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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
一、为什么要沟通?
  身为父母,最大的乐趣莫过于看着孩子快乐地成长,在孩子的成长过程中与孩子分享点点滴滴的快乐,成为孩子无话不谈的好朋友。遗憾的是,因缺少方法,身边有好多家长没有品尝到这种沟通的乐趣。  相似文献   

2.
“90后”的问题“富二代”、“官二代”究竟怎么形成的呢?除了家庭教育问题外,还有诸多社会因素。由于这类家庭的父母都比较忙,家长很少了解子女的思想和学习问题,亲子之间的情感交流很少。这些孩子不少被寄养在亲戚家里,父母成了“经济后盾”的代名词。家长以为,这种方式能让子女过上比普通人更为优越的生活,同时还可以弥补父母因教育缺失而带来的心理愧疚。  相似文献   

3.
任性的孩子最痛苦?不可能!很多家长听了肯定会跳起来:什么都顺着他们,让他们自由自在,他们应该是最快乐的怎么还会有痛苦?教育专家、北京师范大学研究员赵忠心却言之凿凿:任性的孩子最痛苦。  相似文献   

4.
每年新生入园时,有些家长把孩子送到班里后,听到孩子哭闹很不放心,便趴在窗户外边看,更有的家长久久不肯离去。这样,孩子的哭闹时间会延长。因为孩子在老师的安慰、引导下,会逐渐趋于平静。此时若看到窗外有家长,就会重新陷入离开父母的痛苦中,并且会尽力去争取回到父母身边,争取的办法就是再次哭闹。另外,家长趴窗户还可能造成孩子“偷跑”。因为孩子在窗户外看见父母的身影,就很容易产生避开老师去找父母的念头。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活,我认为,首先应消除孩子对幼儿园的陌生感。入园前,家长可让孩子熟悉几个与他一…  相似文献   

5.
对孩子而言,亲子活动给了他们在父母和教师面前施展才艺,发挥才能的机会。对父母来说,他们在亲子活动中能够更加深入地了解孩子,亲近孩子。而作为幼儿园教师,可以借此机会与家长沟通交流,发掘幼儿潜能,帮助幼儿茁壮成长。因此,亲子活动实现了教师、家长与孩子之间的有效互动,让孩子从中获得快乐,有益身心发展。  相似文献   

6.
正我们应该让孩子有享受吃饭的感觉,而不是把吃饭当成吃药那样痛苦。孩子吃饭不是一天两天的事,是一辈子的事,一定要让孩子知道吃饭是件快乐的事。说起喂养,很多家长觉得就是给孩子每天做很多顿饭,孩子吃得越多越好,或者吃的东西越贵越好。很多父母还特别希望我们医生能给一个特别精确的指导,比如多大的孩子应该吃几次饭,每次吃多少种类,每个种类吃多少……我总是在跟家长说:我们是在养孩子,不是养  相似文献   

7.
陈道龙 《师道》2013,(11):47-48
一口气读完《父母改变孩子改变》,据说张文质关于该书的讲座让在场的家长流泪,我想如果身临其境,我也会是其中的一员。我们那样爱自己的孩子,自己的希望、梦想、幸福维系在孩子的身上.在孩子的身上倾注了自己全部的生命,为孩子活着、痛苦着、快乐着。  相似文献   

8.
教育博士说:善与人交,岁寒无易。独生子女本身就意味着孤独。父母只能是孩子的养育者、教育者。即使有的父母以乎等的态度视孩子为朋友,也不可能成为孩子的伙伴。因为父母和孩子生活在两个完全不同的空间,父母置身于群体社会的网络里,更多地关注自己与整个社会的物质联系和利益关系;而孩子的生活没有明确的目的性。更多的时间用来游戏,并通过游戏伙伴来发现自己、认识自己,品尝各种欢乐和痛苦。通过在  相似文献   

9.
孩子是家长心中的挚爱与未来希望的寄托,让每个孩子健康快乐的成长是我们共同的心愿。但是忙碌的工作,生活节奏的加快——种种不得已的原因,使有的家长将孩子的生活与教育一并交给老师全权代理,父母的地位在孩子的心目中渐渐淡化,变得可有可无。而自己带孩子的家长,由于一天工作的劳累,晚上对着顽皮的孩子,耐心全无。“家长式”的管教成为教育的主要方式。家长有限的时间和精力,教子经验的缺乏,使得家长在教子经验上,呈现出很多问题,很难发现孩子在成长过程中点点滴滴的进步。家长与孩子间快乐的沟通,走进孩子的心灵世界成为了一种向往。怎…  相似文献   

10.
张淑萍 《教育》2011,(36):57-57
<正>今年和自己的孩子一同经历了高考的"磨练",我想每一位曾经有过高考生的家长更能深深体会其中苦苦煎熬的滋味。在高考的竞争中,少许孩子是快乐的,而大部分孩子都是很痛苦的。这种痛苦不是因为高考这种制度,而是来自我们家长、社会和学校给孩子的压力。作为一名教师和家长,我常常会想,我们教育孩子的最终目标究竟是为了什么?是不是每个孩子上了自己理想的大学就算是成功了?  相似文献   

11.
孩子的成长,是家长付出心血最多的地方,也是每一个家长热切关心的问题。孩子如何才能健康、快乐的成长?家长学习很关键。学习成就合格父母丹尼斯-王:女儿研究生毕业没几年就成为著名外企的CEO。孩子确实很优秀,无论是事业上  相似文献   

12.
李凤林 《家长》2014,(6):27-27
天下没有哪个母亲不爱自己的孩子,但有些孩子体验到的不是爱带来的快乐和幸福,而是痛苦。责任不在孩子,而在父母。  相似文献   

13.
当好合格家长,就要用温馨的爱心,抚育孩子健康成长、快乐成人;用持久的耐心,引导孩子勤奋成才、走向成功。好家庭就是好学校,好家长就是好老师。家庭是社会的细胞,是未成年人成长的摇篮。榜样教育在未成年人思想道德建设中具有特殊的重要作用。父母是孩子第一任老师,父母要争当合格家长,努力培养合格人才。  相似文献   

14.
屈开 《教育导刊》2005,(4):63-64
当我们发现孩子不快乐时,最希望的是把快乐还给孩子。追根溯源,家长们不得不面对一个令他们惊异的结果:是父母在有意无意地让孩子不快乐。在生活水准越来越高、为孩子提供的物质条件越来越优裕的今天,一些父母难以正视这样的结论:自己的孩子不快乐,原因正在于自己。可事实确实如此。孩子之所以不快乐,  相似文献   

15.
《中小学德育》2020,(2):78-78
近日,共青团陕西省委课题组联手陕西省儿童心理学会出炉的“青少年家庭教育调查报告”显示,到了中学.尤其是高中,因学习成绩产生的焦虑情绪在家长中明显下降,焦点集中在亲子沟通、互动、相处方面,约50%的中学生不再或极少与父母沟通,父母打骂孩子的数量明显提高。45%的孩子表示,当自己问一些问题时,家长不会乐于回答;48%的孩子表示,不觉得和父母在一起相处是快乐时光;73%的孩子认为父母在自己心中的形象最接近保姆或教官;88%的家长坦言,与孩子交流的最大困难是不知道和孩子沟通的最佳方式。  相似文献   

16.
对父母来说,给孩子最好的礼物就是让他具有感受快乐的能力。因为快乐可以滋养孩子的心灵,让他对周围繁复变化的世界拥有足够的适应能力。快乐的孩子开朗乐观,自信,有自制力。下面是给家长的一些建议,让我们一起带着孩子走到生活中充满阳光的那一面。  相似文献   

17.
高峰 《生活教育》2014,(17):110-111
正有人把青春期称为"混乱的生活",更有无数父母为孩子的青春期担心。到底担心的是什么,为人父母者自己也说不清。可能是性,可能是毒品,还可能是黑社会——媒体不断报道的各类青少年暴力事件让很多家长视青春期如洪水猛兽。危险丛生,这就是父母眼中孩子的青春期图景。青春期确实那么可怕吗?整个社会是不是过度渲染了青春期危机呢?心理学家认为,青春期是社会文化的概念,不是生物学的概  相似文献   

18.
一、顺应性情。让孩子在快乐中成长每位家长都希望自己的孩子出众,这想法是好的,但做法却不一定可取,强迫孩子学钢琴,跳芭蕾,学英语,学珠心算……在没有兴趣的活动中,孩子毫无快乐可言,其结果也必会背离父母的初衷。而那些被父母所了解支持的孩子,在他喜欢的领域里,在努力进取中收获着成就,感受着快乐。  相似文献   

19.
每个孩子都是天才21世纪已经向我们匆匆走来。怎样迎接这个非同寻常的新世纪?怎样把孩子思养成才?成了广大父母和教师最关切的问题之一。人们痛苦地发现,虽然,孩子们没日没黑地赶作业,甚至没了快乐自由的星期天,成方的希望似乎更渺茫了。许多家长悬切而又无奈地对...  相似文献   

20.
刘诗云 《中国德育》2012,(23):79-79
@无赖冰丫头:这几天最有成就感的事是成功说服了两位家长,改变了她们原有的粗暴教育理念。她们天天和我抱怨孩子怎么不听话不学习脾气大,殊不知孩子的坏习惯往往是家长造成的。如果父母创造的家庭氛围和谐、温馨,孩子就会懂事快乐,就容易有个好习惯。所以不要一味指责孩子,父母还需从自身找原因。  相似文献   

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