,其实,这是乌鲁木齐市实验学校学生自发组织的"小荷讲坛"。9月15日中午小溪流节目时间,十年级(1)班的同学们聚集在学校三楼多功能学术厅,参加该班组织的"小荷讲坛"开讲。学生创办"小荷讲坛"活动,不仅激发了学生的读书热情,还提高了学生"讲" 相似文献
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<正>三年级时的暑假,我和小伙伴们不远千里,跟随老师从上海来到北京,参加青少年国旗护卫队的训练。因为高铁延误,中午便出发的我们,到达北京的宿舍时,早已过了凌晨两点。其他学校的师生早已睡下,我和伙伴们静静地领完训练服,也躺下休息了。我的床靠窗,空气很好,只要睁开眼睛,便能看见那皎洁如玉的月亮。月光洒在身上,如同一条雪白的蚕丝被。我没有盖被子,双手交叠枕在脑后,望向明月,那里似乎有一匹独角兽,怕不是月亮公主吧？被囚于碧海青天间的她,该是多么的孤寂、煎熬？胡思乱想间,月亮公主那星河般灿烂的发丝从我面前拂过,我的意识渐渐模糊。未来的八天,我很期待。 相似文献
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2003年下半年的一天,我在"教育在线"论坛(我当时担任新教育实验网站"教育在线"论坛的总版主)收到了一封署名为"快乐小荷"的信,她很惊讶能够在网络上遇到自己"很尊敬的李老师",她说她是河南的一名小学老师,读过我的许多著作,很受启发。她说她热爱教育,热爱孩子,但好像忽然没有了激情,也失去了上进的动力,她很着急。她请我指点一二。 相似文献
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5月19日星期日晴第一次上网聊天,我太高兴了!“Hello,小荷,我是‘秋风萧萧’,很高兴与你交谈。”哇,这么快就有朋友了,“秋风萧萧”,多好听的名字。“Hi,秋风萧萧。”很快对方就“陈列”出了他的有关情况：“男,在二中初一年级与书‘交朋友’,在班上虽说是‘威风凛凛’,但还没捞到一官半职。”哇,“秋风萧萧”竟是个男生!“小荷,女,一中初二(1)班的班长,本人爱好写作,但有时也加入那些男孩子的足球行列。”“班长大人,与你交谈,‘无名小卒’深感荣幸也!”就这样,我与“秋风萧萧”聊起来了。我们从天谈到地,从古论到今,无所不谈。我第一次尝到了上网的甜头。5月23日星期三阴 今天,我在医院看望一位身患白血病的小姑娘,她是我的小邻居。看着她那苍白的脸色,我多想帮帮她啊!可……回家后,心里总是闷闷不乐。唉!打开电脑。“干什么？”秋风萧萧正在问话。我把今天遇到的情况告诉他。“我想发动大家为那个小姑娘募捐。”秋风萧萧很快就表了态：“OK!” 相似文献
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朱旭 《中学语文(读写新空间)》2008,(2)
一株红杏出墙来,因为她追寻着春天欢快的脚步;一枝小荷露出尖尖一角,因为她追寻着生命的奔放;一行雁阵翱翔天际,因为她追寻着温暖的朝阳;一树梅花静默地开放,因为她追寻着不屈的坚强;一个渺小的我一路上跌跌撞撞,披荆斩棘,因为追寻着一个梦想…… 相似文献
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黄松海 《中学课程辅导(初二版)》2006,(4):14-15
[病文展示]开学都好长一段时间了,可“超女热”依旧未能退去,虽然最终结果早已揭晓,但超女仍是谈论的热点,比如——周笔畅。(开篇过于平淡,没有把心中喜爱之情渲染得淋漓尽致。)外表酷似机器猫的她使得小朋友们放弃了心爱的动画片而期待她的出现;极富个性演唱的她成了少男少女心目中的偶像;极具亲和力的她让老爷爷、老奶奶们同样爱上了她,这些能让我不喜欢她吗?(人物的外貌描写过于概括化,使得人物形象不鲜明。)我喜欢她——周笔畅,喜欢她牵动心弦的歌。她的歌,她的情早已牵动了观众的心,她在海选时经受了柯以敏老师一次又一次的考验,获得了… 相似文献
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张木军 《初中生学习(中考新概念)》2006,(11)
[病文展示]喜欢周笔畅的N个理由(标题情味不足)杨思开学都好长一段时间了,可“超女热”依旧未能退去,虽然最终结果早已揭晓,但“超女”仍是谈论的热点,比如——周笔畅。(开篇过于平淡,没有把心中的喜爱之情渲染出来。)外表酷似机器猫的她使得小朋友们放弃了心爱的动画片而期待她的出现;极富个性演唱的她成了少男少女心目中的偶像;极具亲和力的她让老爷爷、老奶奶们同样爱上了她。这些能不让我喜欢她吗?(人物的外貌描写过于概括化,使得人物形象不鲜明。)我喜欢她——周笔畅,喜欢她牵动心弦的歌。她的歌,她的情早已牵动了观众的心,她在海选时… 相似文献