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张玉祥 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
星期天，我到池塘边洗菜，一不小心，手中的菜刀掉进了水里。我用了很多方法，可就是捞不上来。怎么办呢？忽然，我灵机一动：“磁铁不是有吸铁的功能吗？菜刀是用铁制成的，我何不用磁铁试一试呢？”于是，我从废收音机上拆下一块环形磁铁，把它绑在一根长竹竿上。一切准备就绪之后，我把竹竿伸进池塘里，就在掉下菜刀的地方慢慢移动竹竿。过了一会儿，我觉得手中竹竿的分量加重了，心中不由得高兴起来：啊！磁铁已吸上了菜刀。我小心翼翼地向上提起竹竿。哇！菜刀终于被我捞了上来。当时，我甭提有多兴奋啦！从这件事中，我懂得了一个道理… 相似文献
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"赶"矿泉水瓶,成功了 实验器材:一瓶矿泉水,两块环形磁铁,一卷塑料胶带.这个原理其实很简单,就是磁铁"同性相斥". 先将一块环形磁铁绑在矿泉水瓶子上,让瓶子立起来.手里拿着剩下的一块磁铁,慢慢靠近矿泉水瓶,矿泉水瓶就会自己动起来.但是,矿泉水瓶不稳定,容易倒. 相似文献
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编辑叔叔阿姨: 有一天,我拿了磁铁出屋,不小心把磁铁掉在了燃烧的炉子里。我赶快跑出去,拿来了大铁夹子,把掉在炉子里的磁铁夹了出来。它非常热,边上全红了。我把它放在了大铁盒里,又放了凉水,使它变凉了,可奇怪的是,它一 相似文献
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“赶”矿泉水瓶．成功了
实验器材：一瓶矿泉水。两块环形磁铁，一卷塑料胶带。这个原理其实很简单，就是磁铁“同性相斥”。 相似文献
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《磁铁的性质》一课中安排了两组实验。第二组实验是指导学生研究磁铁的两极是相互作用的,课文中是把一块条形磁铁放在支架上,用另一块条形磁铁去接近它,让两块磁铁的任意两极相互接近,观察有什么现象发生。可是课上,学生回答说:“支架上的磁铁被吸过来”和“支架上的磁铁被推开了”,不能够很好地理解“相互”。我后来设计了一个实验,取得了较好的效果。我是这样设计实验的: 相似文献
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席慕蓉 《语文世界(高中版)》2000,(1)
很小的时候,在南京住过两年。有一次,有人给了我一块石头,圆圆润润的一小颗,乳黄色里带有一种透明的光泽,很漂亮。那年大概是５岁的我,非常喜欢它,走出走进都带着,把它叫做是“我的宝石”。 有天傍晚,我一个人站在院子里,天色已经很暗了,我忽然起了一个念头：想把这颗石头抛出去,看看能不能把它找回来。 于是,我就把石头往我身后反抛出去了,石头就落在我身后的草丛里。奇怪的是,在抛出的那一刻我就已经开始后悔了,心里很清楚地知道自己正在做一件很愚笨的事,我一定找不回我的石头了。 我果然再也没能找回那颗小石头。草并… 相似文献
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何正平 《中小学实验与装备》1997,(4)
自制小磁针及应用湖北省罗田县平湖小学（４３６６３１）何正平课前布置学生每人带两段细线，４根大号缝衣针，尽量搜集各种磁铁。大部分学生搜集了淘沙用的环形磁铁和喇叭上的圆形磁铁。我先将１４块磁铁发给没有磁铁的同学。让每个学生照小学自然教材４０面的第一幅图做... 相似文献
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在《磁铁的两极》教学中,当我指导学生认识磁铁的南北极性质,让学生自主探究磁铁两极的互相作用,并归纳出同极相斥、异极相吸的性质后,我提出一个课外探究的问题:如果磁铁被敲断后,变为两块小磁铁,这两块小磁铁还能吸起来吗?学生兴奋极了,显然,他们被这个问题深深吸引住了。第二次上课时,我提出了这个问题,性急的孩子马上说:“打碎的磁铁不能吸在一起。”我顺势说:“你能来展示一下吗?”瞧他那高兴劲,边说还边把两块敲断的环形磁铁拼命地合在一起,但不管他怎么用劲,两块还是两块,怎么也凑合不到一起。见此情景,孩子们变得更加自信,纷纷地说:… 相似文献
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在“制作小磁针”的教学中,我是这样安排的:“同学们,你们已经知道老师手中的缝衣针变成小磁针了,你们能把自己小组的2颗针中的1颗变成小磁针吗?”“能!”学生异口同声地回答。“好,各小组先讨论方法后实验,开始。”5min 后教室沸腾了。从学生的表情中我看出他们成功了。“请把你们小组的做法讲给大家听。”第一组:“我们小组是用磁铁的一端来回磨针。”第二组:“起初,我们小组决定先把针放在磁铁上,可过了一段时间,我们发现这种方法很慢,于是,我们也用了第一组的方法。”“把针放在磁铁上一段时间后,它能变成小磁针吗?”“能,我家有半盒大头针,我爸爸怕它们‘乱跑’,就把 相似文献
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磁铁南北指向性质的认识陈言人南昌市郊区教研室小学自然第六册第三课《磁铁》中，关于磁铁南北指向性质，有不少学生会产生错误的认识。认为磁铁不一定具备南北指向的性质。有一学生当我的面．把一条形磁铁在讲桌上一放，问我是不是南北指向。就这个问题，谈谈我的认识。... 相似文献
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祝冰心 《故事作文(高年级版)》2004,(1)
今天,我又掉了一颗牙。说起我掉牙还有不少有趣的事呢!记得我第一次掉牙是2000年2月份,那年我7岁半,两颗新牙都已经长出半截了,乳牙还没掉。我去医院拔牙,拔完第二颗牙时,我疼得都要大哭了,但一听医生说吃根冰棍就不疼了,冬天还能吃到冰棍?新鲜!我马上转悲为喜。后来又有一次,奶奶给我买了一块泡泡糖,嚼着嚼着,我觉得牙被粘了一下,也没在意。过了一会儿,我发现不对劲儿,泡泡糖里怎么像裹着块石头似的?我把它吐出来一瞧,噢!原来一颗牙被粘了下来。没想到不知不觉中掉了颗牙一点也不疼!这两天,我连掉了两颗牙。昨天,我津津有味地正吃开心果,忽… 相似文献
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我们在教学实践中，尝试用磁力来模拟分子力的变化规律，取得了很好的效果．现将实验装置的制作及演示介绍于下：１实验装置 如图１所示，用薄木板钉制一个定位槽（为减小摩擦，也可用玻板粘接而成），长度约 ３０ ｃｍ，宽度以环形磁铁恰能在槽内自由滚动为宜，将定位槽固定在木制支架上．从废旧外磁式扬声器上取下两个同尺寸的环形磁铁，这种磁铁的两个环面为磁极，用彩色纸剪制几个“Ｎ”、“Ｓ”字符，粘在相应环面上．将两个环形磁铁直立于定位槽内，并注意使相同侧面为同名磁极，此时，两环形磁铁由于互相推斥而滚动远离．在定位槽下… 相似文献
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使用材料：塑料骨架、漆包线（0．4mm）、环形磁铁、试管、弹簧、支架、电源（6v）。制作方法：把漆包线绕到塑料骨架上,匝数在1000匝左右,再用有色箭头标明绕向。把绕好的螺线管套到试管的底邮,并固定住。然后把两只环形磁铁以同名磁极相对套入试管中, 相似文献