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随着新时期世界军事变革风起云涌,迫切要求培养高素质的新型军事人才,而军校教员自身的素质成为了军校教育质量的关键因素。本文就新时期如何提高军校教员的素质提出了树立现代军事教育理念、掌握现代军事技术、努力提高人文素质、具有终身学习的精神、树立教学服务观念六个方面的内容。 相似文献
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迎接世界新军事革命浪潮,推进中国特色军事变革,关键是培养大批高素质新型军事人才.军校是培养军事人才的摇篮,积极探索新形势下军校学员思想政治教育面临的挑战及对策,是当前摆在军校面前的一个重要课题. 相似文献
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汪光皎 《高等教育研究学报》2005,28(3):29-31,34
文章提出了强化学员心理健康教育是推进中国特色军事变革对军校教育的必然要求的论题,在分析推进中国特色军事变革对军事人才心理素质要求的基础上,提出了军校学员心理健康教育的主要任务、基本内容、主要途径和方法。 相似文献
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师资队伍建设是提高军校办学水平和教学质量的基础工程 ,也是培养高素质军事人才、加紧军事斗争准备的客观要求。本文着眼适应军事斗争准备与加强教员队伍建设这一重大课题 ,提出了加强教员队伍建设的具体措施。 相似文献
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军校在推进中国特色军事变革中肩负着重要使命，创新教育是完成这一重要使命的重要措施。军队院校必须坚持开放办学，把汲取社会和世界各国军事院校教育的先进经验和成果作为军校开展创新教育的增长点；教学内容直接决定着人才的知识、能力和素质结构，是教学最本质的体现，军校创新教育要构建满足中国特色军事变革需要的教学内容，为寻求军事学术和军事技术上的创新提供有力的支撑；教育的超前性对推进中国特色军事变革具有深远影响，军校实行创新教育，就必须准确预测世界军事发展的趋势，贯彻落实“人才培养要先行”的战略，使军队院校成为培养高素质新型创新性人才的摇篮，从人才资源上保证我军抢占未来军队建设发展的制高点。 相似文献
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适应军事人才培养的需求建设"复合型"教员队伍 总被引：3，自引：0，他引：3
适应新军事变革对高素质新型军事人才的需求,建设复合型教员队伍已是势在必行。阐述了“复合型”教员队伍的内涵、素质构成、建设要求和管理机制。目的在加速“复合型”教员队伍的建立。 相似文献
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军队院校的教学活动是通过教员的"教"和学员的"学"来实现的,是军校教育的重要组成部分.分析了当前军队院校中"教"与"学"存在的问题,指出在新时代军事教育方针的指导下军队院校应转变教学理念,确定以教员为主导,分析学员需求,以学员为主体,教学相长,教员与学员交融齐鸣,培养出德才兼备的高素质、专业化的新型军事人才. 相似文献
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打赢未来信息化条件下的局部战争,需要培养和造就一大批高素质的新型军事人才.如何结合学院所担负的培训任务,培养大批高素质的军事土木工程专业新型军事人才,是摆在我们面前的一项重要的课题.本文从加强学员的思想政治教育、建设军事特色鲜明的军事土木工程学科、优化课程体系、更新教学观念、加强教师队伍建设等方面提出了改革军事土木工程专业新型军事人才培养的思路. 相似文献
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军人的人文素质影响着军队的战斗力,加强军校学员的人文素质教育,有利于提高军队的文化软实力。本文结合军事院校实际,从更新人文教育理念、调整人文课程体系、开展人文活动、提高教员人文素养等4个方面入手,探讨了军校学员人文素质培养的基本模式,对于当前培养"能打仗、打胜仗"的高素质新型军事人才,提高军队战斗力有重要的借鉴意义和参考价值。 相似文献
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在中国特色军事变革进程中,我军要完成由半机械化、机械化向信息化军队转变的历史使命,需要一大批高素质新型军事人才。强化军校学员信息素质培养,必须以现代教育思想观念为指导,以信息化环境条件建设为依托,紧紧抓住课程信息化这一着力点,从思想观念、教学模式、资源建设和环境实践建设等方面大力开展军事教育改革创新。 相似文献
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以科学发展观为指导确立科学的管理理念 总被引：2，自引：0，他引：2
皮志高 《高等教育研究学报》2007,30(1):14-16
为了加强军校学员的管理,培养高素质新型军事人才,应以科学发展观为指导,牢固确立以人为本的管理理念、正规化管理的理念、依法从严治校的管理理念、和谐管理的理念和柔性管理的理念,不断提高管理水平,大力推进军校管理教育工作的创新发展。 相似文献
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"军事任职教育大讨论"专题——对任职教育院校推行"教官制"的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、在任职教育院校推行“教官制”的现实意义
有利于教育内容贴近学员任职需要，加速应用型军事人才的培养。培养适应中国特色军事变革，实现“打赢”信息化战争目标的新型军事人才，是时代赋予我军院校的根本使命。 相似文献
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论军校学员创造性思维能力培养 总被引：2，自引：0，他引：2
在信息时代,知识信息的高速增长使得传统重知识的学习方式受到了前所未有的挑战;在军事领域,新军事变革更是呼唤拥有创造性思维能力的新型军事人才。本文首先考察了培养军校学员创造性思维能力的时代背景,在探析创造性思维模型特征的基础上,笔者构建出基于信息的创造性思维模型,进而就如何培养军校学员的创造性思维能力进行了对策思考。 相似文献
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张瑶 《宁波教育学院学报》2014,(4):39-42
近年来,非现役文职教员已经成为军校人才队伍的重要组成部分,如何进一步加强非现役文职教员队伍建设,使之更好地胜任军校教学工作岗位,为培养能打胜仗新型军事人才作出应有的贡献,是一个值得深思和探讨的问题。本文拟从四个方面提出对策。 相似文献
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培养高素质新型军事人才 加快战斗力生成模式转变 总被引：1，自引：0，他引：1
黄名文 《高等教育研究学报》2011,34(Z1):87-89
本文立足军校学员,以提高军校学员培养质量,加快战斗力生成模式转变为目标,探讨了学员队培养高素质新型军事人才的途径。重点阐述了军校人才培养对于未来战争战斗力发挥的影响,以及在当今的军校学员教育培养中,提高学员综合素质所应当注意的一些问题。 相似文献
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在新军事变革浪潮风起云涌的今天,顺应信息化战争要求,积极探索和创新适合军队院校学员科学素养培育的组训模式和方式方法,正逐渐成为新形势下军队院校教育改革的重要内容和教学研究的重要课题.必须加强军校学员科学素养的培养,为部队不断输送新型军事人才,以更好地迎接新军事变革的挑战. 相似文献
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加强军校研究生学员思想政治教育,是推进中国特色军事变革、为军队培养高素质年轻干部的迫切需求.军队院校要在培育当代革命军人核心价值现,开展第二课堂实践活动,提高学员队干部队伍能力素质上下功夫,提高思想政治教育的效益. 相似文献