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周卫东 《临沂师范学院学报》2005,27(3):46-48
蛋白质组学研究是近年来兴起的生命科学的前沿领域,是生命科学进入后基因组时代的标志之一.简要介绍了蛋白质组和蛋白质组学的概念、产生背景,阐述了蛋白质组学的研究内容、方法和研究意义,并展望了其发展前景. 相似文献
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蛋白质组学被认为是后基因组研究中的最主要的部分；介绍蛋白质组学主要相关技术；探讨蛋白质组学尤其是差异蛋白质组学的研究意义与特点；简要介绍该技术在植物胚胎发育研究上近期研究概况。 相似文献
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近年来,越来越多的农业院校和生物科学研究机构建立了蛋白质组学实验室。本文根据蛋白质组学实验的特点和研究现状,提出如何建设蛋白质组学实验室,并对实验室的管理提出了一些建议。 相似文献
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蛋白质组学以蛋白质组为研究对象，从整体蛋白质水平上更加深入、更加贴近生命本质的层次上去探索生命活动的规律以及重要的生理和病理等现象。文章对蛋白质组学的研究策略、范畴、主要研究内容和技术、蛋白质组信息学以及蛋白质组学发展趋势进行了介绍。 相似文献
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蛋白质组学是系统生物学研究的重要组成部分,该学科教学对于学生理解掌握蛋白质结构和功能在生理病理条件下的变化机制具有显著意义。为探索蛋白质组学课程教学改革,改善教师教学质量和学生学习效果,文章提出若干教学改革的思考,包括深挖该课程所蕴含的思政元素、循序渐进式的基础理论和实践应用学习、综合多元化教学互动手段、区别本科生与研究生的教学内容设计、教师科研融入教学等。这些思考基于蛋白质组学的学科特征及其在不同生物学科研究中的应用特点,结合教师自身的教学经验,为高校蛋白质组学课程的教学改革提供借鉴和参考。 相似文献
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非生物胁迫因子是限制植物生长、影响作物产量的关键因素,揭示植物逆境胁迫应答的分子机制是阐明植物适应机制和提高植物抗性的基础。近年来,蛋白质组学在植物响应逆境胁迫方面的研究取得许多成果,为深入研究植物对非生物胁迫的响应机制提供了重要信息。本文主要对盐胁迫、干旱胁迫、水涝胁迫、高温胁迫、低温胁迫下植物蛋白质组学研究进行了综述,以期从蛋白质组学的角度阐明植物响应和适应非生物胁迫的分子机制。 相似文献
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网络环境下的研究性学习及其策略分析 总被引：6，自引：0，他引：6
研究性学习以培养学生的研究能力与实践能力为目标。现代信息技术的发展,为研究性学习的实施提供了有利的条件。该文从信息化社会对学习的要求出发,来探讨研究性学习的本质和特征。并进一步对现代网络环境下的开展研究性学习的策略进行了探讨。 相似文献
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贾荣固 《大连教育学院学报》2007,23(3):58-59
中小学实行研训一体后,必须正确认识研与训的相互关系,以及处理好这一关系的策略。对此可采取"又研又训,和谐共进"研训互渗,各有改进"研训互动,彼此促进"等10个具体的策略。 相似文献
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金梅 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):74-75
档案编研是开发档案资源的一项文化工程，编研工作滞后是实际工作中常见的问题，因此针对影响编研工作的问题，提出了加大档案接收和征集力度、加强编研成果深度，注重档案编研质量等相应对策。 相似文献
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但红光 《长江工程职业技术学院学报》2010,27(2):9-12
新的形势下,学校当思考如何创新教研形式,促进教学教育发展。网上教研室和教学博客两平台的搭建对于学校教研活动顺应新形势,促进教师群体和个体教研活动的开展,深化教研层次有重要的作用。 相似文献
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宫钦翠 《山东教育学院学报》2005,20(5):123-124
高校科研档案是高校科研活动的真实记录。档案工作者应遵循对历史负责、为现实服务、替未来着想的指导思想，全面加强科研档案的跟踪收集工作，推动高校档案工作全面协调可持续发展。 相似文献
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马率帅 《四川三峡学院学报》2014,(2):6-9
秦良玉研究作为地方人物史的重要组成部分,其研究历程与状态有历史和现实的多重意义。从研究成果与现状、研究内容、研究问题与不足、研究方法等四个方面对过去的文献进行梳理,其中有诸多重要的贡献,但也存在一定的问题与不足。 相似文献