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1.
高等教育发展大众化、高等教育发展国际化、高校英语教师专业化发展都对当前高校英语教师的教学能力提出了挑战,高校英语教师积极参与继续教育是新时代社会多元化发展背景下社会对这些教师提出的新要求,高校英语教师接受继续教育培训势在必行.这就需要这些教师在继续教育过程中结合自身的学习特征,选择适合自己的学习路径,更好地呈现继续教育学习效果.文章阐述了高校英语教师继续教育的必要性,分析了合作学习模式的优势,并在此基础上深入研究合作学习模式在高校英语教师继续教育中的应用. 相似文献
2.
张继矿 《内江师范学院学报》2006,21(3):106-109
中式英语是阻碍英语学习的瓶颈,其产生有其历史根源、社会根源,并受到个体因素的影响。中式英语的表现形式体现为词语搭配不当、词语误用、词语多余或缺失、句子结构不当、修辞错误以及文化背景不符等。 相似文献
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余琳 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(4):129-130
英语中存在着明显的性别歧视现象.本文通过分析英语语言中存在的性别歧视现象,分析了这种现象产生的社会原因和文化根源,并总结了在英语语言运用过程中消除性别歧视的方法,提醒英语语言应用者在交流过程中有意识地避免使用性别歧视词. 相似文献
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英语中存在性别歧视的语言是人们性别歧视的观念在英语语言中的反映,这与文化因素及女性在社会中的分工等方面密不可分.通过从词法、句法、语用和语义四个方面分析英语语言中的性别歧视现象,揭示此现象产生的根源,指出大学英语教师在教学中应如何避免使用这些性别歧视语言. 相似文献
6.
向红 《洛阳师范学院学报》2000,19(3):96-98
英语中广泛存在着性别歧视现象 ,并表现于句法、词法和语义中的许多方面。语言是社会的一面镜子 ,英语性别歧视的形成根源显然不在英语本身 ,而是男女社会地位的不平等 相似文献
7.
张凌 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):44-46
语言是文化的载体,文化制约着语言.性别差异作为一种社会文化现象,在语言中得到了一定的体现.本文从英语语言中的性别差异的三个层面--语音、词汇、句法着手,分析了性别差异的形成原因,得出了英语语言中的性别差异是与历史文化、社会根源与女性的心理因素紧密相连的. 相似文献
8.
《校园英语(教研版)》2015,(6)
本文主要从社会语言学角度探讨中式英语的根源及其社会功能,目的在于改变社会对中式英语全盘否定的态度和看法,肯定其对社会积极的一面。但同时,也要读者认识到中式英语的弊端,尽量减少使用"中式英语",与世界英语接轨。 相似文献
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随着经济全球化进程的进一步加快,我国与其他国家交流也越来越频繁.英语作为国家经济、文化交流的重要工具,在经济全球化背景下,社会对英语人才需求不断增加,英语人才培养标准也在不断提升.高校作为培养英语人才的重要基地,受到多方面因素限制,高校英语教学效果不理想,学生英语写作能力比较差.为此,文章主要对高校英语写作教学中应用读... 相似文献
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李岩 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
语言中的性别差异是一种普遍存在的社会现象.语言性别差异研究一直是社会语言学所关注的焦点.本文从社会语言学的角度,阐述了英语中性别差异的具体表现,并分析了这些差异产生的根源及其所反映的社会现象. 相似文献
11.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(21)
在高考英语社会化这一大趋势下,各大高校针对这一政策做出全方位的改革措施.本文就高校英语评价模式的改革、高校英语教学模式的改革、高校英语教师职业素养的改革进行探讨,以适应高考英语社会化,适应社会发展的要求,培养出具综合素质能力的人才,实现大一统的改革. 相似文献
12.
高校英语教学效果若干追问 总被引：2，自引：0，他引：2
教学效果是检验教学的"硬件"、试金石,无论什么学科的教学,都在不约而同地谋求提高教学效果.高校英语(我们这里所说的高校英语指的是公共英语)教学一直是各高校关注的热门话题.而如何改进教学手段,适应学生、社会、各类考试的需求等等,高校英语教师勤于思索,进行了许多有益的尝试. 相似文献
13.
近年来高校女生的比例不断上升,但在跨出校门就业的过程中遭受性别歧视的现象却屡见不鲜.本文从社会的文化根源、用人单位的经济成本、政府的政策法规和高校女生的自身因素等几方面,分析了高校毕业生就业性别歧视的原因,并从社会、政府、用人单位和女大学生自身因素等方面提出了相应的对策建议. 相似文献
14.
张淑静 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
英语语言中存在较大的性别差异,随着女权运动的兴起和不断发展,这种现象越来越受到人们的重视.性别差异形成有其社会原因和文化根源,性别差异具有多种具体表现形式. 相似文献
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随着国际护理市场的扩大,社会对护理人才提出了更高的要求.护理英语除了以提高学生的英语语言知识和技能为培养目标,还要适应护理人才的市场需求、国际护理理念和角色的发展.本文将从学生的知识、能力和素质三方面结合护理专业特点讨论高校护理英语的培养目标改革.这将有助于培养有英语语言能力的学习型、发展型护.理人才的高校护理英语课程改革. 相似文献
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1.研究生英语写作教学的不足面对21世纪这样一个高度国际化的社会,高校应该培养"能够以英语为工具进行本专业学习研究并具备一定国际交流能力"的高素质复合型人才。许多一流高校为了满足社会 相似文献
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当前我国高校腐败现象层出不穷,高校党员领导干部滥用公共权力谋取个人利益,两者间的冲突成为导致腐败的主要根源。因而关注高校利益冲突问题对从根源遏制腐败具有重大意义。本文分析了我国高校利益冲突的种类以及产生的根源,提出建立包括建立规章、组织申报、信息公开、监督检查、追责惩处、风险评估六个环节的高校利益冲突防范机制,充分发挥社会和舆论的监督作用,实行“阳光治校”,确保高校各项工作有序高效运转。 相似文献
18.
随着经济的高速发展,英语已经成为国家与国家之间交流往来必不可少的语言工具.社会对英语人才的大量需求,使得我国高校也越来越重视英语教学,将英语课程作为高校学生必修课程,为社会输送大量的英语专业复合人才.文章主要对CBI英语教学理念概念、CBI理念在国内外高校英语教学现状及我国高校CBI教学理念在英语教学中的应用等内容进行了阐述. 相似文献
19.
张树光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(2)
随着社会经济的快速发展和国际化进程的加速,社会对英语的需求越来越大,对高校英语专业大学生的专业水平也有了更高的要求.由于英语具有较强的实践性,其作为课堂教学的延伸以及补充内容,高校英语专业实践创新教学的研究发展则具有十分重要的作用.其对于高校英语创新性人才的有效培养,也是满足全球化快速发展环境下,社会对于高素质人才的实际需求.本文则主要对在当前高校英语专业教学过程中出现的问题进行分析,并提出了有效的实践创新发展举措. 相似文献
20.
论析英语语言中的性别歧视现象 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就英语语言中存在的性别歧视现象从词法、句法和语义等三个方面进行了分析 ,揭示了英语语言中性别歧视现象产生的社会原因和文化根源 相似文献