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计算机辅助教学的实际需要应用人工智能技术及复杂的程序,如自然语言理解、知识表示、推理方法等,一些人工智能技术的特殊应用成果,同时以及理论证明等均被应用于计算机辅助教学系统,以提高其智能性和实用性。早期绝大多数计算机辅助教学技术被应用于建立学习模块。这种方法能控制调练策略并给出适合学生的学习内容。 相似文献
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随着计算机技术的发展．多媒体进人数学课堂已是历史的必然．多媒体教学是今后计算机辅助教学的发展方向。计算机辅助教学进入数学课堂．给教学带来了勃勃生机。对于我们青年教师来说．如何在先进教育理论的指导下．充分认识到中学数学教学的需要．发挥电脑的作用．了解和掌握多媒体就显得尤为重要。“多媒体中学数学教学”已经普遍被接受．但是．为“公开课”、为评比、为使用多媒体而使用多媒体的现象还普遍存在．在“多媒体数学教学”中明显存在着“误区”。 相似文献
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随着社会的进步,计算机的普及,就当前我国教育的发展趋势来看,计算机辅助教学已经成为我们教学中必不可少的了。他自身的特点使得他在教学中起着至关重要的作用,就此,笔者根据自己的教学经验,从计算机辅助教学的概念、特点来对计算机在教学中的重要性做了一个简单的总结。计算机教学的发展趋势是必然的,传统的教学方式势必要被取代。教师们都应紧跟时代步伐,革新自己的教学方式,速度的接受新事物,使得计算机教学能够更好的普及,更好的发展。 相似文献
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信息资源管理人才培养中计算机辅助教学的现状与发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机辅助教学被称为"第四次教育革命",它是信息资源管理人才培养所必需的现代化手段.本文介绍了我国信息资源管理人才培养中计算机辅助教学的概况与进展,指出了目前计算机辅助教学的不足之处,探讨了发展我国计算机辅助教学的途径与方法,分析了其发展趋势. 相似文献
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多媒体计算机辅助教学正在迅速成为现代教育技术中的主流技术,它的教学效果是不言而喻的,作为计算机课教师,本人认为多媒体辅助教学在计算机课堂存在一些不利因素,但正确利用就能发挥其独特作用,尤其是在职业高中的计算机课堂上。 相似文献
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初中物理教学是义务教育阶段的课程,培养学生的学习兴趣不仅有利于物理的教学,对其他学科的学习也有一定的辅助作用,学习是一个良性循环的过程,通过物理教学中培养学生的学习兴趣,促进学生的综合素质的发展。本文将从初中物理学习兴趣的分类做手,浅述在初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣。 相似文献
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随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,计算机辅助教学越来越重视,与传统的课堂教学相比,计算机辅助教学（简称CAI）大大地改善了传统课堂教学的主要缺陷——信息功能弱,个别化教学能力差。课堂中运用了CAI课件,不仅吸引学生的注意,同时也极大的调动了学生的学习兴趣。但是我们也应该看到 相似文献
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目前．基于VRML的虚拟现实技术在电子技术、机械工程、生物工程等学科的计算机辅助教学或辅助实验中应用非常广泛．而在诸如摄影等艺术类学科教学中的应用较为少见。本文论述了VRML在摄影构图教学申的应用方法并分析了应用实例。 相似文献
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随着信息技术的发展,在蒙语文课堂教学中,多媒体辅助教学已被广泛使用,这无疑给蒙语文课堂教学改革注入了新鲜的血液。运用多媒体技术对文本、声音、图像、动画等综合处理能力及其强大交互式特点,编制计算机辅助教学课件,将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容,能创造一个图文并茂、有声有色生动逼真的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。笔者在多年的教学中体会到,在蒙语文课堂教学中合理地使用好多媒体辅助教学应注意以下四个方面的问题; 相似文献
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一、注意多媒体在教学中的妙用
一是要把多媒体和常规教学媒体相结合
在实践中．一些教师在初次尝到使用计算机多媒体辅助教学的甜头后,便唯其命是是从,丧失了自己多年来形成的鲜明的教学风格,却不知计算机多媒体固然有其它媒体所无法相比的优越性, 相似文献
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<正>随着科学技术的发展,计算机多媒体教学已逐步走进学校。多媒体教学是指在教学中引入以计算机为核心的现代化教学工具和手段的一种新型的教学模式,它利用计算机的快速计算、图形和动画功能,采用文字、图形、声音、动画模拟等手段,完成传统教学方法中不易或不能完成的教学任务,又称为"计算机辅助教学"。它以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学形式,受到了广大师生的欢迎。本文将围绕如何将 相似文献
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在科学技术不断发展的今天,教学手段的现代化已成为当代实施素质教育和提高教学效率的一个重要手段。教育不再仅仅是“粉笔加嘴巴”的传统模式,计算机辅助教学CAI（Computer—Assisted Instruction）已成为世界范围的教育、教学的发展趋势。在化学教学中,我们时常遇到学生对一些抽象的理论、原理难以领会,对于微观粒子的构成和变化难以想象和理解的情况, 相似文献
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随着电子计算机的大量普及,各职业院校计算机不断升级,在计算机上应用电子仿真软件来完成电子教学的实验已成为一种可能。而且这将给职业院校节约了大量的物力、财力,使得电子实验既可以节约环保,又给电子教学带来直观、有效的实验,对理论教学起到了很好的辅助作用。 相似文献
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彭泽华 《中国图书情报科学》2004,(4):30-31
通过变革教材内容，改进教学方法，开发、利用多媒体课件强化教学手段，利用计算机技术辅助教学。实现从手工检索为主的教学向计算机信息检索为主的教学的转变。 相似文献
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随着科技的飞速发展，多媒体辅助教学体现了传统教学无法比拟的优势。在初中物理教学中，既要发挥多媒体教学的优势，又要注意多媒体教学的不足，取长补短，以期实现教育效果的最优化。 相似文献
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随着计算机的普及与发展,各种多媒体的教学工具也越来越多,越来越先进,大家对多媒体教学的相荚设备和软件的开发和研究也越来越深,越来越广,各炎高校也都纷纷引进计算机和多媒体设备来辅助学校的教育学习、尤其是在高职艺术教学中．电脑以其独特的优势和特点,成为高职艺术教学中重要的教学设施和辅助工具。文章就电脑在高职艺术设计教学中运用概念和内容作简要分析,探究了高职电脑艺术设计教学中运用现状及其存在的问题,并提出一些看法和建议。 相似文献
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传统教学的许多弊端深深地影响着当前中职计算机课的教学,项目教学是指师生通过一起实施同-个完整项目而开展的教学活动。笔者提出了项目教学的一些优势和具体操作方法,以期加强职业教育的应用性与实效性,促进计算机学科的良性健康发展。 相似文献
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高中物理知识密度大,多数物理现象过程抽象,高中生没能很好实现从形象思维到抽象思维这一认识能力的飞跃,学习当中存在相当大的困难。多媒体辅助物理教学能充分调动、激发学生学习物理知识的兴趣,从而促使学生主动积极地学习,全面提高学生的素质。物理教师合理利用现代化的多媒体教学手段推进高中物理教育的革新。 相似文献