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毕业设计是实现培养目标及规格的重要培养阶段,是教学计划中最后一个综合性、创造性的教学实践环节。针对近年高职高专院校毕业设计中存在的主要问题,提出了提早做好毕业设计的动员和准备工作,做好毕业设计的选题工作,做好撰写毕业设计报告(论文)工作,做好毕业设计(论文)答辩工作等举措,从而有效提高了高职高专毕业设计的质量。 相似文献
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针对当前本科毕业设计存在的选题与实践脱节、缺乏创新、师生精力投入不够、真实课题少等突出问题,提出将毕业设计选题与实验室建设相结合,提前到大三第1学期;指导教师督、导并重,鼓励大胆创新;组建毕业设计团队,发挥协同效应。实践证明,实验室面向毕业设计开放,毕业设计与实验室建设相结合,让学生在开放的环境和氛围中进行创新训练,培养学生创新能力和实践能力,是一条培养实践创新人才,提高毕业设计质量的有效途径。 相似文献
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应用型本科人才实践能力培养途径探析 总被引：6，自引：1，他引：5
培养大学生的实践能力是当今高等教育适应经济社会发展的需要.实践教学环节中的毕业设计是高等学校实现应用型人才实践能力培养目标的尤为重要的培养途径,通过毕业设计,使毕业生更加有效地实现从学业到就业的过渡.文章结合毕业设计,提出土木工程专业应用型本科毕业设计选题应适应我国土木工程建设与发展的需要、毕业设计的重心在于体现设计的实践性和创新性、鼓励具有学科交叉特点的综合性选题等观点. 相似文献
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吴雄鹰 《长江工程职业技术学院学报》1991,(4)
毕业设计是工科院校有关专业培养学生综合运用所学理论与技能分析解决实际问题的能力,全面、系统、严格地完成工程设计基本训练的重要实践教学环节,是学生走上工作岗位承担工作任务的一个重要准备和预演。要做好毕业设计,必须选好毕业设计的题目,确定设计内容,准备好毕业设计参考文献资料,加强毕业设计指导。总而言之,要全面做好准备工作。在进行这一系列的准备工作和进行毕业设计的指导过程中,有一个非常重要的问题,就是必须明确毕业设计的目的。只有明确了目的,才能做到选题切实可行,内容恰当,份量适中,步骤明确,指 相似文献
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毕业设计是高等学校工程技术各专业实现培养目标要求的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的一个重要过程，是通向工程师道路上的一个重要台阶。毕业设计选题对毕业设计教学质量、对达到培养目标的要求、对培养学生的责任心和创新能力等具有很大影响，因此，重视毕业设计选题是使学生得到全面训练、提高教学效果的前提。下面结合我省情况和近十年来指导自考“机电一体化”专业毕业设计的教学实践，谈谈该专业的毕业设计选题问题。一．毕业设计选题原则毕业设计题目的选择一般遵循以下原则：１．毕业设计题目应… 相似文献
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毕业设计是高等工科院校整个教学过程中最后也是最重要的一环,是学生综合运用所学基础理论、专业知识和实验技能,把理论和实践结合起来的重要环节。加强对毕业设计的管理,对提高专业办学水平,全面提高毕业生的质量,具有重要作用。一、建立完善选题的评审制度毕业设计的选题是毕业设计的前期准备工作,是搞好毕业设计的重要一环,科学合理地选题是能否达到预期教学效果的基础。如何科学合理地选题是指导教师的一项关键性的工作。对选题应注意以下三个方面的问题：１．选题的综合。毕业设计是一个综合性强的实践教学环节,毕业设计的主要… 相似文献
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本科毕业设计是检验大学生的基础理论和实践动手能力的重要环节,在应用人才培养过程中占有重要地位。针对地方理工科毕业设计中出现的问题,我们从制度制定、毕业选题、指导教师培养、学校监督等方面提出改进措施,从而提高学生毕业设计的质量。 相似文献
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结合科研与工程设计改革桥梁毕业设计教学 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从设计选题、过程管理、教师指导以及确保毕业设计质量等方面,结合教学实践进行研究探索,初步形成了能充分体现培养学生动手实践能力与创新精神的毕业设计教学模式。 相似文献
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毕业设计是师范院校计算机专业培养学生实践能力的重要环节之一,对于学生日后工作能力的发挥起着重要的作用。目前,师范院校计算机专业毕业设计中还存在毕业设计选题不当、学生毕业设计态度不端正等问题,这就需要师范院校、指导教师严格、科学、合理地遵循毕业设计的规范,从选题、写作等方面对学生毕业设计加强监督和管理,从而提高师范院校计算机专业毕业设计的质量。 相似文献
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毕业设计是培养学生运用所学知识解决实际问题的综合能力的重要实践环节,对机械类专业而言,培养学生独立的图纸设计能力应该是毕业设计中能力培养的主要目的。针对多届学生毕业设计图纸中反映的问题,教师根据教学大纲,结合生产实际认真选题,在指导时采取具体有效的措施,恰当引导,放手实践,使学生在设计图纸的工作中心中有数,发挥主观能动性,自主做出比较适当的设计决断,收到较好的效果。 相似文献
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保证毕业设计质量的几点措施 总被引：5，自引：0，他引：5
毕业设计是工科专业必不可少的重要教学环节,是培养学生工程实践能力,综合运用专业知识的重要教学过程,本文针对毕业设计存在的问题,结合多年来的实践,从毕业设计选题、指导教师素质、毕业设计管理、计算机应用、成绩评定等方面探讨保证毕业设计质量的措施,提出了一些切实可行的做法。 相似文献
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尹虎 《兰州教育学院学报》2012,(4):107-108,124
培养创新型人才的重中之重是培养人才的创新性思维,而本科毕业设计作为高校教学工作中的重要一环,不仅是学生毕业前的必要实践环节,也是培养学生创新思维的关键时期。本文通过分析本科毕业设计在实践教学环节进行教学模式改革与创新的必要性及重要性,从毕业设计选题、毕业设计内容确定、毕业设计实践三个方面阐述了本科毕业设计教学模式改革与创新的实践方法。 相似文献