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张竞月 《故事作文(高年级版)》2011,(9):50
昨天晚上,我和奶奶去散步时,突然看见草丛中有个蹦蹦跳跳的东西。我跑过去一看,是只小青蛙。我用手扑上去,抓到了这只小青蛙。我一看,这只小蛙跟别的小青蛙长得不太一 相似文献
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教材说明教材围绕小青蛙找新家的话题,提供了一组图画。图1是一只小青蛙坐在一大片荷叶上快乐地歌唱。荷花池中,荷花开得十分鲜艳,池水碧绿清澈。小青蛙为有这样的家感到满足。图2展示的是被污染的荷花池。池中的荷花已经毫无踪影,水面上漂浮着一层垃圾。图3描绘了这只可怜的青蛙伤心地站在池边,它已经收拾好行囊准备去寻找新的家……图下的问题旨在提示本次口语交际的内容及步骤,同时引导学生在口语交际的活动中增强环境保护意识。教学步骤一、激趣导入1.看图:用自己喜欢的方式和青蛙打招呼。(出示图一)2.提问:小青蛙的家可美了,想不想去看… 相似文献
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胡又中 《故事作文(高年级版)》2004,(3)
有一天,小明看见一个小朋友正在捉青蛙玩,小明连忙问:“你为什么要捉青蛙?”那个小朋友说:“青蛙好玩又好吃,为什么不捉它?”小明说:“青蛙是捉害虫的能手,它一天能吃1000只害虫;青蛙还是庄稼的好朋友,是保护庄稼的好卫士。”那个小朋友听了,觉得很有道理,于是就把青蛙放了。那只青蛙一下子跳到荷叶上,在荷叶上一动不动,好像冬眠了。过了一会儿,一只小飞虫飞了过来,那只青蛙后腿一蹬,向前一跳,伸出长长的舌头把那只小飞虫一卷,放进了嘴里。那个小朋友看见了,不好意思地说:“我错了,我以后再也不捉青蛙了,我以后也要保护有益的动物。”保护小… 相似文献
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谢俊杰 《小溪流(作文画刊)》2006,(5)
下雨了,小雨点从天上落下来,悄悄地落在碧()绿的荷叶上,发出沙沙的声音,好像一位音乐家在荷叶上弹()琴,奏()出动人的旋律();小雨点落在粉红色的花瓣()上,调皮地滚动了一下,“哧溜”又滑到水里不见了,好像在跟谁玩捉迷藏;小雨点落在小青蛙的头上,小青蛙惊讶地说:“是谁在敲我的头啊?”小雨点听了只是嘻嘻笑,一边做鬼()脸,一边热情地跟小青蛙打招呼。真可爱的小雨点,不知道他还要落到哪里去呢!小雨点$广东省佛冈县龙山镇浮良小学@谢俊杰 相似文献
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张金晶 《小学生导刊(低年级)》2005,(5)
青蛙在小路边发现了一顶漂亮的小红帽。“谁掉了帽子?谁掉了帽子?”青蛙捡起帽子,大声喊。四周静悄悄的,只有风儿吹过树梢的声音。“既然没有人来领,”青蛙自言自语地说,“那我就把小红帽拿回家送给我的太太好了。”青蛙拿着小红帽,蹦蹦跳跳回家去。突然,下起了大雨。青蛙害怕雨淋湿了小红帽,连忙躲到附近一块大石头下。大约半个小时后,雨停了,青蛙离开大石头继续赶路。“哎——”是谁在叹气?青蛙抬头一看,是大树上的鸟妈妈。鸟妈妈告诉青蛙,雨水打湿了她的窝。青蛙听了,用力把小红帽扔给鸟妈妈,大声说:“这个给你当窝正合适。”“谢谢你!谢… 相似文献
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余姣 《小星星(作文100分)》2004,(12)
两只青蛙是邻居,一只住在离马路较远的深水池塘里,一只就住在马路旁的一个小水洼里。深水塘里的青蛙对小水洼里的青蛙说:“朋友,你还是住到我这儿来吧,马路上太危险。”小水洼里的青蛙不以为然,伸了伸懒腰,说:“我住在这里习惯了,住了那么多年,你看我不是活得很好吗?……”话还没说完,一辆大卡车飞速驶过,那只小水洼里的青蛙被压死了。两只青蛙$浙江省绍兴县管墅分校五(1)班@余姣 相似文献
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（播放乐曲《快乐的歌唱家》 ,生齐唱）师 :动听的歌声把小青蛙都引来了。（板书 :小青蛙）瞧！（出示池塘青蛙图）你能对照画面具体说说这是一群怎样的小青蛙吗？（出示句式 :这是一群的小青蛙 ,你看。）生 :这是一群无忧无虑的小青蛙 ,你看 ,碧绿的池塘 ,茂密的森林 ,美丽的蘑菇 ,仙境一般的环境 ,小青蛙显得那样无忧无虑。生 :这是一群活泼可爱的小青蛙 ,你看 ,小青蛙有的在水里自由自在地游玩 ,有的在河岸上亮开了嗓子唱歌 ,有的在荷叶上歌舞。生 :这是一群幸福的小青蛙 ,你看 ,小青蛙在池塘里玩捉迷藏 ,他们有的躲在荷叶下 ,有的藏在水… 相似文献
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可爱的小青蛙终于得救了。
当它一蹦一跳地来到池塘边时．正碰见了青蛙妈妈。此时,青蛙妈妈真是悲喜交加,关切地问小青蛙：“孩子．可把妈妈想坏了,告诉我．这两天你到哪里去了？” 相似文献
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1．世界上什么地主常年冰东不 化,而且完全不受四季变化影响？ 2．一只青蛙从10米深的井底往上 跳,每次跳一米高。跳多少次才能跳上 来? 3．两辆汽车在同一条公路上,以 完全相同的车速并列行驶着。过了一会 儿,虽然两辆汽车的车速都没有变,却出 现了一前一后的现象。这是为什么呢？ 4．老汉有九个儿子,这九个儿子 又各有一个妹妹,问老汉至少有多少个 子女？ 5．小华的老师在讲什么语,同学 们需要边听边猜? 相似文献