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1.
李琪 《福建基础教育研究》2012,(11):107-108,118
信息技术的飞速发展,深刻地影响着人类的生产和生活,同样深刻影响着教育方式、学习方式、思维方式。以多媒体技术和互联网为核心的现代信息技术作为新型的教学媒体,是教育现代化的重要标志。2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,更是明确指出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须给予高度重视”。 相似文献
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信息技术与学科课程整合的基本模式及存在的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
胡恒峰 《中国现代教育装备》2005,(9):71-72
我国著名科学家钱学森对未来教育作了如下论述:“未来教育=人脑 电脑 网络”。随着科技的发展,现代通讯技术与多媒体技术逐步应用到社会的各个领域。当这些技术正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式时,我们的教育也面临着严峻的挑战。传统的即以教师为中心的教学模式无法适应未来社会对人才发展的需要。在以信息技术为核心的现代教育技术会给教师和学生的教学活动带来什么样的变化呢?这便是我们急需研究、探索、实践的问题。信息技术与学科整合的基本模式根据信息技术在教学过程中参与形式的不同,可把信息技术… 相似文献
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耿福静 《中国教育发展研究杂志》2009,6(8):119-119
二十世纪已经载入历史史册。二十世纪的朝阳已然跃出地平线,此刻人类正以惊人的速度走出工业文明,进入信息时代。信息时代的降临,不仅改善着人们的生产、生活方式,而且也改变着人们的思维方式和学习方式。现代教育科学的发展是引人注目的成就之一,运用现代教育技术,使用多媒体进行教学正逐渐被世人所接受。 相似文献
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1.前言随着信息时代的来临,人们的生产方式和生活方式也随之改变,同时也改变着人们的思维方式和学习方式。以计算机技术为核心、以“多媒体”和“信息高速公路”为主要技术形式的信息技术,更是全方位地给现代教育带来了一场深刻的革命。传统的教 相似文献
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正多媒体技术和计算机网络应用的日益普及,改变着人们的思维方式、学习模式、生产生活方式。现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育教学中的应用,它运用现代教育理论,通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,以实现教学现代化。信息技术可以作为现代教育技术环境下的理想认知工具,有效地促进学生的学习和发展。一、信息技术为现代教育技术应用于教学提供了先决条件现代教育技术强调以学生为中心,强调学生对知识的主动探 相似文献
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随着以多媒体技术、网络技术为核心的现代信息技术在社会各个领域的普及虚用。不仅改变了人们的工作和生活方式，也改变着教育和学习方式，在语文教学过程中也正产生着前所未有的影响。 相似文献
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21世纪现代信息技术的迅猛发展，不仅改变着人们的思维方式、生活方式、工作方式，也深刻影响着现代学校教育教学。从促进学生在信息时代健康成长的视野出发，在此主要谈五方面学习变革。[第一段] 相似文献
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以计算机、多媒体为核心的高新技术引起了教育教学的革命性变化,使教学以超乎现象的深度、广度变革着,也为全社会成员提供了前所未有的机遇.同时,一系列的新技术成果正在逐步改变着人们的生活和思维方式,多媒体、网络技术为师生提供的学习方式、 相似文献
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以计算机和网络技术为主要特征的现代信息技术，正以前所未有的迅猛态势改变着人们传统的工作、生活和学习方式，对当今教育的影响尤为广泛和深远。陈至立任教育部长时，在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“信息技术极大地拓展了教育的时空界限，空前地提高了人们学习的联趣、效率和能动性。”“要努力推进信息技术与其它学科教学的整合，鼓励在其它学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其它学科的学习中。” 相似文献
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新世纪是高科技的信息时代,以计算机技术为龙头的现代信息技术奏响了新世纪宏伟乐章的主弦律。“多媒体”和“信息高速公路”已成为工业化时代向信息化时代转变的两大技术杠杆,以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。在教育领域,多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer Assisted Instruction简称MCAI)已是当前国内外现代教育的一个重要组成部分。理论和实践业已表明,决定MCAI成效的关键是要有与各学科配套的、符合教学需要的优质多媒体CAI课件,因此,根据教学的需要,设计与制作多媒体CAI… 相似文献
11.
随着信息技术的飞速发展，我们已进入一个崭新的网络时代，数字化的生存环境正以惊人的速度改变着人们的思维方式、工作方式、学习方式和生活方式，也给教育带来新的课题，为教育拓展了一个全新的教育时空。学校教育的目标不仅是继承优秀的人类化及科学技术，更要培养学生的实践能力与创新精神，包括能够从各种资源获取知识的能力，以及各种发现问题与解决问题的能力，而形成这种能力最重要的手段之一就是利用信息技术。为此，我们确定了基于现代信息技术环境下的学校发展思路：树立“双为本”（在学校管理过程中，“以教师的主动发展为本”，在教育教学过程中，“以学生的主动发展为本”）的教育思想，将新基础教育架构在信息技术的平台上，塑造新型教师、培养新型学生、创建新型学校，实现学校的持续发展，实现学校发展的现代化，办学效益显，成为地区家长心目中的首选学校。 相似文献
12.
黎茂军 《福建教育学院学报》2006,(3):103-105
一、问题的提出当前,以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,正猛烈地冲击着高中学生的课程学习。传统的“教教材、学教材、考教材”;“考什么、教什么;教什么、考什么”的学习模式,已不能适应新课程改革倡导的“主动——探究——合作”学习方式的要求。网络技术的发展极大地拓展了教育的时空界限,使课程资源范围极大扩大,使课程资源共享的愿望得以实现,学习选择的自由度大大提高,人们向往已久的个性化、个别化教学、“主动——探究——合作”学习方式将成为可能。在基于校园网和 Internet 教育网络基础上的现代教育技术与地理学科教学的整合,将会发展成一种有可能适应新 相似文献
13.
连捷 《中小学教育与管理》2008,(9)
我们的社会已经进入了一个崭新的知识经济时代,现代科学技术正以前所未有的势态高速发展。我们所涉猎的新领域也在不断增多,一些新兴的现代教育技术也在蓬勃发展,在各种学科高度分化又高度综合的前提下,新的科学技术转化为生产力的周期在大大缩短,计算机的普及和网络的崛起正在迅速改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式。因此,运用现代教育技术推进实施素质教育已经成为时代的呼唤,成为科学技术和社会发展的需要。 相似文献
14.
《中国现代教育装备》2008,(7):166-167
新世纪,随着科技的高速发展,竞争日趋激烈,尤其是自1993年美国确立了发展“信息高速公路”的战略之后,“多媒体”和“信息高速公路”成为工业化时代向信息时代转变的两大技术杠杆,以惊人的加速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。 相似文献
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16.
王岳琼 《中小学信息技术教育》2010,(3):42-42,72
随着生命科学和技术的快速发展,生命科学不仅在知识方面越来越多地影响着人类的生活,也极大地冲击着人们固有的观念和思维方式。生命科学研究的深入和研究范围的不断拓展,使人们更加重视生物学科知识和技能的教育,而较容易忽视生物学科教学中的情感教育。其实,生物学科教学中处处有“情感”。 相似文献
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20世纪90年代以来，现代教育技术的应用，有效地推动了人们对师范教育的观念、手段、方式的认识和创新，促进了思维方式的改变，形成了以学生为中心、以自学为主的教育创新体系。 相似文献
18.
霍立红 《中国教育技术装备》2009,(7)
随着时代的发展，科技的进步，以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术彻底改变了人们的学习方式，基于信息技术的现代化教育手段也在不断地改变着传统的教育观念、教学模式。有关专家已经强调：“教育信息化是中国教育实现跨越式发展的必经之路。” 相似文献
19.
多媒体课件能否成为教材的一部分 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的发展．科技的进步．以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术彻底改变了人们的学习方式，基于信息技术的现代化教育手段也在不断的改变着传统的教育观念、教学模式。有关专家已经强调“教育信息化是中国教育实现跨越式发展的必经之路”。 相似文献
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一、校园立体式网络研修模式构建的意义信息技术的日益发展和普及在不断地改变着我们生活中的每一个点滴,对人们的生活方式、思维方式产生了深远的影响。传统的授课方式在逐渐显现出与现代教育发展不相协调的趋势,我们在教育教学中从不同方面不断去探求不断地摸索, 相似文献