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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
习近平总书记同全国劳动模范代表座谈时的重要讲话,热情赞扬了我国工人阶级的历史功绩和劳动模范的卓越贡献,深刻阐述了在实现中国梦、发展中国特色社会主义伟业中坚持工人阶级领导阶级地位、崇尚劳动、弘扬劳模精神的重大意义,对做好新形势下的工会工作提出了明确要求,是新形势下指导我国工会工作的一个纲领性文献。我们一定要按照李建国主席的重要指示和全总党组、书记处的具体部署,紧密结合实际,认真学习、深刻领会、全面贯彻习近平总书记的重要讲话精神,进一步开创工会宣传教育工作的新局面。这里,着重就如何以习近平总书记重要讲话精神为指导,切实做好工会宣传工作,努力营造强大的宣传声势,谈几点想法。  相似文献   

2.
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话,阐明了实现中华民族伟大复兴这一党百年奋斗的主题,为中国梦教育提供了重要思想资源。我们应当充分利用这一资源,丰富高校思政课教学内容。以“实现中华民族伟大复兴的中国梦”为例,要结合讲话精神,在课堂教学中回顾中华民族的悠久历史和灿烂文明,展现近代中国人民救亡图存的不懈努力,对学生提出为实现中华民族伟大复兴而奋斗的期望,增进学生对中国梦的理解和认同。  相似文献   

3.
在纪念五四运动94周年之际,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,鼓励青年"敢于梦想、勇于梦想、勤于圆梦",为广大青少年实现中国梦指明了方向,充分体现了党和政府对青少年一代深切的关心、鼓励和期望。在当前和今后一个时期,中小学德育工作要把学习、宣传和贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要任务,引导学生深入理解中国梦的深刻内涵。教师要成为学生理想  相似文献   

4.
在纪念五四运动94周年之际,习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时,鼓励青年"敢于梦想、勇于梦想、勤于圆梦",为广大青少年实现中国梦指明了方向,充分体现了党和政府对青少年一代深切的关心、鼓励和期望.在当前和今后一个时期,中小学德育工作要把学习、宣传和贯彻习近平总书记重要讲话精神作为一项重要任务,引导学生深入理解中国梦的深刻内涵.教师要成为学生理想信念的引导者,帮助学生敢于筑梦,为学生放飞梦想架起天梯,带领学生一起奋斗,实现"育才梦".  相似文献   

5.
潘晔  闫灵令 《文教资料》2014,(16):154-155
习近平总书记描绘的中国梦对当代大学生成长成才提出了新要求,当代大学生应树立远大理想,明确成长成才方向.铸就高尚品格和自强不息精神。现实中,有些学生与实现中国梦的要求还存在一定差距。因此,大学生应正确把握时代要求。以习近平总书记的讲话精神为指导,从立德、立志、立学、立行四个方面努力提高自身素养和能力,肩负起实现中国梦的历史使命。  相似文献   

6.
2013年4月28日,习近平在同全国劳动模范代表座谈时指出,我国工人阶级要把个人梦与中国梦紧密联系在一起,大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用,劳模精神是我们极为宝贵的精神财富。习近平把实现中国梦的希望寄托在我国工人阶级身上,特别强调了劳模精神是工人阶级实现中国梦的宝贵精神财富。劳模精神是企业职工先进文化的集中展现。从重视企业文化到重视企业职工文化,反映了我国经济社会发展在不同历史时期的不同需要。企业文化理论是我国改革开放的产物,满足了我国改革开放发展经济的需要。企业职工文化的提出,则是我国唯GDP发展观局限性逐步暴露之后,我国构建社会主义和谐社会的产物。  相似文献   

7.
《儿童音乐》2013,(9):F0003-F0003
为深入学习贯彻落实党的十八大精神,引导广大人民群众学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐述,唱响民族复兴“中国梦”的伟大前景,用优秀的词曲作品和优美的歌声抒发广大音乐工作者努力实践“中国梦”的豪情壮志,  相似文献   

8.
中国梦是对中国的发展理想所做的一种描述。当今时代,发展仍是世界的主题之一,我国自改革开放以来,政治、经济、文化、教育、医疗卫生等各项事业都获得了较快的发展,成就可谓有目共睹。而习近平总书记在党的十八大上提出的中国梦,是我国在新时期里实现民族伟大复兴的重要指导思想和前进方向。为了实现中国梦,就必须团结各方面的建设力量,群策群力,共同推进中国前进的步伐。工会组织是工人阶级的组织,而我国的国家性质决定了工人阶级在国家政权中处于统治地位。因此,在实现中国梦的过程中,要充分发挥工会组织的作用。本文分析了工会组织对中国梦的实现的重要性,并就如何发挥工会组织在实现中国梦中的作用进行了探讨。  相似文献   

9.
<正>弘扬劳模精神、实现中华民族伟大复兴的中国梦以及传播劳动精神和劳动观念,是习近平总书记系列重要讲话精神的核心内容。职工文化建设以弘扬劳模精神为核心,以激发广大职工群众为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的正能量为目标,以传播劳动精神和劳动观念为使命,无疑成为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的理想途径。职工文化建设的核心是弘扬劳模精神2013年4月28日,习近平总书记在同  相似文献   

10.
<正>习近平总书记在庆祝"五一"国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上发表的重要讲话中,重申我们党全心全意依靠工人阶级的根本指导方针,强调要始终弘扬劳模精神、劳动精神,始终坚持人民主体地位,始终实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,始终高度重视提高劳动者素质,吹响了以劳动托起中国梦的时代号角。认真学习贯彻习近平总书记关于劳动和劳动者的一系列新思想、新观点、新论  相似文献   

11.
在高校思想政治理论课中开展"中国梦"教育,能增强大学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,坚定他们走中国道路的理想信念;能引导大学生深刻理解"中国梦"的丰富内涵、历史背景和文化基础,进一步弘扬和培育中国精神;能激发大学生敢于筑梦、追梦和圆梦的豪情壮志,凝聚大学生实现中国梦的磅礴力量。我们可以在"原理"课中重点夯实大学生实现"中国梦"的理论根基;在"概论"课中重点阐明中国道路是实现"中国梦"的必然途径;在"纲要"课中重点加深大学生对"中国梦"内涵的理解,弘扬中国精神;在"基础"课中重点激发和凝聚大学生的青春正能量,汇聚实现中国梦的强大精神力量。  相似文献   

12.
构建民族复兴中国梦理论的科学体系,既是学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的需要,也是顺应中国特色社会主义理论体系生成规律的需要.民族复兴中国梦理论具有实现体系化的条件,它实现了对十八大以来党的所有理论创新的统领和整合,形成了一个以民族复兴中国梦战略思想为核心的科学体系,创造性地回答了“实现什么样的民族复兴、怎样实现民族复兴”的问题.  相似文献   

13.
蒋华 《现代企业教育》2014,(20):283-284
《习总书记系列重要讲话》与十八大精神一以贯之,与中国特色社会主义理论体系一脉相承,通过深入学习,加深理解了中国特色社会主义理论和十八大报告内涵,坚定了实现中华民族伟大复兴"中国梦"的信心,而伟大复兴就在于要走实干之路,实干之路就是复兴之路。  相似文献   

14.
中国精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱和巨大动力源泉。实现中国梦的伟大事业呼唤伟大的中国精神,破解实现中国梦进程中的各种难题需要崇高的精神支撑,实现中国梦的伟大中国力量需要中国精神来凝聚。为了最终实现伟大的中国梦,必须进一步弘扬中国精神。  相似文献   

15.
坚持人民主体地位不动摇是保持党作为执政党的重要途径,是中国共产党执政理念的本质体现。坚持党的群众路线是实现中国梦的基本前提、实现中国梦的根本所在、实现中国梦的重要保障。习近平总书记关于群众路线的重要讲话是新时代下群众路线的进一步发展和深化,学习习近平总书记关于群众路线的论述具有重要的现实意义。  相似文献   

16.
今年"五四"是党的十八大之后的第一个青年节教育部要求各地教育部门和各级各类学校要抓住这个重要时间节点,认真学习贯彻习近平总书记关于中国梦一系列重要讲话和4月8日召开的深化中国梦宣传教育座谈会精神,以"弘扬‘五四’精神,实现中国梦想"为主题,深入开展中国梦宣传教育活动,积聚团结奋进的正能量,激励师生在中国特色社会主义  相似文献   

17.
叶建  杨俊光  武小平 《文教资料》2013,(12):161-162
习近平总书记关于中国梦的内涵、实质、实现路径,为解决中国近现代史纲要当前专题教学中存在的困惑,为其更深层次的改革指明了前进方向,即青年教师应树立"三个自信",贯彻、落实中国梦作为授课的主线和主旋律,同时借助于通俗易懂的宣传手段,以中国梦汇聚起青年学生精神世界的正能量。  相似文献   

18.
在党的十九大报告中,习近平总书记强调要优先发展教育事业,把建设教育强国视为中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记对教师队伍建设的一系列论述是高校做好教师队伍建设长期坚持的指导思想。随着全面学习贯彻党的十九大精神的逐步深入,高等学校对习近平总书记教育思想的理解也会进一步加深,在教师队伍建设中贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想也会愈加自觉。  相似文献   

19.
以"中国梦的世界对话"为主题的中国梦国际研讨会,是第一次由中国政府官方举办的这一主题的国际研讨会。来自国内外的知名专家,就中国梦进行了深入研讨,对中国梦的内涵、意义和实现路径提出了独到的见解。对这些观点进行总结和归纳,有利于从不同角度理解中国梦、进一步深化对中国梦的研究。  相似文献   

20.
<正>李斌是全国著名的劳模,是工人阶级优秀的代表之一。李斌精神所蕴含的爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、无私奉献的内涵,其实也是工人阶级伟大品格和劳模精神的浓缩,今天我们在全面深化改革,实现中华民族伟大复兴中国梦的新起点上,学习李斌、弘扬李斌精神,我认为,当从以下几方面着力:  相似文献   

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