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1.
孙霞 《常熟理工学院学报》2010,24(12)
从VB程序设计课程的特点出发,分析了高校VB程序设计的教学现状,从加强师资队伍建设、培养学生的自学能力和创新能力等方面提出了改革VB程序设计教学的一些建议. 相似文献
2.
＂VisualBasic程序设计＂（简称VB程序设计）是Microsoft公司推出的一个集应用程序开发、设计、编辑和调试为一体的集成式开发环境。高中阶段VB程序设计的基础知识涉及信息技术课的专业知识,但VB程序设计教学不是专业编程,不是软件开发,教师必须注意大纲要求,注意应用教学向程序教学的过渡,注意程序设计的连贯性,否则学生会产生畏难情绪。因此就要在教学实践中探索行之有效的教学方法,来组织VB的课堂教学。结合我几年来在教学中的深切体会,认为应该从以下几方面来上好VB编程课。 相似文献
3.
肖嵘 《当代文化与教育研究》2007,(9):130-133
在VB程序设计课程教学中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。文章通过对VB程序设计教学的现状进行分析,讨论了如何有效地把实例教学运用于VB设计教学当中,从而促进教学《VB程序设计》课程教学实效。 相似文献
4.
何文 《中国教育技术装备》2017,(14):96-97
VB程序设计是许多高等院校计算机基础课程中指定的一种编程学习语言,在VB程序设计教学过程中,如何不断提高教学质量和培养学生的学习能力,一直是广大计算机教师感兴趣的课题。结合VB程序语言教学经历,介绍启发式教学在VB程序设计教学中的一些应用,包括一些教学案例和方法手段等,在激发学生学习兴趣、培养学生独立思考和提高动手能力等方面取得良好效果。 相似文献
5.
龚惠荣 《宁德师专学报(自然科学版)》2013,25(3):333-336
将案例教学法应用在VB程序设计的教学过程中,从而提高学生分析和解决问题的能力．通过展示案例教学的思路和特点,解析VB程序设计进行案例教学的可行性并借助具体的教学案例展示了案例教学在VB教学中的应用． 相似文献
6.
鲍海燕 《吕梁高等专科学校学报》2011,1(2)
VB程序设计知识点多、理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端,针对VB程序设计课程的特点,提出了使用案例教学时,列举案例应具有代表性、典型性、趣味性和综合性,并结合实例分析了案例教学的组织实施过程. 相似文献
7.
8.
在VB程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找一条比较新颖的教学方式,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文总结几年来vb程序设计教学的实际经验,并进行深刻的反思,重新对VB程序设计教学方法进行探讨。 相似文献
9.
赵震伟 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(3):115-117
根据VB程序设计课程的特点,在教学中如何寻求新颖、有效的教学方法来提高该课程的教学质量,是广大从事计算机教学的教师颇感兴趣的课题。结合教学实践,对VB程序设计教学方法进行探讨和总结。 相似文献
10.
《新校园(当代教育研究)》2017,(5)
开设VB.NET程序设计课程主要是为了培养程序应用型人才,但很多大学的VB.NET程序设计课程教学并不能满足社会发展需求。本文就大学VB.NET程序设计课程现状进行具体分析,以期能够为VB.NET程序设计课程教学改革带来一定的启发。 相似文献
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VB程序设计是高校普遍开设的一门程序设计课,如何找到一条比较新颖、比较有效的教学模式,一直是高校教师不断探索和研究的问题。笔者结合多年教学实践和研究成果,阐述了VB程序设计课程教学改革的几点建议。 相似文献
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武竞 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
在VB程序设计教学过程中,如何激起同学们学习编程的兴趣、轻松理解有关抽象的概念、提高综合编程能力,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.本文根据自己多年的VB教学实践,并根据中职办学的性质和学生的特点,对VB程序设计教学方法进行了一些探索、分析. 相似文献
16.
《实验室研究与探索》2013,(10):431-433
针对VB教学过程中出现的问题,论文探讨了如何改进教学方法,解决程序设计枯燥难懂的问题,如何处理VB程序设计课程的学术性和趣味性,激发学生学习的主动性和积极性。论文针对VB课程本身的特点,结合在教学实践中的经验,从教学内容体系、教学过程、教学方法等多方面进行了积极的探索和尝试,提出了一些改革的措施和观点,实践证明,取得了良好的教学效果。 相似文献
17.
Visual Basic程序设计是高校本科非计算机专业的公共必修课,我们根据VB程序设计课程的教学特点,从课程的目标设计、教学策略设计、学习内容设计、教学评价设计等方面来进行PBL教学法在VB程序设计课程的设计及应用实施的研究。 相似文献
18.
Visual Basic（VB）程序设计是一门实践性很强的课程,在学习VB程序设计时,学生必须通过实训,才能真正理解消化课程内容.实施VB程序实训教学的关键是要提高教师认识;运用多媒体技术,加强基础理论教学;增加案例教学,加强实训力度;制定详实的、有针对性的考核标准. 相似文献
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程序没计是中学信息技术课程中的重要内容之一。对于学生来说,程序设计的思维方式和概念都是全新的,学生接受起来很困难,因此必须研究程序设计的教学方法。中学程序没计教材大多采用的程序设计语言是VisualBasic(简称VB),VB继承了基本BASIC简单易学的特点,还引入了窗体(Form)和控件((Control)的概念,可以方便地进行可视化窗口设计。因此,VB的教学可分为设计程序界面和编写程序代码两大部分。VB程序设计的教学目标包括: 相似文献
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