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高中是学生语文学习的最重要的一个阶段,是提升学生综合语文素养的最关键的时期。高中语文作为高考的主考科目之一,关系到学生的总体成绩和高考水平。因此,无论是教师、学生还是家长都给予了语文高度的重视。但目前的高中语文教学还存有一些问题严重阻碍了自身教学质量的提高。本文中笔者就针对目前的教学现状提出了一些具体的建议和意见,以期能够有效提高高中语文的教学质量。 相似文献
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语文作文教学是语文教学中的重点环节,一直以来,受到众多语文教育工作者的广泛重视。对学生进行语文作文教学,能够起到陶冶学生的情操,提升学生语文素养的目的。尤其是高中语文作文教学,对学生日后的语文学习生涯有着更加深远的影响。为此,必须不断提高高中语文作文教学的教学质量,而强化语文作文教学的实用性和创新性,又是是改善教学质量的重要途径。本文针对如何提高高中语文作文教学的实用性和创新性进行探究,并发表一些观点。 相似文献
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高中语文复习教学在很大程度上影响学生语文学科成绩的提高．对其期末考试乃至高考都有极为明显的影响。现阶段语文复习课程教学质量不高,学生语文科目成绩提升不明显,为其学习带来很大的负担。因此,必须改善教学方式,提高高中语文复习教学质量。 相似文献
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作文在高考中所占分数比例大,可以说作文分数的多少在很大程度上直接关系语文成绩及考生命运。因此提高高中语文作文教学质量至关重要,是语文复习备战的重点。目前高中语文作文教学存在创新性不高、重形式轻内容等问题,制约高中语文作文教学水平的进一步提高。本文在分析高中语文作文教学现状的基础上,重点探讨提高高中语文作文教学创新性的有效方法。 相似文献
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王丽 《语数外学习(高中版)》2013,(3):106
语文是最基础也是最重要的一门学科。其教学质量的高低不仅关系到学生的学习成绩,更关系到学生的全面学习和众生发展。因而作为高中语文教师应致力于教学质量的提升。但目前高中语文教学存在诸多不足之处,亟待改善。因而本文主要就高中语文教学存在的不足及质量提高策略进行了初探。 相似文献
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在高中语文教学中,复习课占据着至关重要的位置。复习效果的好坏不仅关乎着学生语文基础知识的掌握情况,还直接影响着学生的高考成绩。所以,强化高中语文复习课教学研究,不仅是提高教学质量的有效措施,也是帮助学生应对高考的重要举措。在这里,文章从教学实践入手,基于教学现状和要求,提出主体性、目标性和整体性等教学原则,从复习目标、复习模式、复习方法、复习氛围、复习技巧、复习时间等方面提出教学策略,以优化高中语文复习课教学效果,发挥语文复习课的积极作用。 相似文献
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高中语文阅读教学的任务主要是提高学生的阅读、写作能力和学生的语文素养。促进学生个性的养成和人格的健康发展。目前高中语文阅读教学还存在一些不足之处，需要进一步改进教学方法，提高教学质量。 相似文献
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作文一直是高考占分值高的一项,提高学生的写作能力是高中语文教学的重点。学生写作水平在侧面反映了学生综合语文素养,反映了教师的教学效率。在目前的语文教学中,写作一直是让很多教师感到无奈的方面,如何搞好作文教学,让学生们学会写作需要广大语文教师在实践中不断探索出教学新思路。笔者根据多年高中语文教学经验,谈 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(30)
<正>高中作为高考的关键性阶段,对培养学生的整体素质和创新能力起着至关重要的作用,是学生实现自我价值和改变人生命运的重要阶段;也是学生通往更高学府的必经之路。在高中语文教学,尤其是作文教学中,更是学生学好语文,迎接高考的基础。作文不仅是锻炼学生写作能力的手段,更是提高学生语言组织能力的条件。因此高中语文作文教学的实用性和创新性显然已经成为了高中语文教师的关注的课题,而如何有效地提高学生的作文水平是目前高中语文教师所要 相似文献
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高中语文学习是课程中最基本的学科,它有利于提高学生的综合能力。在高中语文的教学上,教师要积极的探索新的教育方法,提高教学质量。高中语文教师应该结合学生的实际情况,设定语文教学目标,进而提高教学质量和学习效率,本文主要根据现在高中语文教育存在的问题,探讨提高语文教学质量的建议,从而获得体会和经验。 相似文献
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高中语文是高中阶段比较重要的一门科目,也是一门基础性学科,是学好其他学科的基础,是对学生语文功底的考验,更是学生能力的表现,同时也面临着高考的挑战。语文作文是其中一个分支,也是一个重难点,在高考中作文写得好往往整体语文成绩也不会很差,在某种程度上也能决定考生的命运。因此,提升教师的作文教学水平,重视作文教学的实用性和创新性,对学生提高作文水平有着重要的意义,同时对提高语文教学质量发挥着重要的作用。本文就高中语文作文教学的实用性和创新性进行了一番研究探讨,意在为高校语文教师提供良好的作文教学导向。 相似文献
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语文作为学生学习生涯中的重点科目之一,对学生的交际和发展都有着重要的影响。高中语文教学和学生的高考息息相关,并且语文对学生的各方面情感的培养也有着重要作用,所以高中语文教师要多运用有效的教学技巧,提高自身的综合素养,来对目前高中语文教学中的问题进行优化,实现高效教学。 相似文献
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彭利 《语数外学习(高中版)》2014,(4):49
正在高中语文的教学中,古今散文占据了语文教材很大比例。散文在高中语文教学中起到的作用无可替代。但散文因其形散神聚的特点,稍有难度的散文会给处于高中阶段的学生带来理解上的困难,如何利用学习散文来提高学生的语文涵养、提高散文的教学质量,是一线教师必须面对的问题。本文就如何提高高中散文教学质量提出了一些自己的看法。一、高中散文教学现状散文教学是高中语文教师提高学生文学素养的主要途径之一,但散文教学因为看似松散的结构,导致学生较 相似文献
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贺清 《中华活页文选(教师版)》2022,(8):81-83
目前,高中语文作为高考的必考科目,越来越重视对学生核心素养的培养,重视学生用语文的智慧提高自身的探究能力、发散思维和创新精神,高效完成语文学习任务。当前背景下的语文教学虽然在不断变革,但是没有从根本上解决高中语文教学的低效问题,仍然存在着很多不足,如何运用多样化的手段提高高中语文教学有效性变得十分必要。 相似文献