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《人民教育》1956,(10)
向科学进军問題 “江西教育工作”十三期以“向科学进軍的正确方向”为題發表了社論。社論指出所謂科学不單指自然科学它还包括社会科学。因此向科学进軍,也包括向政治、法律、文学、艺术、教育、哲学各门各类科学进軍。在小学里有無可数计的值得我們深入研究的問題,如怎样貫徹全面發展因材施教的教育方針問題,怎样进行劳动教育問題,怎样培养兒童的意志性格問題等等,都是教育科学上亟待解决的問題。只要我們从現有基础出發;結合目前教育实际情况,有計划、有步驟、坚持不懈地研究某一个問題,都將給我们的教育事業带来一定貢献,都会丰富我們年輕的教育科学的內容。社論还指出:向科学进軍的正确方向,要从自己的現有知識水平出發,从本身現在所从事的业务作起。必須防止要求过高过急、脫离本身業务、关門提 相似文献
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最近党中央和毛澤东主席指示要在七年内基本上扫除全國青壯年文盲。这是一个具有战略意义的任务。我們必須用最大的努力,採取种种有效办法,來完成这个偉大的政治任务。我們不能想像在一个文盲众多的國家裹可以建成社会主义。目前在廠礦企業職工中,在廣大農民羣众中,在城市劳動人民中,还存在着大量文盲,这对社会主义建設和社会主义改造工作,是一个严重的障碍。因此,我們必須在社会主义工業化和農業合作化运動的过程中加速扫除文盲。我們必須認識:“从百分之八十的人口中扫除文盲,是新中國的一項重要工作。” 相似文献
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我們学校少先队在党和上級团委的領导下,根据少年儿童运动必須和全国人民建設社会主义的偉大斗争相结合的精神,开展了关于八届六中全会的一系列的宣傳教育活动。有的放矢系統講述为了教育兒童,必須摸清兒童对党的八届六中全会和对58年的光輝成就的認識,有的放矢地进行教育。我們配合了政治課以“春节見聞”为題,組織兒童漫談对58年工农業大躍进和各項社会主义建設事業的辉煌成就的看法。孩子們紛紛講述了他們的所見 相似文献
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我們在学校工作的实踐中深深地体会到,要全面深入貫彻执行党的教育方針,办好社会主义的革命的学校,必須有正确的政治观点。毛主席教导我們:“没有正确的政治观点,就等于没有灵魂。”一切工作都必須坚持政治挂帅。我們的社会主义教育是改造旧社会和建設新社会的强有力的工具之一,它必須为无产阶級政治服务, 相似文献
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几年来,我們学校的几个領导同志,都担任了一门主要学科的教学工作。在实踐中我們体会到,这对我們領导好教学工作,提高教学质量,是有很多好处的。首先,領导干部自己教课,能进一步深入到教学中去,坐下来抓好学校的教学工作。要教好一門功课,你就必須认真地钻进去,在教学工作上花費一定的时間和精力。早先,学校有的領导干部不担任功課,或只教一教唱歌、体育、历史。这样,虽然天天喊要提高教学质 相似文献
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向学生进行基本生产技术教育是我們物理教学中的一个重要任务。我們教研組在进行基本生产技术教育方面向同志們提出了以下兩个要求: (1) 在教課时必須牢牢掌握观察与实驗的教学方法,并依据学生的年龄特征,結合各科知識(尤其是数学),在給学生以系統的、巩固的物理学基本知識的基础上講明这些科学規律与工农業生产的关系。 (2) 規定高初中学生一定要学会使用基本仪器与工具和繪制圖表,并应用已学的知識計算或解决实际問題。茲將二年来在課堂教学中貫徹基本生产技术教育的情况介紹如下: (一) 通过講課使学生了解現代生产的科学原理: (1) 使学生学会基本仪器和工具的使用法与了解物質的性質和生产的关系:在初中講簡單量度时,讓学生学会使用直尺、卷尺、天平、量筒的技能, 相似文献
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《人民教育》1956,(4)
中國共产党中央委員会、中華人民共和國國务院关于扫除文盲的决定已經公布了。在六万万人口中扫除文盲,这是我國歷史上从來沒有过的偉大的文化革命,对于我國人民的文化生活和經济發展將会發生很大作用。新中國進行了社会主义工業化和農業合作化,就能够很快地在五年或者七年內从六万万人口中基本上扫除文肓,由此也足见社会主义的优越性。我們教育工作者必須充分認識这一决定的偉大意义,並大力貫徹这一决定。 現在各級党政干部大多数人对于扫盲运动已很重視。全國已有六千九百万人参加識字学習,这一学習热潮正在繼續高漲。这种客观形势大大鼓舞了我們对于扫肓工作的热情和信心。同时我們也必須看到:現在也还有些問題,必須在学習这一决定和执行这一决定中加 相似文献
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为了把劳动教育貫穿到学校的各項活动中去,学校首先組織教师进行了劳动教育的意义的辯論,統一了思想認識。并要求团队工作根据团中央提出的“三項活动”,圍繞劳动教育訂出“万能双手”、“向科技进軍”等活动計划;强調了班主任必須上好生产劳动課,每节課既要有明确的教育目的,也要有适合兒童年龄特征的活动內容。此外还組織教师討論了各科教学如何联系生产实际。 相似文献
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張竞仲 《历史教学(高校版)》1960,(2)
本學期,我校历史教研组为了丰富教学內容,提高教学貭量,开始进行了乡土教材的搜集和编写工作,并在初二中国現代史教學中試行联系和引用,收到了一定的教育效果,也有一些体会。茲簡要地介紹如下: (一)关于乡土史料的搜集和鉴定。要在教学中联系和引用乡土教材,教师首先必須认真进行乡土史料的搜集工作。为此,我們一方面有目的地翻阅有关的文献报刊并摘录一些材料,另一方面利用課余时間开展調查訪問工作。本学期,我們曾訪問了蕪湖軍区的負責同志,搜集了紅軍和新四軍在皖南斗爭的资料;参加了市政协召集的芜湖老人座談会;搜集了五四运动时期蕪湖学生 相似文献
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在全民炼鋼的高潮中,我校积極地展开了炼鋼活动。学生紛紛提出有关炼鋼的各种問題,要求解答。我們在学習了党中央和国务院关于教育工作的指示以后,也認識到教学必須与劳动生产結合。因之,决定講“炼鋼”一課。拟訂出教学綱要,准备給学生講如下几个問題:1.鋼在国民經济中的重要性。(講明鋼在工業、农業、国防以及人民的物質文 相似文献
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各地在推行“二五制”的领导方法的过程中,蹲点和轉面相結合的工作方法,得到了广泛的运用和发展。实踐証明,这是一种科学的工作方法。点和面,是矛盾的統一。这种矛盾統一的关系,反映在工作方法上,就要求我們既深入一点,又必須在此基础上指导全面,点面結合。忽略了某一方面,我們的工作就不能做到又深入又細致又踏实。毛泽东同志教导說:“我們共产党人无論进行何項工作,有兩个方法是必須采用的,一是一般和个別相結合,二是 相似文献
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正当国家大力开展增产节約运动、提高企業管理水平、积極加强財务專業幹部培养、以及广大財务經济工作人員努力向科学进軍的时候,出版“苏联国民經济各部門財务”一書,是有着很大現实意义的。“国民經济各部門财务”,作为一門独立的学科来说,还是近几年的事情。因而这本書的出版,为在我国建立和發展这门年青的財政学科,宣傳和介紹它的具体內容也有着重要的作用。 相似文献
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培養兒童愛科學,是與培養兒童愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物分不開的。培養兒童愛科學的目的,是爲了奠定兒童一定的科學知識基礎,使他們將來能很好的爲祖國建設和爲人民服務。這裏所以單獨提出培養兒童愛科學的問題,是最近一年多以來,我們根據我們學校的具體情况,在這方面比較着重地做了一些工作,因此,特提出一些意見供大家研究和參考。這一點是必須首先說明的。我們學校曾用‘我長大了做什麽’爲題,以少年兒童隊爲主調查了學生。其中大部分兒童是要參加軍隊(陸海空軍都有)保衛祖國和人民;另外則是要做工人、工程師、醫生、護士、教師、科學工作、文學藝術工作、集體農莊工作的。我們肯定兒童這些願望都是好的;但必須培養他們愛科學,使他們有科 相似文献
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《人民教育》1955,(11)
最近各報刊發表了毛主席“關於農業合作化問題”的報告和中國共產党第七屆中央委員会第六次全体会議(擴大)根据这一報告作出的“關於農業合作化問題的决議”。这報告和决議是歷史性的文件,对於我國農业合作化的規模和步驟作了綱領性的指示和全盤性的規劃,同時对於國內階級鬥爭的形势作了正確的分析,对於農村工作中某些右傾思想作了嚴肅的批評。对於这報告和决議,不只党委和政府机關的幹部要好好学習,我們所有教育工作者也必須好好学習,因为它对於我們的工作有偉大的啟示。我們的学習要从兩方面來領会: (一)首先我們要从文件裹正確了解農業合作化問題,加强我們对於社会主义革命的認識,加强我們在革命鬥爭中克服困难的信心和决心。同時並了解毛主席怎样教導我們运用辯証唯物的观點、方法,克服右倾思想,走上正確的道路。为什麼有些人在農業合作化运動上產生了右傾保 相似文献